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Tema: El papel de las redes sociales en la formación de valores
Integrantes: Lorena Aparicio 9-746-1406
María Urriola 9-756-1577
Introducción
Las redes sociales nos inducen a asumir opiniones y valores sobre gran cantidad de temas
reduciendo nuestra necesidad de razonarlas individualmente, en redes sociales recibimos estímulos
constantes de las personas e instituciones que seguimos.
Antes de hacer un análisis sobre el tema en cuestión, se deben plantear algunos elementos
conceptuales sobre los valores humanos. Para llegar a establecer alguna definición al respecto, se
debe primero partir del criterio de que debe existir claridad en el concepto de personalidad, ya que,
se puede decir que es el eslabón fundamental para poder conceptualizar lo que son los valores
humanos.
Se sabe que la personalidad se desarrolla por las contradicciones, que se suceden mediante la
interacción social del individuo con su medio.
El hombre mantiene una contradicción entre él y su medio provocando el desarrollo mutuo. Según
el principio dialéctico-materialista del determinismo en la ocurrencia de todo fenómeno, las causas
externas actúan mediante las contradicciones internas, modificándose estas últimas en el fenómeno
de formación y desarrollo del hombre.
De acuerdo con el enfoque realizado, se considera que los valores humanos, constituyen un factor
de importancia para una sociedad, que comienza desde las edades más tempranas y continua
durante las diferentes etapas del desarrollo del niño, en la adolescencia, la juventud y la adultez,
donde adquiere su consolidación, llegándose a convertir en un momento dado en convicciones.
Según BatistaGutiérrez y Rodríguez Arteaga, afirman que "Lo que más directamente mueve
a los cambios de valores, son los cambios en las condiciones de vida de los hombres". Y por
otro lado considera: "el hombre aprende en los tipos de actividades fundamentales que
desarrolla e inmerso en ellas, se apropia de los valores necesarios que se traducen en su
modo de actuación". (p.22)
Las redes sociales son un medio idóneo para fomentar en jóvenes, diferentes tipos de valores, ya
que en ellas se encierran una serie de cualidades que permiten llevar a vía de hecho, tal formación.
También se deben tener en cuenta que dentro de esta formación de valores existen factores de
carácter objetivos, como subjetivos. Dentro de los objetivos se tienen en este caso los equipos
tecnológicos, como las computadoras, las redes, conexiones, cables, disco, etc. En los subjetivos,
están presentes las motivaciones, intereses, y necesidades del sujeto los cuales le permiten estimar,
valorar y crear nuevos valores.
Visto todo esto desde la óptica de las redes sociales como un medio para la formación, se observa
que se dan tanto los factores objetivos como los subjetivos. Pero, en la práctica, ¿cómo se traduce
esto? Haciendo uso de las tecnologías informáticas, cuando por ejemplo, en el caso de los jóvenes,
donde hay otro nivel de desarrollo de la personalidad, aunque no totalmente desarrollada como tal,
por ejemplo, cuando se está dando una clase sobre el correo electrónico, puede ilustrarse cómo las
TIC favorecen grandemente la comunicación entre ciudadanos mediante las redes sociales y aún
más entre los pueblos, y permiten acceder a un gran número de informaciones y conocer de la cultura
y tradiciones de otros países.
Hay otros ejemplos, cuando se realiza un curso virtual de cierta forma se fomentan valores de
colectividad, solidaridad, respecto, honradez, responsabilidad, entre muchos otros.
El mundo en que hoy vivimos
En ciertas ocasiones se ha dicho, que el mundo en que vivimos hoy es un tanto incierto, motivado
por los acontecimientos que a diario se suceden en cualquier parte del mundo y donde los valores
creados por la humanidad, a veces son desvalorizados con hechos que ponen en peligro la integridad
humana.
Según Fernández Gutiérrez plantea la siguiente reflexión: "No es extraño ver a niños,
jóvenes e incluso adultos dedicando muchas horas diarias, más de las lógicamente
aceptable, al juego por computadoras. Esto, no pocas veces, los lleva a incumplir sus
responsabilidades con la familia, la escuela o el trabajo, e inclusive a aislarse casi totalmente
de la sociedad. Los valores humanos de toda esta gente se van agotando, hasta llegar a
encerrarse en sí mismos. En estos casos, el efecto de tales tecnologías es similar al que
producen las drogas".
En la actualidad se realizan estudios de carácter psicológico, sobre una serie de aspectos que lejos
de ayudar a formar valores, más bien desvalorizan al individuo como persona y lo hacen asumir una
personalidad opuesta al medio que lo rodea. Hoy se habla ya del síndrome de adicción a Internet y se
estudian, según Young,7 varios mecanismos psicológicos que intervienen en el mismo.
En esta Era en que se está viviendo, denominada "sociedad de la información" o también llamada
del "conocimiento" no es permisible que el uso que se le dé a las tecnologías informáticas sea
inadecuado, como lo es en la actualidad con la creación los virus informáticos, fomentando de cierta
manera un terrorismo digitalizado que acaba con los trabajos y software de aquellos que tratan de
cultivar los mejores valores a través de estos potentes medios de información y comunicación.
De la Cruz Guerra y Pavón Rabasco plantean que "En la educación obligatoria es más
importante formar individuos libres, críticos, competentes, que ciudadanos pasivos,
repetitivos, individualistas, que vayan por el mundo pensando con ideas egocéntricas. La
técnica y el conocimiento científico no tienen por qué estar reñida con lo humano, pero solo
sobre una buena base de valores humanos y sociales, se podrá permitir 'ser' personas con
amplios y diversos conocimientos técnicos. Personas especializadas en diversos ámbitos de
actuación con una gran plataforma de valores humanos"
El uso de las redes sociales en Educación
Las redes sociales juegan un papel clave en el actual mundo digital, ya que han modificado la forma
en que planificamos, interactuamos e, incluso, disfrutamos de nuestras vidas. Son múltiples las
ventajas de las redes sociales en educación.
ventajas de las redes sociales en Educación
Hace algunos años era casi inimaginable que un alumno colaborara con otro que vivía en el otro
extremo del mundo. Hoy, estudiantes de diferentes centros educativos pueden compartir
conocimientos, intercambiar proyectos y trabajar en equipo. Este es el concepto de la red social en
sí: promover la socialización de los usuarios.
Entre las ventajas de las redes sociales destacan:
1.Fomentar la participación Un estudiante que apenas participa en clase podría sentirse más
cómodo si lo hace a través de internet, influyendo, a su vez, en el fomento de su confianza.
2.Encontrar recursos La red es una biblioteca infinita de recursos en la que las redes sociales
también cumplen su papel.
3.Desarrollo de habilidadesEl conjunto de habilidades requeridas por los estudiantes del siglo XXI
ha cambiado (de hecho está en constante evolución) y las redes sociales juegan un papel clave para
ayudar a los alumnos a desarrollarlas.
Desventajas del uso de las redes sociales en Educación
Son muchos los beneficios que ofrece el uso de las redes sociales en el aula, pero siempre hay que
tener presente sus posibles efectos negativos:
1.Para algunos estudiantes se vuelve tan natural la búsqueda de información en las redes sociales
que la resolución de consultas tradicional les resulta más complicada.
2.Usar una determinada red social para una cuestión de clase puede derivar en que se acabe
navegando por otro tipo de webs, aumentando la distracción.
CONCLUSIONES
La formación de valores con o sin tecnologías de la información y las comunicaciones es una
necesidad impostergable en los momentos actuales, es indudable que las rede sociales, constituyen
un elemento de gran valor, sobre todo por la influencia que ejerce, ya sea con dosis de programas
educativos bien diseñados, como con altos niveles de propaganda comercial. Un adecuado uso de
las tecnologías informáticas, dentro o fuera de cualquier sistema educativo puede favorecer la
formación de valores.
Las redes sociales no son más que otro avance significativo que el ser humano a alcanzado por
medio del dominio y desarrollo de las técnicas de comunicación en este caso, empleando métodos
científicos, es importante señalar que muchos de los valores humanos como el respeto a la
privacidad, la honestidad, la dignidad, la compasión, la tolerancia, entre otros, se ven fracturados y
disminuidos mediante el uso de estas redes sociales por personas inescrupulosas y sin ningún tipo
de valores humanos que han encontrado en estas, una forma muy efectiva para propagar sus
pensamientos y sentimientos negativos tratando incluso muchas veces de influenciar el
pensamiento.
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Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 

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  • 1. Tema: El papel de las redes sociales en la formación de valores Integrantes: Lorena Aparicio 9-746-1406 María Urriola 9-756-1577 Introducción Las redes sociales nos inducen a asumir opiniones y valores sobre gran cantidad de temas reduciendo nuestra necesidad de razonarlas individualmente, en redes sociales recibimos estímulos constantes de las personas e instituciones que seguimos. Antes de hacer un análisis sobre el tema en cuestión, se deben plantear algunos elementos conceptuales sobre los valores humanos. Para llegar a establecer alguna definición al respecto, se debe primero partir del criterio de que debe existir claridad en el concepto de personalidad, ya que, se puede decir que es el eslabón fundamental para poder conceptualizar lo que son los valores humanos. Se sabe que la personalidad se desarrolla por las contradicciones, que se suceden mediante la interacción social del individuo con su medio. El hombre mantiene una contradicción entre él y su medio provocando el desarrollo mutuo. Según el principio dialéctico-materialista del determinismo en la ocurrencia de todo fenómeno, las causas externas actúan mediante las contradicciones internas, modificándose estas últimas en el fenómeno de formación y desarrollo del hombre. De acuerdo con el enfoque realizado, se considera que los valores humanos, constituyen un factor de importancia para una sociedad, que comienza desde las edades más tempranas y continua durante las diferentes etapas del desarrollo del niño, en la adolescencia, la juventud y la adultez, donde adquiere su consolidación, llegándose a convertir en un momento dado en convicciones. Según BatistaGutiérrez y Rodríguez Arteaga, afirman que "Lo que más directamente mueve a los cambios de valores, son los cambios en las condiciones de vida de los hombres". Y por otro lado considera: "el hombre aprende en los tipos de actividades fundamentales que desarrolla e inmerso en ellas, se apropia de los valores necesarios que se traducen en su modo de actuación". (p.22) Las redes sociales son un medio idóneo para fomentar en jóvenes, diferentes tipos de valores, ya que en ellas se encierran una serie de cualidades que permiten llevar a vía de hecho, tal formación. También se deben tener en cuenta que dentro de esta formación de valores existen factores de carácter objetivos, como subjetivos. Dentro de los objetivos se tienen en este caso los equipos tecnológicos, como las computadoras, las redes, conexiones, cables, disco, etc. En los subjetivos, están presentes las motivaciones, intereses, y necesidades del sujeto los cuales le permiten estimar, valorar y crear nuevos valores. Visto todo esto desde la óptica de las redes sociales como un medio para la formación, se observa que se dan tanto los factores objetivos como los subjetivos. Pero, en la práctica, ¿cómo se traduce esto? Haciendo uso de las tecnologías informáticas, cuando por ejemplo, en el caso de los jóvenes, donde hay otro nivel de desarrollo de la personalidad, aunque no totalmente desarrollada como tal, por ejemplo, cuando se está dando una clase sobre el correo electrónico, puede ilustrarse cómo las TIC favorecen grandemente la comunicación entre ciudadanos mediante las redes sociales y aún más entre los pueblos, y permiten acceder a un gran número de informaciones y conocer de la cultura y tradiciones de otros países. Hay otros ejemplos, cuando se realiza un curso virtual de cierta forma se fomentan valores de colectividad, solidaridad, respecto, honradez, responsabilidad, entre muchos otros.
  • 2. El mundo en que hoy vivimos En ciertas ocasiones se ha dicho, que el mundo en que vivimos hoy es un tanto incierto, motivado por los acontecimientos que a diario se suceden en cualquier parte del mundo y donde los valores creados por la humanidad, a veces son desvalorizados con hechos que ponen en peligro la integridad humana. Según Fernández Gutiérrez plantea la siguiente reflexión: "No es extraño ver a niños, jóvenes e incluso adultos dedicando muchas horas diarias, más de las lógicamente aceptable, al juego por computadoras. Esto, no pocas veces, los lleva a incumplir sus responsabilidades con la familia, la escuela o el trabajo, e inclusive a aislarse casi totalmente de la sociedad. Los valores humanos de toda esta gente se van agotando, hasta llegar a encerrarse en sí mismos. En estos casos, el efecto de tales tecnologías es similar al que producen las drogas". En la actualidad se realizan estudios de carácter psicológico, sobre una serie de aspectos que lejos de ayudar a formar valores, más bien desvalorizan al individuo como persona y lo hacen asumir una personalidad opuesta al medio que lo rodea. Hoy se habla ya del síndrome de adicción a Internet y se estudian, según Young,7 varios mecanismos psicológicos que intervienen en el mismo. En esta Era en que se está viviendo, denominada "sociedad de la información" o también llamada del "conocimiento" no es permisible que el uso que se le dé a las tecnologías informáticas sea inadecuado, como lo es en la actualidad con la creación los virus informáticos, fomentando de cierta manera un terrorismo digitalizado que acaba con los trabajos y software de aquellos que tratan de cultivar los mejores valores a través de estos potentes medios de información y comunicación. De la Cruz Guerra y Pavón Rabasco plantean que "En la educación obligatoria es más importante formar individuos libres, críticos, competentes, que ciudadanos pasivos, repetitivos, individualistas, que vayan por el mundo pensando con ideas egocéntricas. La técnica y el conocimiento científico no tienen por qué estar reñida con lo humano, pero solo sobre una buena base de valores humanos y sociales, se podrá permitir 'ser' personas con amplios y diversos conocimientos técnicos. Personas especializadas en diversos ámbitos de actuación con una gran plataforma de valores humanos" El uso de las redes sociales en Educación Las redes sociales juegan un papel clave en el actual mundo digital, ya que han modificado la forma en que planificamos, interactuamos e, incluso, disfrutamos de nuestras vidas. Son múltiples las ventajas de las redes sociales en educación. ventajas de las redes sociales en Educación Hace algunos años era casi inimaginable que un alumno colaborara con otro que vivía en el otro extremo del mundo. Hoy, estudiantes de diferentes centros educativos pueden compartir conocimientos, intercambiar proyectos y trabajar en equipo. Este es el concepto de la red social en sí: promover la socialización de los usuarios. Entre las ventajas de las redes sociales destacan: 1.Fomentar la participación Un estudiante que apenas participa en clase podría sentirse más cómodo si lo hace a través de internet, influyendo, a su vez, en el fomento de su confianza. 2.Encontrar recursos La red es una biblioteca infinita de recursos en la que las redes sociales también cumplen su papel.
  • 3. 3.Desarrollo de habilidadesEl conjunto de habilidades requeridas por los estudiantes del siglo XXI ha cambiado (de hecho está en constante evolución) y las redes sociales juegan un papel clave para ayudar a los alumnos a desarrollarlas. Desventajas del uso de las redes sociales en Educación Son muchos los beneficios que ofrece el uso de las redes sociales en el aula, pero siempre hay que tener presente sus posibles efectos negativos: 1.Para algunos estudiantes se vuelve tan natural la búsqueda de información en las redes sociales que la resolución de consultas tradicional les resulta más complicada. 2.Usar una determinada red social para una cuestión de clase puede derivar en que se acabe navegando por otro tipo de webs, aumentando la distracción. CONCLUSIONES La formación de valores con o sin tecnologías de la información y las comunicaciones es una necesidad impostergable en los momentos actuales, es indudable que las rede sociales, constituyen un elemento de gran valor, sobre todo por la influencia que ejerce, ya sea con dosis de programas educativos bien diseñados, como con altos niveles de propaganda comercial. Un adecuado uso de las tecnologías informáticas, dentro o fuera de cualquier sistema educativo puede favorecer la formación de valores. Las redes sociales no son más que otro avance significativo que el ser humano a alcanzado por medio del dominio y desarrollo de las técnicas de comunicación en este caso, empleando métodos científicos, es importante señalar que muchos de los valores humanos como el respeto a la privacidad, la honestidad, la dignidad, la compasión, la tolerancia, entre otros, se ven fracturados y disminuidos mediante el uso de estas redes sociales por personas inescrupulosas y sin ningún tipo de valores humanos que han encontrado en estas, una forma muy efectiva para propagar sus pensamientos y sentimientos negativos tratando incluso muchas veces de influenciar el pensamiento.