1. ABLA DE ESPECIFICACIONES (Prueba de diagnóstico – Matemática)
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
INDICADOR DE
EVALUACIÓN
REACTIVO NIVEL COGNITIVO
OA 19:
Determinar la longitud de
objetos, usando unidades de
medidas no estandarizadas
(cm y m), en el contexto de la
resolución de problemas.
Miden diferentes objetos,
utilizando una regla o huincha
(metro) y expresan sus
mediciones en unidades
estandarizadas.
- Observa la imagen y
mide con la regla el
lápiz, ¿cuánto mide?
Representar
- Con tu regla, traza una
línea de: 2 cm – 6 cm –
10 cm.
Resuelven problemas,
comparando mediciones, y
expresan la solución, usando
medidas estandarizadas.
- Observa la imagen y
ordena los huesos.
Desde el más pequeño
al más grande, según
corresponda.
Representar

2. - Don Vicente quiere
sembrar una hilera de
zanahoria en su jardín
que tiene 12 metros
de largo. Tiene
sembrado 8 metros.
¿Cuántos metros le
faltan por sembrar?
Resolución de problemas
- La siguiente tabla
corresponde a la
estatura de los amigos
y amigas de Cristian.
Observa la tabla y
completa: ¿Cuál es el
niño(a) más alto?,
¿Cuál es el niño(a) más
bajo?, ¿Cuál es la
diferencia de
centímetros entre
Natalia y Andrea?
Resolución de problemas
Comunicar

3. Miden diferentes objetos,
utilizando una regla o huincha
(metro) y expresan sus
mediciones en unidades
estandarizadas.
- Pinta el objeto que
medirás con regla o
huincha, según
corresponda.
Identifica
Miden objetos de su entorno
y rectas, usando medidas no
estandarizadas como zapatos,
pinceles u otros.
- En los siguientes
casilleros, apoya tu
mano izquierda sobre
la línea azul y dibuja el
contorno de ella. Una
vez dibujada tu mano,
responde las
siguientes preguntas:
¿Cuántos casilleros hay
en total?, ¿Cuántos
casilleros mide de
largo tu mano?,
¿Cuántos casilleros
mide de largo tu
mano?
Diseñar
Comunicar