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Principios básicos de la teoría critica de la educación
La finalidad de la teoría critica es la transformación de la practica educativa.
Tenemos tener un cambio como maestros no podemos entrar y salir igual, debemos
cambiar, nuestro pensar, nuestra manera de dar las clases ser innovadores estar
preparados para cualquier situación que se nos presente ir preparados a dar una clase no
llegar a improvisar ir con todo preparado porque el cambio es personal, para poder
ayudar a los alumnos en este caso.
Debemos ser colaborativos en cuanto con la institución, tener ese sentido de pertenencia
para asi poder sentirse parte de ello y comenzar aportar tus conocimientos y participar en
todas las actividades que se realicen en ella.
Debemos ser investigadores sin necesidad que haiga alguien que te diga que hacer debes
tomar la iniciativa en tus decisiones, exponer tus propios puntos de vista llegar más allá de
lo acordado, la experiencia que te hace y te convierte en un maestro capaz de investigar y
colocar tus ideas en orden, para así poder, ponerlas en práctica en el ámbito educativo
aplicar las estrategias docente utilizando el aprendizaje cooperativo donde una materia va
enlazada con la otra por medio de las clases, mostrarle a los niños, involucrándolos
enseñándoles esa metodología de investigación que ellos por medio de lo que tú le
hablas, los conocimientos que se les transmiten ellos los descubren poco a poco que es lo
que tú le tratas de enseñar.

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  • 1. Principios básicos de la teoría critica de la educación La finalidad de la teoría critica es la transformación de la practica educativa. Tenemos tener un cambio como maestros no podemos entrar y salir igual, debemos cambiar, nuestro pensar, nuestra manera de dar las clases ser innovadores estar preparados para cualquier situación que se nos presente ir preparados a dar una clase no llegar a improvisar ir con todo preparado porque el cambio es personal, para poder ayudar a los alumnos en este caso. Debemos ser colaborativos en cuanto con la institución, tener ese sentido de pertenencia para asi poder sentirse parte de ello y comenzar aportar tus conocimientos y participar en todas las actividades que se realicen en ella. Debemos ser investigadores sin necesidad que haiga alguien que te diga que hacer debes tomar la iniciativa en tus decisiones, exponer tus propios puntos de vista llegar más allá de lo acordado, la experiencia que te hace y te convierte en un maestro capaz de investigar y colocar tus ideas en orden, para así poder, ponerlas en práctica en el ámbito educativo aplicar las estrategias docente utilizando el aprendizaje cooperativo donde una materia va enlazada con la otra por medio de las clases, mostrarle a los niños, involucrándolos enseñándoles esa metodología de investigación que ellos por medio de lo que tú le hablas, los conocimientos que se les transmiten ellos los descubren poco a poco que es lo que tú le tratas de enseñar.