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Nombre del expositor JOHN JIRO GARCIA 
ACOSTA 
INSTITUCION DE 
DESARROLLO RURAL 
MIGUEL VALENCIA 
JARDTINí-t AuNloTI OdQeU IlAa 
presentación 
CLASE 10
Contenid 
os 
1. Problematización 
2. Objetivo General 
3. Objetivos especificos 
4. Indagación 
5. Tematización 
6. Aplicación 
7. Portafolio digital
CLASE 10
Problematización 
El Colegio Miguel Valencia se encuentra en la 
zona rural del municipio de Jardín. 
Se detectó en los estudiantes motivación hacia las 
herramientas informáticas, por lo que se 
aprovechará este proyecto para utilizarla en el 
aula. La utilización sin sentido, por parte de los 
estudiantes, de las herramientas informáticas, 
además de los bajos niveles académicos 
generaron que nosotros los docentes del grado 
Decimo, nos uniéramos creáramos un blog donde 
de manera colaborativa incorporáramos esta 
herramienta a nuestra labor educativa.
Objetivo 
general 
Utilizar herramientas tecnológicas como 
medio para acceder a la información. 
Creación de un blog de las distintas 
asignaturas del grado 10.
En Iensted praoyegctoa sce idóesnarrollaron 
varias competencias como fueron: 
Competencias lectoras, 
interpretativas, argumentativas y 
propositivas. 
Competencias ciudadanas : con 
relación a la convivencia y paz. 
Competencias sociales: historia y 
cultura. 
Nos planteamos varios interrogantes 
como fueron: 
¿Usán nuestros estudiantes la internet 
de manera adecuada y responsable? 
¿Estamos los maestros capacitados 
para afrontar en y con las nuevas 
tecnologías?
Tematizaci 
Referente 
ón Los referentes todo Conceptual 
conceptuales de 
proyecto dependen 
directamente de la línea temática 
a tratar; en este espacio se 
exponen las definiciones de los 
conceptos más relevantes en 
cuanto al desarrollo del tema del 
proyecto. Con la explicación de lo 
más concerniente al proyecto, es 
decir los temas que más 
aplicación tienen en el. 
Lo mejor es representarlo en un 
esquema de relación, para ser 
más concisos y lograr un mayor 
entendimiento (MAPA 
CONCEPTUAL).
Metodolog 
ía El proyecto se desarrollo con la 
creación de un Blog con el 
contenido temático a trabajar con 
los estudiantes en le ultimo periodo 
académico, específicamente en la 
asignatura de Ciencias Sociales, 
pero con elementos integrados por 
varias áreas, como lengua 
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  • 1.
  • 2.
  • 3. Nombre del expositor JOHN JIRO GARCIA ACOSTA INSTITUCION DE DESARROLLO RURAL MIGUEL VALENCIA JARDTINí-t AuNloTI OdQeU IlAa presentación CLASE 10
  • 4. Contenid os 1. Problematización 2. Objetivo General 3. Objetivos especificos 4. Indagación 5. Tematización 6. Aplicación 7. Portafolio digital
  • 5.
  • 7. Problematización El Colegio Miguel Valencia se encuentra en la zona rural del municipio de Jardín. Se detectó en los estudiantes motivación hacia las herramientas informáticas, por lo que se aprovechará este proyecto para utilizarla en el aula. La utilización sin sentido, por parte de los estudiantes, de las herramientas informáticas, además de los bajos niveles académicos generaron que nosotros los docentes del grado Decimo, nos uniéramos creáramos un blog donde de manera colaborativa incorporáramos esta herramienta a nuestra labor educativa.
  • 8. Objetivo general Utilizar herramientas tecnológicas como medio para acceder a la información. Creación de un blog de las distintas asignaturas del grado 10.
  • 9. En Iensted praoyegctoa sce idóesnarrollaron varias competencias como fueron: Competencias lectoras, interpretativas, argumentativas y propositivas. Competencias ciudadanas : con relación a la convivencia y paz. Competencias sociales: historia y cultura. Nos planteamos varios interrogantes como fueron: ¿Usán nuestros estudiantes la internet de manera adecuada y responsable? ¿Estamos los maestros capacitados para afrontar en y con las nuevas tecnologías?
  • 10. Tematizaci Referente ón Los referentes todo Conceptual conceptuales de proyecto dependen directamente de la línea temática a tratar; en este espacio se exponen las definiciones de los conceptos más relevantes en cuanto al desarrollo del tema del proyecto. Con la explicación de lo más concerniente al proyecto, es decir los temas que más aplicación tienen en el. Lo mejor es representarlo en un esquema de relación, para ser más concisos y lograr un mayor entendimiento (MAPA CONCEPTUAL).
  • 11. Metodolog ía El proyecto se desarrollo con la creación de un Blog con el contenido temático a trabajar con los estudiantes en le ultimo periodo académico, específicamente en la asignatura de Ciencias Sociales, pero con elementos integrados por varias áreas, como lengua castellana, ingles, democracia. En temas muy actuales como el conflicto armado en Colombia, la Violencia, Competencias ciudadanas, educación para el posconflicto.
  • 12. Aplicación Articulación TIC y participación de estudiantes Para el desarrollo de esta propuesta se implemento un BLOG, con elementos de las distintas áreas académicas. Se genero mayor trabajo en equipo desde la creación misma del BLOG ya que los docentes tenían que acceder a él y cargar allí las distintas actividades, (construcción y manejo de la herramienta blog, creación de textos, redacción ,comprensión lectora,
  • 13. Aplicación Valoración Tener presente que: la posible selección para la participación en el evento nacional, serán: El impacto del acompañamiento y participación de los estudiantes. Uso de mínimo tres (3)herramientas Web 2.0 Desarrollo de competencias en las áreas básicas.
  • 14. Portafolio Digital • Las actividades generales del proyecto están contenidas en el BPOB: clase10miguelvalencia.blogspot.com
  • 15.
  • 16. Incorpora ndo las TIC en la educación Contigo lograremo s un mejor país!

Notas del editor

  1. Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden.
  2. Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden.
  3. Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden. Equidad: Cierre de brechas sociales y regionales- REDUCCIÓN DE LA POBREZA Oportunidad: Generación de más opciones para el desarrollo – EMPLEO Sostenibilidad: Mitigación del impacto ambiental negativo de los elementos tecnológicos
  4. La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo. Explicación o ampliación del contenido: La explicación debe ser corta y mencionar los aspectos más importantes del proyecto de aula
  5. La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.
  6. La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
  7. La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
  8. La fotografía o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
  9. La fotografía o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
  10. Aquí pueden ir fotografías o imágenes de los estudiantes o de la institución o etc. pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.