Este documento describe una lección sobre las relaciones interpersonales para estudiantes en situaciones socioeconómicas vulnerables. La lección enseña a los estudiantes a analizar cómo manejar crisis en las relaciones y a emplear herramientas adecuadas para solucionar dificultades. La metodología incluye ver un video sobre conflictos escolares, explicar cómo estos afectan las vidas de los estudiantes y formas de manejarlos, y realizar un taller en grupos sobre lecturas de casos y dar soluciones. Los estudiantes presentarán sus conclusion

1. La tendencia Educativa y Experiencia Pedagógica: APRENDIZAJEVIVENCIAL
CONCEPTUALIZACIÓN:
Soy docentede básica y media en en la Institución Educativa Técnica ComercialdelValle, sede Julio Cesar Arce en las áreas de
Ética y religión.
La sedeJulioCesar Arcees una institución decarácter oficialquetrabaja conuna poblaciónestudiantil muy vulnerable que hace
parte de una problemática social bien compleja.Ubicada enun sector de alto riesgo y con mucha proximidad a la incursión de
pandillas y el consumo desustancias psicoactivas. Los hogares de donde provienen los estudiantes, en su gran mayoría, son
disfuncionales, nohay una verdadera familia de apoyo ensu proceso deformación y aprendizaje. En estrato está entre 0 y 2. Los
padres defamilia hacenpartedeuna economía informal, trabajan enelsector dela construcción, com o mototaxistas,empleadas
domésticas y oficios varios.
Los estudiantes a pesar delas difíciles condiciones socioeconómicas que afrontan,siempreestán dispuestos a la formación como
seres humanos y el aprendizaje de las diferentes competencias disciplinares.
El propósito de la clase es reconocer y mejorar las actitudes personales que lesionan las relaciones humanas,
Eje conceptual: Me relaciono comunicándome
Objetivo de laclase:
Fortalecer lacapacidad de relacionarsecreando herramientasparael manejo adecuadode situacionespersonalesde relaciones
interpersonales.
DESARROLLO:
METODOLOGÍA
Que enseñar?
Que los estudiantes analicenelmanejo delas crisis en las relaciones y emplee herramientas adecuadas para solucionar las
dificultades.
Como lo voy enseñar?
Observación de video sobre el conflicto en el colegio
Explicación y sensibilizaciónsobreelimpactode estas situaciones en nuestras vidas y las maneras adecuadas de manejarlas.
Participación y realización de análisis de casos dando soluciones.
Paraqué?
(Como voy aEvaluar)
Participaciónen clase demanera oralexponiendo sus conclusiones del trabajo en equipo a través de la realización de taller de
comprensión lectora.

2. Nombre: _____________________ ___________________________________________________________
ESTANDAR. Fortalecer la capacidad derelación consigo mismo y con los otros, creandoherramientas para elmanejoadecuadode
situaciones personales e interrelaciónales
DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO:
Analiza situaciones diversas y saca conclusiones aplicables a su vida
ACTIVIDAD EN CLASE
Taller de comprensiónlectora.
MATERIALES:
Lectura tallerguía fotocopiada
PROCEDIMIENTO:
Desarrollo del taller en clasesiguiendolas orientaciones del docente.
Taller complementario:
Reflexióny conclusióndeltema demanera oral.
Conclusión:Losestudiantesfortalecenloaprendidopormediode larealizacióndel taller
encontrandoherramientasparamejorarsusrelacionesinterpersonales.