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Diseños Cualitativos
Rosita Puig Díaz
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Descripción
 El DISEÑO de investigación :
 Es el plan general del investigador para obtener respuestas
a sus interrogantes.
 Desglosa las estrategias básicas que el investigador adopta
para generar información exacta e interpretable.
 Estipula la estructura fundamental y especifica la naturaleza
global de la intervención.
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Descripción
 Según Hernández, Fernández y Baptista (2006, p. 686):
 ◦ “se refiere al “abordaje” general que habremos de utilizar
en el proceso de investigación.”
 “va surgiendo desde el planteamiento del problema hasta la
inmersión inicial y el trabajo de campo y, desde luego, va
sufriendo modificaciones, aun cuando es más bien una forma
de enfocar el fenómeno de interés.”
 “...cabe señalar que las fronteras entre tales diseños son
sumamente relativas, realmente no existen, y la mayoría de
los estudios toma elementos de más de uno de éstos.”
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Ventajas
Permite evaluar varias alternativas antes de
realizar el proyecto.
Ofrece seguridad en lo que se va a hacer.
Ahorra tiempo y da flexibilidad.
Permite evaluar la investigación
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Ventajas
Permite organizar y conceptualizar
Ofrece conceptualizaciones de lo que se
conoce.
Permite estructuras cognoscitivas que
guian la recogida de datos
Permite esquemas para la presentacion de
las interpretaciones.
+
Diseños
s
Estudio de Caso Investigación Histórica
Etnografía Análisis del Discurso
Análisis de Contenido Técnica Delfos
Historia de Vida Etnometodología
Biografía Estudios Fenomenológicos
Teoría Emergente o Teoría Fundamentada
(grounded theory)
Investigación Acción
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Clasificación General
Clasificación General Clasificación de
acuerdo al objetivo de
la investigación
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Investigación Acción
Se determina por el
paradigma que se
utiliza para interpretar
el conocimiento
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Se determina por el
objetivo que
persigo al realizar la
investigación
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Diseños cualitativos

  • 2. + Descripción  El DISEÑO de investigación :  Es el plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes.  Desglosa las estrategias básicas que el investigador adopta para generar información exacta e interpretable.  Estipula la estructura fundamental y especifica la naturaleza global de la intervención.
  • 3. + Descripción  Según Hernández, Fernández y Baptista (2006, p. 686):  ◦ “se refiere al “abordaje” general que habremos de utilizar en el proceso de investigación.”  “va surgiendo desde el planteamiento del problema hasta la inmersión inicial y el trabajo de campo y, desde luego, va sufriendo modificaciones, aun cuando es más bien una forma de enfocar el fenómeno de interés.”  “...cabe señalar que las fronteras entre tales diseños son sumamente relativas, realmente no existen, y la mayoría de los estudios toma elementos de más de uno de éstos.”
  • 4. + Ventajas Permite evaluar varias alternativas antes de realizar el proyecto. Ofrece seguridad en lo que se va a hacer. Ahorra tiempo y da flexibilidad. Permite evaluar la investigación
  • 5. + Ventajas Permite organizar y conceptualizar Ofrece conceptualizaciones de lo que se conoce. Permite estructuras cognoscitivas que guian la recogida de datos Permite esquemas para la presentacion de las interpretaciones.
  • 6. + Diseños s Estudio de Caso Investigación Histórica Etnografía Análisis del Discurso Análisis de Contenido Técnica Delfos Historia de Vida Etnometodología Biografía Estudios Fenomenológicos Teoría Emergente o Teoría Fundamentada (grounded theory) Investigación Acción
  • 7. + Clasificación General Clasificación General Clasificación de acuerdo al objetivo de la investigación Clasificación de acuerdo al diseño Investigación Acción Se determina por el paradigma que se utiliza para interpretar el conocimiento ¿Cómo interpreto el conocimiento? Se determina por el objetivo que persigo al realizar la investigación ¿Para qué realizo la investigación? Se determina por el paradigma y por el objetivo ¿Cómo realizo la investigación? Para algunos es un método individual, para otros es un diseño Cuantitativa Cualitativa Exploratorios Analíticos Fenomenológicos Explicativos Experimentales Encuestas Estudios correlacionales Se nutre de los diseños existentes y la diferencia mayor es el objetivo que se persigue. Multimetodológica Interpretativos Correlacionales Descriptivos Inferenciales Ex post facto Etnografías Estudios de caso Grounded Theory Historias de vida