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Escuela Cristiana Desarrollo Integral
Profesora:
Sra. Andrea Velásquez Maufras
Universidad Católica de Temuco
Profesora en formación:
Camila Cayul Raihuanque
PAUTA DE EVALUACIÓN
(Presentación oral de sentido)
Nombre : ___________________________________________________
Sentido : ___________________________________________________
Trabajó con : ___________________________________________________
Criterio
PUNTAJE
TOTAL
3 2 1
Tono de voz
El estudiante modula
correcta y
apropiadamente un tono
de voz.
El estudiante usa un
tono de voz adecuado
pero no modula.
Al estudiante no se le
entiende lo que habla.
Calidad de la
presentación
El estudiante Evita evitar
leer su presentación.
El estudiante lee solo
algunas palabras.
El estudiante lee toda
su presentación.
Dominio de contenido
El estudiante demuestra
contenido del contenido
El estudiante no se
acuerda muy bien del
contenido
El estudiante no sabe
nada del contenido
Uso de tiempo
El estudiante utiliza
adecuadamente el
tiempo disponible de su
presentación (2:30
segundos).
El estudiante
sobrepasa por un
minuto el tiempo
estimado a su
presentación.
El estudiante
sobrepasa por más de
2 minutos su
presentación.
Recurso visual
(cartel)
El cartel realizado
contiene imágenes y
textos de apoyo a la
presentación.
Al estudiante le falta
imagen o textos de
apoyo a la
presentación.
El estudiante se
presenta sin el cartel
realizado en clases.
Postura de presentación
El estudiante tiene una
postura correctamente al
hablar o al escuchar su
compañero que está
hablando
El estudiante no posee
una postura adecuada
a su presentación
pero escucha a su
compañero que está
hablando.
El estudiante no posee
una postura adecuada
y no respeta a su
compañero que está
hablando.
Total puntaje: ___________________ Nota: ________________________

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  • 1. Escuela Cristiana Desarrollo Integral Profesora: Sra. Andrea Velásquez Maufras Universidad Católica de Temuco Profesora en formación: Camila Cayul Raihuanque PAUTA DE EVALUACIÓN (Presentación oral de sentido) Nombre : ___________________________________________________ Sentido : ___________________________________________________ Trabajó con : ___________________________________________________ Criterio PUNTAJE TOTAL 3 2 1 Tono de voz El estudiante modula correcta y apropiadamente un tono de voz. El estudiante usa un tono de voz adecuado pero no modula. Al estudiante no se le entiende lo que habla. Calidad de la presentación El estudiante Evita evitar leer su presentación. El estudiante lee solo algunas palabras. El estudiante lee toda su presentación. Dominio de contenido El estudiante demuestra contenido del contenido El estudiante no se acuerda muy bien del contenido El estudiante no sabe nada del contenido Uso de tiempo El estudiante utiliza adecuadamente el tiempo disponible de su presentación (2:30 segundos). El estudiante sobrepasa por un minuto el tiempo estimado a su presentación. El estudiante sobrepasa por más de 2 minutos su presentación. Recurso visual (cartel) El cartel realizado contiene imágenes y textos de apoyo a la presentación. Al estudiante le falta imagen o textos de apoyo a la presentación. El estudiante se presenta sin el cartel realizado en clases. Postura de presentación El estudiante tiene una postura correctamente al hablar o al escuchar su compañero que está hablando El estudiante no posee una postura adecuada a su presentación pero escucha a su compañero que está hablando. El estudiante no posee una postura adecuada y no respeta a su compañero que está hablando. Total puntaje: ___________________ Nota: ________________________