ficha

1. FICHA DIDÁCTICA.
PRECURRENTES PARA LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE ESCRITO.
Dentro del plan de estudios, se contemplan algunos precurrentes, los cuales
son habilidades que, dadas las características viso- gestuales y espaciales de la
lengua, deberán ser ejercitadas para favorecer los procesos de producción de la
lengua.
Introducción:
Llevas escribiendo desde que eras un niño pequeño. Empezaste haciendo
garabatos con lápices de colores y ahora utilizas bolígrafos, lápices de punta fina y
letras ligeramente orientadas hacia la derecha, con subidas, bajadas y
enrevesados bucles. A algunos niños les encanta escribir a mano y otros odian el
momento en que han de poner el lápiz en contacto con el papel. ¿Por qué?
Tal vez uno de tus padres o un profesor se haya quejado de tu mala letra: "¡Sé un
poco más pulido!" "¡Qué mala letra que tienes!" "¡No se entiende nada de lo que
escribes!" Pobre de ti; eso no es nada divertido. Tú intentas hacerlo bien, pero no
consigues escribir tus ideas de forma limpia y clara.
La buena noticia es que todo el mundo puede mejorar su letra. Pero, para
empezar, dediquemos un momento a pensar en lo complicado que resulta, en el
fondo, escribir a mano. No es como estornudar o respirar, cosas que tu cuerpo
hace sin que ni siquiera las tengas que pensar.
Instrucciones: Pasos para mejorar la escritura.
 Toma correctamente el lápiz: La mejor forma de coger un lápiz o un
bolígrafo es dejándolo reposar cerca de la base del dedo pulgar. Sostenlo
en su sitio utilizando los dedos pulgar, índice y medio. Observa atentamente
la foto.
 Deja que los renglones te guíen: Los renglones también ayudan a
enderezar las letras, en vez de inclinarlas demasiado hacia un lado o hacia
el otro. Si no dispones de renglones, como cuando estás montando un
póster, puedes utilizar una regla y un lápiz suave para hacer varias líneas a
fin de que el título sea del tamaño adecuado y quede perfectamente recto.

2.  Baja el ritmo: Si tu letra es difícil de entender o borras demasiado, prueba ir
un poco más despacio. A algunos niños, el hecho de ir más lentos les
ayuda a solucionar el problema. Cuando te aceleras, te cuesta mucho
controlar donde acabas y empiezas las letras, y cometes muchos más
errores. ¿Has borrado tan fuerte alguna vez que has acabado haciendo un
agujero en el papel? ¡Es horroroso!
 No aprietes tanto: Algunos niños aprietan mucho cuando escriben. Esto
dificulta mucho hacer las líneas suaves necesarias para escribir bien, sobre
todo cuando se escriben letras ligeramente orientadas hacia la derecha.
Intenta tomarte las cosas con más calma, no cojas el lápiz con tanta fuerza
y trata de que el lápiz deje una marca en el papel sin necesidad de
atravesarlo. ¡Además, así romperás menos puntas de lápiz!
 Utiliza el calímetro: En caso de los niños en edad de educación primaria, en
primer ciclo, presenten dificultades a la hora de escribir, más precisamente
en mantener la línea recta, utiliza el calímetro, un instrumento muy útil para
mantener una escritura recta.