El documento presenta las propuestas educativas del Dr. Camargo Velarde sobre el enfoque de competencias en la Reforma Integral de la Educación Básica. Propone tres propuestas educativas centradas en el desarrollo de competencias: 1) el uso de herramientas de forma interactiva, 2) interactuar en grupos heterogéneos y 3) actuar de manera autónoma. Cada propuesta identifica las necesidades que busca satisfacer y las competencias clave que se pretenden desarrollar.

2. Ponente:
Dr. Camargo Velarde Octavio Gpe.
Título de la ponencia:
La Enseñanza de las
Competencias.
Tema y Subtema de la
Convocatoria:
La Competitividad del país desde
la educación.
¿Por qué el enfoque de
competencias en la Reforma
Integral de la Educación Básica?

3. Resumen

4. Características del Enfoque por Competencias en el
Contexto Educativo

5. ¿Por qué son tan importantes las competencias hoy en día?

6. Competencias docentes en el marco de la RIEB

7. Propuesta Educativa 1
Uso de herramientas de forma interactiva
Necesidades:
 Mantenerse al día con
la tecnología.
 Adaptar herramientas
para sus propios
propósitos.
 Conducir un dialogo
activo con el mundo.
Competencias:
Uso interactivo del
lenguaje, símbolos y
textos.
Uso interactivo del
conocimiento y la
información.
Uso interactivo de la
tecnología.

8. Propuesta Educativa 2
Interactuar en grupos heterogéneos
Necesidades:
 Tratar con diversidad de
sociedades pluralistas.
 Empatía.
 Capital social.
Competencias:
Relacionarse bien con
otros.
Cooperar y trabajar en
equipo.
Manejar y resolver
conflictos

9. Propuesta Educativa 3
Actuar de manera autónoma
Necesidades:
 Descubrir su propia
identidad y fijar metas
en un mundo complejo.
 Ejercer derechos y
responsabilidades.
 Comprender el
ambiente que nos
rodea y su
funcionamiento.
Competencias:
Actuar dentro del
contexto del gran
panorama.
Formar y conducir
planes de vida y
proyectos personales.
Defender y asegurar
derechos, intereses.

10. Propuesta Educativa 3
Actuar de manera autónoma
Necesidades:
 Descubrir su propia
identidad y fijar metas
en un mundo complejo.
 Ejercer derechos y
responsabilidades.
 Comprender el
ambiente que nos
rodea y su
funcionamiento.
Competencias:
Actuar dentro del
contexto del gran
panorama.
Formar y conducir
planes de vida y
proyectos personales.
Defender y asegurar
derechos, intereses.