Importancia de las tecnologías en la actualidad

1. IMPACTO DE LAS TECNOLOGIAS EN LA
SOCIEDAD ACTUAL
Desde los orígenes de la humanidad, el crecimiento y expansión de la población, y por
consiguiente de la sociedaden su conjunto, ha originado la aparición de diferentes tecnologías.
Estas tecnologías, en su mayor parte, han facilitado el desarrollo de la sociedady nos han dotado
de herramientas para afrontar problemas que, hasta entonces, no tenían solución con los
medios existentes en ese momento.
En la actualidad, las tecnologías que en mayormedida están influyendo en la sociedad, son las
relacionadas con la informática y las comunicaciones, en las que destacan principalmente
dos: Internet y las comunicaciones móviles. De hecho se dice que estamos en un nuevo
tipo de sociedad denominada Sociedad de la información.
La importancia de estas tecnologías no se queda relegada a un segundo plano, ya no son una
mera herramienta de comunicación o trabajo, sino que a día de hoy son una de las causas
fundamentales del cambio estructural de la sociedad. Este cambio lo podemos ver tanto a nivel
económico, donde las nuevas tecnologías constituyen uno de los motores fundamentales del
crecimiento, como en las relaciones sociales, que han cambiado radicalmente en los últimos
años.
Si nos paramos a reflexionar sobre los cambios surgidos en la sociedad derivados de las nuevas
tecnologías, la primera idea quenos viene a la mente es el gran avance quesupone tanto a nivel
laboral como personal y social.
Gracias a estos avances se ha logrado poner en comunicación a sectores de población muy
distantes entre sí y que anteriormente no podían tener una relación tal y como la entendemos
hoy. Además estas tecnologías no están sujetas a fronteras, lo que ha permitido una
universalización de las relaciones y la información.

2. Hasta tal punto que las acciones que realizamos diariamenteestán, en determinadas ocasiones,
condicionadas por sucesos que ocurren a miles de kilómetros de distancia, y esto no sería
posible en caso de no existir estos avances, al no tener los medios para obtener esta información
en el momento en el que está sucediendo. Por lo tanto resulta fundamental contar con la
información oportuna para tomar las mejores decisiones en el momento adecuado, ya que es
evidente que las nuevas tecnologías constituyen un elemento indispensable y en continuo
desarrollo dentro de cualquier empresa. No obstante más presentes en las grandes empresas
que en las medianas y pequeñas.
El tiempo de ocio no es indiferente a estos cambios, y han surgido un gran número de nuevas
propuestas no conocidas hasta hoy. Principalmente destacar dos: el acceso a Internet, y la
nueva oferta de televisión.
El acceso a Internet se ha generalizado en los últimos años, llegando a una gran parte de la
población. Como consecuencia de esto han aparecido nuevas forma de entretenerse, de las que
citaré algunosejemplos:los chats, foros,… donde las personas expresan sus opiniones y puntos
de vista. Y os juegos a través de Internet permiten a personas de todo el mundo compartir su
tiempo de ocio con personas que de otra manera no conocerían.
La nueva oferta de televisión nos ofrece la posibilidad de elegir el tipo de programa, el género de
película, el partido de fútbol,… en definitiva una auténtica programación a la carta.
Tras enumerar algunos de los servicios y ventajas que las nuevas tecnologías ponen a nuestra
disposición, vamos a analizar, desde una perspectiva más profunda, el impacto que tienen en la
sociedad. Entendiendo la sociedad como el conjunto de relaciones sociales que se establece n
entre los individuos pertenecientes a la misma.
Es cierto quelas nuevas tecnologías facilitan nuestra vida, sin embargo también provocan un
cambio en los valores y las conductas de los individuos, en definitiva en la cultura.
Cada vez más, las personas, utilizan estos avances para comunicarse, perdiendo en cierta
manera la comunicación cara a cara y las relaciones personales. Se pierde en cierto modo uno
de los aspectos fundamentales de las personas, que es el diálogo. De igual forma, el acceso a
Internet esté reduciendo de forma drástica las visitas a las bibliotecas y centros de estudio,
antiguamente puntos de reunión y encuentro entre las personas.
Esto se traduce en que poco a poco, y cada vez más, vamos teniendo en nuestras casas
principalmente, todos los elementos necesarios para vivir. A día de hoy es posible comprar ropa
a través de Internet,podemos encargar la comida, comprar libros, discos,… incluso en ciertos
empleos no es necesario desplazarse hasta el centro de trabajo ya que la única herramienta
necesaria es un ordenador.

3. Como conclusión final, destacar el gran impulso que las nuevas tecnologías están dando a la
sociedad actual y las ventajas quenos aportan en nuestra vida, tanto a nivel profesional como a
nivel personal. Por el contrario existen ciertas amenazas para nuestro modo vida, que ya están
influyendo en él.
El principal peligro lo constituye que, debido a estos avances,tenemos más tendencia a ser cada
vez menos dependientes del entorno y de las demás personas,lo que po dría conllevarla pérdida
de las relaciones entre las personas y la posibilidad de encerrarnos en nuestro entorno.
EL IMPACT O DE LAS NUEVAS T ECNOLOGÍAS EN EL ÁMBIT O EDUCAT IVO
La aparición de Internet provoca un fuerte impacto en el ámbito educativo. Está ocasionando
cambios significativos en los métodos de enseñanza educativos vigentes hasta la fecha.
Podemos ver que Internet puede ser aplicado a la enseñanza de diversas maneras, como por
ejemplo, sirviendo apoyo a la enseñanza tradicional, alternando de las dos de forma que se
complementen, o también sustituyendo por completo a las clases educativas tal y como las
conocemos hoy en día.
A día de hoy, el modelo más empleado apoyo a la enseñanza tradicional, cuyo uso más
importante es el de un extensísimo cajón de sastre donde acudir cuando se necesita
información, bien en forma literaria, pictográfica o audiovisual.
Sin embargo es posibleque a largo plazo,el planteamiento que se imponga en mayor medida sea
el uso de Internet como referente principal en el ámbito educativo, apoyado según las
necesidades por personal docente para complementar las posibles carencias derivadas de
Internet.
Otra de las consecuencias derivadas del uso de Internet en la educación consiste en la
posibilidad de extender el conocimiento de áreas que en diferentes circunstancias serían
recibidas por una minoría, bien sea por la imposibilidad de desplazarse al lugar donde se
imparten, como costear el importe de una educación en el extranjero.
Por tanto, de lo que no cabe duda es que estos avances permiten difundir, de manera global,
conocimientos que anteriormente se impartían únicamente en aulas, que tienen una audiencia
potencial infinitamente menor a la que se puede ofrecer a través de Internet.
No obstante, aún queda mucho camino por recorrer y se plantean muchos interrogantes para su
implantación definitiva como la herramienta definitiva para el aprendizaje. Unos de los
principales temas a tratar es el papel del profesor como intermediario entre el estudiante y
contenidos a estudiar.

4. Desde esta perspectiva nos podemos plantear si la figura del profesor es sustituible. Es difícil
tomar una posición de rotundidad en torno a esta cuestión, puesto que la respuesta no es
un “sí” o un “no”, existen muchos “peros”.
Es a todas luces evidenteque tanto en la enseñanza preescolar, como en la primaria e incluso en
la media se necesita una persona encargada de trasladar los conocimientos a estudiantes que
aún no disponen de las herramientas y conocimientos necesarios para c onstruir su propio
conocimiento.
Una vez realizada estareflexión acerca de la situación actual y a medio -largo plazo, trataremos
de tener una rápida toma de contacto con las herramientas tecnológicas que se están
introduciendo en el sistema educativo.
Por una parte tenemos las tecnologías que, en cierta manera, sustituyen a las herramientas
utilizadas hasta ahora en la docencia. Algunos ejemplos son: sustitución de las pizarras
tradicionales por pizarras digitales, capaces de mostrartanto la información representada por el
profesor, como imágenes y texto de forma rápida e interactiva. Los ordenadores,tablet PC y
PDA’s están cada vez más presentes en las aulas y se encuentran a disposición de los alumnos
con dos motivos, en las edades más tempranas hay que familiarizar a los alumnos con las
herramientas que utilizarán en el futuro, y por otra parte facilitar el aprendizajede los alumnos,

5. ofreciéndoles posibilidades que hastaahora no eran posibles y que, en modo alguno, impedían
obtener una formación más completa.
Por otro lado están las nuevas opciones existentes,que derivan de las nuevas tecnologías citadas
anteriormente. No podemos obviar que cada día el número de centros de enseñanza que tienen
conexión a Internet. Los profesores y los alumnos utilizan esta conexión al mundo de diversas
formas. Una consecuencia directa de esto es que existen archivos de programaciones y
experiencias educativas, documentos para uso del profesor en la preparación de sus actividades
de enseñanza,…. En nuestros días los estudiantes de centros distantes utilizan la red como un
medio de comunicación para llevar a cabo proyectos en conjunto, además de intercambiar
información sobre diversas cuestiones.
De esta forma las escuelas utilizan la Internet paraestar en contacto permanentecon el mundo,
hasta el punto de que ha sido necesario que hayan surgido diferentes organismos dedicados a
posibilitar el contacto entre estudiantes y profesores en cualquier lugar del mundo, para lograr
ayudarles en sus experiencias telemáticas mediantela provisión de formación educativa, nuevas
tendencias y experiencias que se han llevado a cabo con éxito en otros lugares.
Uno de los conceptos al alza en la actualidad es el concepto de aula virtual,el cual
es un entorno de enseñanza y aprendizaje basado en una comunicación de
ordenadores a través de una red,constituyendo un espacio virtual donde hay una
interacción entre los alumnos y el docente. Consiste por tanto, en ofrecer a
distancia posibilidades de comunicación que solo existen en un aula real.Esta aula
comprende espacios para las clases, la biblioteca, el despacho del profesor, el
trabajo cooperativo, lugares para la charla entre los alumnos… Las tecnologías
empleadas van desde la videoconferencia, al correo electrónico o chat para
resolver las dudas y facilitar la comunicación entre los estudiantes, pasando por
las herramientas como los servidores de información, bibliotecas de recursos….
Como por ejemplo la página web que utilizamos en la universidad de Valladolid ,
donde podemos comunicarnos con el profesor mediante ella , subir trabajos , ver
fechas de exámenes ... etc.

6. Informacion: http://miguelcraig.blogspot.com.es/