SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
Método 1 de 3: Escritura y dibujo
1.
1
Empieza escribiendo o dibujando con ambas manos. Consigue una hoja de papel
y empieza a dibujar mariposas, floreros, objetos simétricos, cartas, formas y
cualquier cosa que se te ocurra. Aunque tus primeros trazos van a ser horribles,
dibuja un par de líneas todos los días desde el principio.
2.
2
Escribe con tu mano opuesta. Es posible escribir con la mano no dominante, solo
hace falta práctica y determinación. Te puede doler la mano al principio, cuando eso
suceda, toma un descanso e inténtalo de nuevo más tarde; al final la tensión de la
mano desaparecerá.
o Utiliza un lapicero liviano, para que te sea más fácil escribir. Un papel de
buena calidad también ayuda a que la experiencia sea más agradable.
o No "enrosques" la mano. Te puede resultar tentador tomar el lapicero con la
mayor fuerza posible, haciendo que tu mano se enrosque como si fuera una
garra, pero eso solo te impedirá escribir de forma correcta y al final puede
hacerte daño. Toma nota de la posición de tu mano y suéltala un poco de vez
en cuando mientras escribes.
3.
3
Práctica la escritura con tu mano no dominante durante un periodo de tiempo
largo para que te acostumbres. Todos los días, escribe el alfabeto en minúsculas,
mayúsculas y cursiva (si sabes escribir en cursiva), utilizando tu mano no
dominante. Al principio te temblará la mano y las letras ni se parecerán a las
escribes con la otra mano. Sin embargo, sigue practicando y tu letra empezará a
mejorar.
o Si eres zurdo e intentas escribir con tu mano derecha, gira la página 30°
hacia la izquierda. Si eres diestro e intentas escribir con tu mano izquierda,
gira la página 30° hacia la derecha.
4.
4
Escribe con tu mano dominante en el espejo para ver la posición que debes
adoptar con tu otra mano. Esto te da una referencia visual clara y le ayuda al
cerebro a simular la misma posición para la mano no dominante.
5.
5
Realiza ejercicios de práctica. Por ejemplo:
o Utiliza tu mano no dominante para escribir "el cadáver de Wamba, rey godo
de España, fue exhumado y trasladado en una caja de zinc que pesó un kilo",
o frases similares para practicar. (La frase sugerida es una panagrama, es
decir, una frase que contiene todas las letras del alfabeto).
o Otra forma de practicar: consigue un párrafo pequeño de tu texto favorito y
escríbelo una y otra vez. Observa la diferencia en la escritura y ve qué letra
necesitas mejorar.
6.
6
Escribe en zig zag. Para avanzar al próximo nivel, escribe de izquierda a derecha
(en la dirección normal) con la mano derecha y de derecha a izquierda con la mano
izquierda, escribe oraciones al revés que tomen significado cuando las mires contra
un espejo. (A esto se le llama bustrofedon). Es algo muy útil porque los diestros
están acostumbrados a escribir de una forma y pueden escribir con la mano
izquierda de forma más natural escribiendo al revés.
7.
7
Practica las técnicas descritas a diario durante al menos un mes o incluso más
tiempo. Pronto podrás escribir de forma fluida con tu mano no dominante,
cometiendo muy pocos errores.
Método 2 de 3: Gana fuerza
1.
1
Fortalece tu mano no dominante. Levanta pesas con la mano no dominante para
fortalecer los músculos. Empieza con pesas livianas y utiliza pesas más pesadas a
medida que ganes fuerza.
Método 3 de 3: Otras actividades
1. 1
Haz todo con tu mano no dominante. Aunque quieras ser ambidiestro solo para
una tarea específica, es mejor utilizar la mano no dominante para cualquier
actividad porque la habilidad con la mano no dominante en otras tareas se transfiere
a la habilidad final en la tarea que quieres mejorar, haciéndola más rápida y menos
frustrante. Utiliza la mano no dominante siempre para cualquier tipo de tarea, no
solo la mitad del tiempo. Si tu meta es conseguir la mayor eficiencia al completar
una tarea con cualquier mano, entonces resulta inútil ganar más habilidad con la
mano dominante y es más importante centrar tu atención en ganar habilidad con la
mano no dominante. Otra razón para no usar tu mano dominante es que aunque al
utilizar la mano dominante no puedes perder habilidad de la mano no dominante, no
utilizar la mano dominante disminuye su habilidad, lo que te hace sentir que es más
fácil utilizar la mano no dominante.
2.
2
Intenta cocinar con la mano no dominante. Revuelve los huevos o la mezcla para
el pastel con tu mano débil. Revuelve o bate con un batidor de mano utilizando el
mismo movimiento que utilizarías para escribir letra cursiva.
3.
3
Haz tareas simples con tu mano no dominante. Ya sea que te cepilles los dientes,
tomes una cuchara, ablandes carne con una maza o juegues baloncesto, intenta hacer
todo eso pero con tu mano no dominante. Existen cientos de tareas simples que
realizas a diario, por lo que mejorar en esas tareas con tu otra mano te ayudará a ser
ambidiestro.
4. 4
Una vez tengas práctica suficiente en las tareas más sencillas, empieza a
realizar tareas motrices avanzadas con tu mano no dominante, como escribir
en un espejo, jugar billar, arreglar camarones, etc. Hacer lo anterior también te
permite practicar la habilidad general de transferir de forma automática una
actividad a tu mano no dominante, por lo que para la próxima tarea que realices con
tu mano no dominante tendrás un poco más de habilidad que la que tenías en un
principio. La habilidad de transferir una acción a tu otra mano también se construye
cada vez que realizas una tarea con tu mano opuesta. También puedes saltarte los
tres primeros pasos, si quieres volverte ambidiestro rápidamente y no puedes
soportar el aburrimiento de completar ese tipo de tareas más lentamente al principio.
5. 5
Sigue utilizando tu mano no dominante para las tareas complejas (que no sean
peligrosas). Una vez lo hagas, tu mano no dominante superará el nivel de tu mano
dominante original. Si en lugar de lo anterior empezarás a utilizar ambas manos,
una igualaría la otra en habilidad y empezarías a perder un poco de la habilidad que
tenías originalmente. Esto sucede porque la memoria muscular en tu mano no
dominante original hace parte de una memoria a corto plazo menor que la de tu
mano dominante original.
6.
6
Aprende malabares. Empieza utilizando tres y cuatro bolas. Es una gran forma de
entrenar tu brazo débil.
7.
7
Toca un instrumento en el que necesites de ambas manos. Por ejemplo, el piano,
la flauta, la guitarra, el saxofón, etc. Esto te puede ayudar a fortalecer el brazo débil
y darte una mayor destreza en ambos brazos y manos.
Anuncio
Consejos
 Sé paciente, toma las cosas con calma y diviértete. Al final podrás lograrlo.
 Si deseas avanzar rápido, escribe un párrafo (de izquierda a derecha) todos los días
con tu mano no dominante. Después de una o dos semanas, deberías ver una gran
mejoría. Recuerda: las grandes proezas no se alcanzan solo en un día.
 No esperes tener una escritura perfecta después de solo una semana de práctica con
tu mano no dominante; recuerda, tardaste más de una semana para poder mantener
un control perfecto del lapicero con tu mano dominante. Compra un libro de
escritura para niños y sigue los ejercicios para mejorar tu escritura.
 Intenta escribir con tu mano débil durante 15 minutos todos los días. Después
practicar un poco, ¡intenta escribir con ambas manos para ver qué sale!
 Si tu mano no dominante es débil y quieres utilizarla para manipular herramientas o
para actividades pesadas, consigue un par de pelotas chinas anti estrés (tienen que
ser grandes) e intenta ejercitar la mano y los dedos. De esa forma podrás llegar al
punto en donde podrás girar las pelotas en tu palma de manera fluida y sin que se
toquen, cuando estés al teléfono, utilizando el ratón de tu computador, etc.
 Copia cualquier actividad con tu mano no dominante: haz las cosas de izquierda a
derecha y de derecha a izquierda al mismo tiempo.
 También puedes practicar algún deporte con tu mano débil si te resulta muy fácil
con tu mano dominante.
 Otra excelente forma de practicar es pintándote las uñas.
 Aprieta una bolsa plástica con hielo si tu mano no dominante tiembla o se contrae.
 Driblar una pelota ayuda a mejorar la coordinación con la mano no dominante.
Anuncio
Advertencias
 Si te vas a afeitar con tu mano no dominante, ten cuidado de no cortarte. Como no
estás acostumbrado a utilizar esa mano, es muy fácil realizar un movimiento
inadecuado que te podría llevar a cortarte la cara, piernas, etc. Va lo mismo si vas a
martillar clavos, ¡ten cuidado de no martillarte la mano dominante que sostiene el
clavo!
 Las posibles consecuencias primarias de la conversión del uso de mano son las
siguientes:
 Problemas de memoria (especialmente al recordar el material aprendido).
 Alteraciones en la concentración (sentirse cansado con facilidad).
 Problemas de dislexia (es decir, problemas en la lectura y escritura).
 Trastornos en el habla (tartamudez o tartamudeo).
 Desorientación espacial (dificultad referente a la ubicación de la izquierda y
derecha).
 Trastorno en las habilidades motrices que se manifiestan a través de la escritura.
 No utilices solo tu mano no dominante cuando entrenes para ser ambidiestro. Puede
que pierdas habilidad con tu mano dominante.

Más contenido relacionado

Destacado

Sosiaalinen Media Organisaatioille
Sosiaalinen Media OrganisaatioilleSosiaalinen Media Organisaatioille
Sosiaalinen Media OrganisaatioilleMervi Jansson-Aalto
 
Dueto kenny e armstrong
Dueto kenny e armstrongDueto kenny e armstrong
Dueto kenny e armstrongRenato Cardoso
 
2 бобяк конкуренция
2 бобяк конкуренция2 бобяк конкуренция
2 бобяк конкуренцияBDA
 
визитка конференции 24 июня вда
визитка конференции 24 июня вдавизитка конференции 24 июня вда
визитка конференции 24 июня вдаBDA
 
опыт германии
опыт германииопыт германии
опыт германииBDA
 
Bunt Diploma Human Resources Management
Bunt Diploma Human Resources ManagementBunt Diploma Human Resources Management
Bunt Diploma Human Resources ManagementSharyn Bunt
 
аэ толмачево
аэ толмачевоаэ толмачево
аэ толмачевоBDA
 
أفضل الصور لعام 2011
أفضل الصور لعام 2011أفضل الصور لعام 2011
أفضل الصور لعام 2011Mohammed Algarni
 
Reference letter Vladimir Dichev
Reference letter Vladimir DichevReference letter Vladimir Dichev
Reference letter Vladimir DichevVladimir Dichev
 
سد الحاجة في احكام الحجامة
سد الحاجة في احكام الحجامةسد الحاجة في احكام الحجامة
سد الحاجة في احكام الحجامةMohammed Algarni
 
Pillows_#5CMYK(Small)
Pillows_#5CMYK(Small)Pillows_#5CMYK(Small)
Pillows_#5CMYK(Small)Robyn Berg
 
Alvaro miguel carranza montalvo, Doctor. Álvaro Miguel Carranza Montalvo, Int...
Alvaro miguel carranza montalvo, Doctor. Álvaro Miguel Carranza Montalvo, Int...Alvaro miguel carranza montalvo, Doctor. Álvaro Miguel Carranza Montalvo, Int...
Alvaro miguel carranza montalvo, Doctor. Álvaro Miguel Carranza Montalvo, Int...Álvaro Miguel Carranza Montalvo
 

Destacado (20)

Windows Mobile 6.5
Windows Mobile 6.5Windows Mobile 6.5
Windows Mobile 6.5
 
Hi elyse
Hi elyseHi elyse
Hi elyse
 
Forges Y La Crisis (1)
Forges Y La Crisis (1)Forges Y La Crisis (1)
Forges Y La Crisis (1)
 
Sosiaalinen Media Organisaatioille
Sosiaalinen Media OrganisaatioilleSosiaalinen Media Organisaatioille
Sosiaalinen Media Organisaatioille
 
Dueto kenny e armstrong
Dueto kenny e armstrongDueto kenny e armstrong
Dueto kenny e armstrong
 
2 бобяк конкуренция
2 бобяк конкуренция2 бобяк конкуренция
2 бобяк конкуренция
 
визитка конференции 24 июня вда
визитка конференции 24 июня вдавизитка конференции 24 июня вда
визитка конференции 24 июня вда
 
MakeYourHome.de
MakeYourHome.deMakeYourHome.de
MakeYourHome.de
 
опыт германии
опыт германииопыт германии
опыт германии
 
People1st Language
People1st LanguagePeople1st Language
People1st Language
 
Bunt Diploma Human Resources Management
Bunt Diploma Human Resources ManagementBunt Diploma Human Resources Management
Bunt Diploma Human Resources Management
 
аэ толмачево
аэ толмачевоаэ толмачево
аэ толмачево
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
بنات النبي
بنات النبيبنات النبي
بنات النبي
 
أفضل الصور لعام 2011
أفضل الصور لعام 2011أفضل الصور لعام 2011
أفضل الصور لعام 2011
 
Reference letter Vladimir Dichev
Reference letter Vladimir DichevReference letter Vladimir Dichev
Reference letter Vladimir Dichev
 
سد الحاجة في احكام الحجامة
سد الحاجة في احكام الحجامةسد الحاجة في احكام الحجامة
سد الحاجة في احكام الحجامة
 
Pillows_#5CMYK(Small)
Pillows_#5CMYK(Small)Pillows_#5CMYK(Small)
Pillows_#5CMYK(Small)
 
Voyagedenuit
VoyagedenuitVoyagedenuit
Voyagedenuit
 
Alvaro miguel carranza montalvo, Doctor. Álvaro Miguel Carranza Montalvo, Int...
Alvaro miguel carranza montalvo, Doctor. Álvaro Miguel Carranza Montalvo, Int...Alvaro miguel carranza montalvo, Doctor. Álvaro Miguel Carranza Montalvo, Int...
Alvaro miguel carranza montalvo, Doctor. Álvaro Miguel Carranza Montalvo, Int...
 

Similar a Aprender a ser diestro

Escribir con la derecha
Escribir con la derechaEscribir con la derecha
Escribir con la derechaanamaria1114
 
04 aprender a dibujar autor stella maris garcia
04 aprender a dibujar autor stella maris garcia04 aprender a dibujar autor stella maris garcia
04 aprender a dibujar autor stella maris garciaGiovanniFlorez4
 
Tecnicas lectura 13
Tecnicas lectura 13Tecnicas lectura 13
Tecnicas lectura 13GABRIEL COCA
 
El arte de la mecanografía
El arte de la mecanografíaEl arte de la mecanografía
El arte de la mecanografíaLili Eth
 
El lapiz-del-abuelo-milespowerpoints.com
El lapiz-del-abuelo-milespowerpoints.comEl lapiz-del-abuelo-milespowerpoints.com
El lapiz-del-abuelo-milespowerpoints.comReflexiones PowerPoint
 
Forma correcta de coger el lápiz
Forma correcta de coger el lápizForma correcta de coger el lápiz
Forma correcta de coger el lápizorientacionsf
 
Tecnica n°019 siéntate sólo sobre las nalgas
Tecnica n°019 siéntate sólo sobre las nalgasTecnica n°019 siéntate sólo sobre las nalgas
Tecnica n°019 siéntate sólo sobre las nalgasPrince Cano Reyna
 
37 ejercicios de terapia ocupacional para manos que mejoran la fuerza y la de...
37 ejercicios de terapia ocupacional para manos que mejoran la fuerza y la de...37 ejercicios de terapia ocupacional para manos que mejoran la fuerza y la de...
37 ejercicios de terapia ocupacional para manos que mejoran la fuerza y la de...MiNeyi1
 
Como el lápiz paulo coelho
Como el lápiz  paulo coelhoComo el lápiz  paulo coelho
Como el lápiz paulo coelhoDiana Reyes
 
Coger bien el lápiz
Coger bien el lápizCoger bien el lápiz
Coger bien el lápizcarmenchuchu
 
Conglomerado tareas (1 8)
Conglomerado tareas (1 8)Conglomerado tareas (1 8)
Conglomerado tareas (1 8)DanielVeraFaras
 

Similar a Aprender a ser diestro (20)

Escribir con la derecha
Escribir con la derechaEscribir con la derecha
Escribir con la derecha
 
04 aprender a dibujar autor stella maris garcia
04 aprender a dibujar autor stella maris garcia04 aprender a dibujar autor stella maris garcia
04 aprender a dibujar autor stella maris garcia
 
Lectura rápida
Lectura rápidaLectura rápida
Lectura rápida
 
Tecnicas lectura 13
Tecnicas lectura 13Tecnicas lectura 13
Tecnicas lectura 13
 
El arte de la mecanografía
El arte de la mecanografíaEl arte de la mecanografía
El arte de la mecanografía
 
El lapiz-del-abuelo-milespowerpoints.com
El lapiz-del-abuelo-milespowerpoints.comEl lapiz-del-abuelo-milespowerpoints.com
El lapiz-del-abuelo-milespowerpoints.com
 
LA PRELECTURA.pptx
LA PRELECTURA.pptxLA PRELECTURA.pptx
LA PRELECTURA.pptx
 
El lapiz
El lapizEl lapiz
El lapiz
 
Forma correcta de coger el lápiz
Forma correcta de coger el lápizForma correcta de coger el lápiz
Forma correcta de coger el lápiz
 
Tecnica n°019 siéntate sólo sobre las nalgas
Tecnica n°019 siéntate sólo sobre las nalgasTecnica n°019 siéntate sólo sobre las nalgas
Tecnica n°019 siéntate sólo sobre las nalgas
 
Tecnica n°019 siéntate sólo sobre las nalgas
Tecnica n°019 siéntate sólo sobre las nalgasTecnica n°019 siéntate sólo sobre las nalgas
Tecnica n°019 siéntate sólo sobre las nalgas
 
Mecanografia
MecanografiaMecanografia
Mecanografia
 
37 ejercicios de terapia ocupacional para manos que mejoran la fuerza y la de...
37 ejercicios de terapia ocupacional para manos que mejoran la fuerza y la de...37 ejercicios de terapia ocupacional para manos que mejoran la fuerza y la de...
37 ejercicios de terapia ocupacional para manos que mejoran la fuerza y la de...
 
Proyecto lectura setiembre 2013
Proyecto lectura setiembre 2013Proyecto lectura setiembre 2013
Proyecto lectura setiembre 2013
 
Texto instructivo quintos
Texto instructivo quintosTexto instructivo quintos
Texto instructivo quintos
 
Como el lápiz paulo coelho
Como el lápiz  paulo coelhoComo el lápiz  paulo coelho
Como el lápiz paulo coelho
 
Como el lápiz
Como el lápizComo el lápiz
Como el lápiz
 
Coger bien el lápiz
Coger bien el lápizCoger bien el lápiz
Coger bien el lápiz
 
Guitarrific
GuitarrificGuitarrific
Guitarrific
 
Conglomerado tareas (1 8)
Conglomerado tareas (1 8)Conglomerado tareas (1 8)
Conglomerado tareas (1 8)
 

Último

Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Último (20)

Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 

Aprender a ser diestro

  • 1. Método 1 de 3: Escritura y dibujo 1. 1 Empieza escribiendo o dibujando con ambas manos. Consigue una hoja de papel y empieza a dibujar mariposas, floreros, objetos simétricos, cartas, formas y cualquier cosa que se te ocurra. Aunque tus primeros trazos van a ser horribles, dibuja un par de líneas todos los días desde el principio.
  • 2. 2. 2 Escribe con tu mano opuesta. Es posible escribir con la mano no dominante, solo hace falta práctica y determinación. Te puede doler la mano al principio, cuando eso suceda, toma un descanso e inténtalo de nuevo más tarde; al final la tensión de la mano desaparecerá. o Utiliza un lapicero liviano, para que te sea más fácil escribir. Un papel de buena calidad también ayuda a que la experiencia sea más agradable. o No "enrosques" la mano. Te puede resultar tentador tomar el lapicero con la mayor fuerza posible, haciendo que tu mano se enrosque como si fuera una garra, pero eso solo te impedirá escribir de forma correcta y al final puede hacerte daño. Toma nota de la posición de tu mano y suéltala un poco de vez en cuando mientras escribes.
  • 3. 3. 3 Práctica la escritura con tu mano no dominante durante un periodo de tiempo largo para que te acostumbres. Todos los días, escribe el alfabeto en minúsculas, mayúsculas y cursiva (si sabes escribir en cursiva), utilizando tu mano no dominante. Al principio te temblará la mano y las letras ni se parecerán a las escribes con la otra mano. Sin embargo, sigue practicando y tu letra empezará a mejorar. o Si eres zurdo e intentas escribir con tu mano derecha, gira la página 30° hacia la izquierda. Si eres diestro e intentas escribir con tu mano izquierda, gira la página 30° hacia la derecha.
  • 4. 4. 4 Escribe con tu mano dominante en el espejo para ver la posición que debes adoptar con tu otra mano. Esto te da una referencia visual clara y le ayuda al cerebro a simular la misma posición para la mano no dominante.
  • 5. 5. 5 Realiza ejercicios de práctica. Por ejemplo: o Utiliza tu mano no dominante para escribir "el cadáver de Wamba, rey godo de España, fue exhumado y trasladado en una caja de zinc que pesó un kilo", o frases similares para practicar. (La frase sugerida es una panagrama, es decir, una frase que contiene todas las letras del alfabeto). o Otra forma de practicar: consigue un párrafo pequeño de tu texto favorito y escríbelo una y otra vez. Observa la diferencia en la escritura y ve qué letra necesitas mejorar.
  • 6. 6. 6 Escribe en zig zag. Para avanzar al próximo nivel, escribe de izquierda a derecha (en la dirección normal) con la mano derecha y de derecha a izquierda con la mano izquierda, escribe oraciones al revés que tomen significado cuando las mires contra un espejo. (A esto se le llama bustrofedon). Es algo muy útil porque los diestros están acostumbrados a escribir de una forma y pueden escribir con la mano izquierda de forma más natural escribiendo al revés.
  • 7. 7. 7 Practica las técnicas descritas a diario durante al menos un mes o incluso más tiempo. Pronto podrás escribir de forma fluida con tu mano no dominante, cometiendo muy pocos errores. Método 2 de 3: Gana fuerza
  • 8. 1. 1 Fortalece tu mano no dominante. Levanta pesas con la mano no dominante para fortalecer los músculos. Empieza con pesas livianas y utiliza pesas más pesadas a medida que ganes fuerza. Método 3 de 3: Otras actividades 1. 1 Haz todo con tu mano no dominante. Aunque quieras ser ambidiestro solo para una tarea específica, es mejor utilizar la mano no dominante para cualquier actividad porque la habilidad con la mano no dominante en otras tareas se transfiere a la habilidad final en la tarea que quieres mejorar, haciéndola más rápida y menos frustrante. Utiliza la mano no dominante siempre para cualquier tipo de tarea, no solo la mitad del tiempo. Si tu meta es conseguir la mayor eficiencia al completar una tarea con cualquier mano, entonces resulta inútil ganar más habilidad con la mano dominante y es más importante centrar tu atención en ganar habilidad con la
  • 9. mano no dominante. Otra razón para no usar tu mano dominante es que aunque al utilizar la mano dominante no puedes perder habilidad de la mano no dominante, no utilizar la mano dominante disminuye su habilidad, lo que te hace sentir que es más fácil utilizar la mano no dominante. 2. 2 Intenta cocinar con la mano no dominante. Revuelve los huevos o la mezcla para el pastel con tu mano débil. Revuelve o bate con un batidor de mano utilizando el mismo movimiento que utilizarías para escribir letra cursiva.
  • 10. 3. 3 Haz tareas simples con tu mano no dominante. Ya sea que te cepilles los dientes, tomes una cuchara, ablandes carne con una maza o juegues baloncesto, intenta hacer todo eso pero con tu mano no dominante. Existen cientos de tareas simples que realizas a diario, por lo que mejorar en esas tareas con tu otra mano te ayudará a ser ambidiestro. 4. 4 Una vez tengas práctica suficiente en las tareas más sencillas, empieza a realizar tareas motrices avanzadas con tu mano no dominante, como escribir en un espejo, jugar billar, arreglar camarones, etc. Hacer lo anterior también te permite practicar la habilidad general de transferir de forma automática una actividad a tu mano no dominante, por lo que para la próxima tarea que realices con tu mano no dominante tendrás un poco más de habilidad que la que tenías en un principio. La habilidad de transferir una acción a tu otra mano también se construye cada vez que realizas una tarea con tu mano opuesta. También puedes saltarte los
  • 11. tres primeros pasos, si quieres volverte ambidiestro rápidamente y no puedes soportar el aburrimiento de completar ese tipo de tareas más lentamente al principio. 5. 5 Sigue utilizando tu mano no dominante para las tareas complejas (que no sean peligrosas). Una vez lo hagas, tu mano no dominante superará el nivel de tu mano dominante original. Si en lugar de lo anterior empezarás a utilizar ambas manos, una igualaría la otra en habilidad y empezarías a perder un poco de la habilidad que tenías originalmente. Esto sucede porque la memoria muscular en tu mano no dominante original hace parte de una memoria a corto plazo menor que la de tu mano dominante original. 6. 6 Aprende malabares. Empieza utilizando tres y cuatro bolas. Es una gran forma de entrenar tu brazo débil.
  • 12. 7. 7 Toca un instrumento en el que necesites de ambas manos. Por ejemplo, el piano, la flauta, la guitarra, el saxofón, etc. Esto te puede ayudar a fortalecer el brazo débil y darte una mayor destreza en ambos brazos y manos. Anuncio Consejos  Sé paciente, toma las cosas con calma y diviértete. Al final podrás lograrlo.  Si deseas avanzar rápido, escribe un párrafo (de izquierda a derecha) todos los días con tu mano no dominante. Después de una o dos semanas, deberías ver una gran mejoría. Recuerda: las grandes proezas no se alcanzan solo en un día.  No esperes tener una escritura perfecta después de solo una semana de práctica con tu mano no dominante; recuerda, tardaste más de una semana para poder mantener un control perfecto del lapicero con tu mano dominante. Compra un libro de escritura para niños y sigue los ejercicios para mejorar tu escritura.
  • 13.  Intenta escribir con tu mano débil durante 15 minutos todos los días. Después practicar un poco, ¡intenta escribir con ambas manos para ver qué sale!  Si tu mano no dominante es débil y quieres utilizarla para manipular herramientas o para actividades pesadas, consigue un par de pelotas chinas anti estrés (tienen que ser grandes) e intenta ejercitar la mano y los dedos. De esa forma podrás llegar al punto en donde podrás girar las pelotas en tu palma de manera fluida y sin que se toquen, cuando estés al teléfono, utilizando el ratón de tu computador, etc.  Copia cualquier actividad con tu mano no dominante: haz las cosas de izquierda a derecha y de derecha a izquierda al mismo tiempo.  También puedes practicar algún deporte con tu mano débil si te resulta muy fácil con tu mano dominante.  Otra excelente forma de practicar es pintándote las uñas.  Aprieta una bolsa plástica con hielo si tu mano no dominante tiembla o se contrae.  Driblar una pelota ayuda a mejorar la coordinación con la mano no dominante. Anuncio Advertencias  Si te vas a afeitar con tu mano no dominante, ten cuidado de no cortarte. Como no estás acostumbrado a utilizar esa mano, es muy fácil realizar un movimiento inadecuado que te podría llevar a cortarte la cara, piernas, etc. Va lo mismo si vas a martillar clavos, ¡ten cuidado de no martillarte la mano dominante que sostiene el clavo!  Las posibles consecuencias primarias de la conversión del uso de mano son las siguientes:  Problemas de memoria (especialmente al recordar el material aprendido).  Alteraciones en la concentración (sentirse cansado con facilidad).  Problemas de dislexia (es decir, problemas en la lectura y escritura).  Trastornos en el habla (tartamudez o tartamudeo).  Desorientación espacial (dificultad referente a la ubicación de la izquierda y derecha).  Trastorno en las habilidades motrices que se manifiestan a través de la escritura.  No utilices solo tu mano no dominante cuando entrenes para ser ambidiestro. Puede que pierdas habilidad con tu mano dominante.