Sintaxis y Semántica

1. Sintaxis y
Semántica

2. «Lo más importante en
una narración es el
orden en el que se
cuentan las cosas, más
que la historia misma»
Joseph Brodsky
Lo fundamental es «qué
sigue a qué»

3. → Qué es la sintaxis,
para qué sirve,
algunos ejemplos y su
relación con la
semántica. Además,
qué es sintaxis en
informática.

4. → La palabra sintaxis procede del latín syntaxis, y éste a su vez del griego σύνταξις, y significa
ʽordenarʼ, 'coordinar’.
→ Algunas palabras que se pueden emplear como sinónimo son: construcción, ordenación,
conexión, reunión.
→ A través de la sintaxis se estudia cómo están construidos los tipos de oraciones según
el orden y el modo en que se relacionan las palabras dentro de una oración o las oraciones a
fin de expresar el contenido de un discurso o concepto de manera clara y coherente.
→ Ejemplo:
→ Compró la del cuarto piso una señora secadora
→ La señora del cuarto piso compró una secadora

5. ¿Qué es la sintaxis?
→ La sintaxis es una rama de la *gramática que estudia los principios de
ordenamiento y combinación de las palabras y de los conjuntos que éstas
forman dentro de la oración, llamados **sintagmas. A su vez, los
sintagmas están dotados de un sentido específico y una función dentro
de ella.
→ *La gramática es el conjunto de reglas del lenguaje que regulan el uso
de una lengua determinada, tanto como la composición y organización
sintáctica de las oraciones.
→ **Tipos de sintagmas: nominal, verbal, adjetivo, adverbial y
preposicional.

6. → La sintaxis tiene como principal función analizar el orden correcto de las palabras a fin de que las frases, oraciones,
textos e ideas sean expresados de manera correcta para que pueda llegar el mensaje que se desea transmitir.
desea transmitir.

7. «el orden de los factores sí altera el
producto»
Las palabras no operan de
manera individual y aislada,
sino en una cadena o ristra, unas
antes que otras, ya que su
significado propio puede
alterarse del lugar que ocupen en
la oración.
De hecho, la sintaxis del
español establece un orden
por defecto en el que se
formulan las oraciones, que
conocemos como SVP:
Sujeto-Verbo-Predicado.

8. • Es como se llama al sintagma
nominal, o sea, al conjunto de
palabras que cumplen el rol
dentro de la oración de indicar
sobre quién recae la acción del
verbo. El sujeto tiene un núcleo,
que es generalmente
un sustantivo o pronombre que
indica de quién o quiénes
hablamos específicamente.
Sujeto:
• Es la palabra que indica la acción
en la oración, y por lo tanto se
halla siempre en concordancia
con el núcleo del sujeto.
Verbo:
• Es como llamamos al sintagma
verbal, o sea, a todo aquello que
no es sujeto ni verbo, y que
vendría a ser todo lo que se dice
del sujeto, siendo siempre su
núcleo el verbo mismo.
Predicad
o:
Similarmente, cuando la sintaxis se combina además con la morfología (o sea,
el estudio de la formación de las palabras), tenemos
una disciplina combinada: la morfosintaxis.

9. ¿Para qué sirve la sintaxis?
→ La sintaxis tiene una importancia central en la gramática, pues nos enseña los
órdenes posibles del lenguaje, es decir, señala las combinaciones permitidas y no
permitidas de palabras para obtener significados reconocibles.
→ Un buen dominio de la sintaxis no solo nos permite distinguir las formulaciones
aceptables de las inaceptables, sino al mismo tiempo variar el modo en que
construimos nuestras oraciones, pudiendo así sacar mejor provecho de los límites
del idioma en cuanto a creatividad, elocuencia, poesía, etc.
→

10. Sintaxis y semántica
→ Si la sintaxis es el estudio del orden dentro de
la gramática, entonces la semántica es el estudio
del significado. Esto es, aquellos referentes que
asociamos con cada palabra, los cuales lejos de
ser únicos y fijos, operan en realidad como una
nube, es decir, un conjunto de asociaciones
posibles, de las que se debe escoger una sola.
→ De ello podemos darnos cuenta si buscamos en el
diccionario el significado de una palabra, y
notamos que habrá unos más centrales, es decir,
más próximos al sentido propio de la palabra,
pero que habrá otros más alejados, es decir, más
figurados, metafóricos o remotos.

11. → Por ejemplo:
→ Rumba
1. f. Palo flamenco de ritmo alegre.
2. f. Baile que se ejecuta al son de la rumba.
3. f. Baile popular afrocubano que se ejecuta acompañado de
instrumentos de percusión.
4. f. Música que acompaña a la rumba afrocubana.
5. f. Ant., Bol., Ec., El Salv., Hond., Nic., Pan., Perú y Ven. Fiesta o
parranda.

12. → Como se verá, existen muchos
significados semejantes, pero sólo
uno puede usarse, de modo que al
usar la lengua nos vemos obligados
a elegir cada significado, así como
elegimos cada lugar para colocarla
(sintaxis).

13. Recordemos
→ Semántica: Es la ciencia que estudia los significados de las palabras de una lengua y de los cambios de significado que
éstas experimentan. Distinguimos dos tipos de semántica:
→ Una semántica sincrónica: estudia las agrupaciones de palabras y sus significados en un momento determinado,
agrupando las palabras en campos semánticos.
→ Ejemplo:
→ Muñeca; raya; cometa; banco; órgano; taco; regla; etc.
→ Una semántica diacrónica: estudia los significados de las palabras a través del tiempo: los cambios de significados, la
creación de nuevas palabras a través del tiempo, la desaparición de palabras, etc.
→ Ejemplo:
→ precipitar, que significa apresurarse, adelantarse, etc., pero en su origen primario significaba arrojarse de cabeza.
→ Bárbaro
→ Pagano

14. Ejemplos de
sintaxis
En una oración como “Las hermanas de María compran una
entrada para el cine”, tendremos a grandes rasgos dos
sintagmas principales:
Sujeto (sintagma nominal): “Las hermanas de María” dotado
de un núcleo “hermanas”.
Predicado (sintagma verbal): “compran una entrada para el
cine”, dotado de un núcleo “compran”.
A esto se le conoce como análisis sintáctico.

15. → Es posible, siguiendo el ejemplo anterior, que los mismos términos sean
planteados en la oración según un orden diferente, pero el orden utilizado en la
sintaxis tendrá cierta incidencia sobre lo fácil que resulte o no entender el
mensaje.
→ “Las hermanas de María compran una entrada para el cine” (SVP)
→ “Una entrada para el cine compran las hermanas de María” (PVS)
→ “Compran una entrada para el cine las hermanas de María” (VPS)

16. → Así, por ejemplo:
→ “Una entrada de cine compran las hermanas de María” retiene su
significado, aunque invierta el orden general de las partes (PVS, es
decir, Predicado-Verbo-Sujeto); pero
→ “Compran entrada de cine una María de las hermanas” ha cambiado tanto el
orden de las palabras que el sentido de la oración se destruye por
completo.
→ De no existir un conjunto de normas gramaticales que conformasen la sintaxis, hubiese sido imposible analizar la oración
anterior porque el orden de sus palabras sería incorrecto.

17. En conclusión:
→ La sintaxis: ofrece pautas creadas para saber cómo unir y relacionar palabras a fin de elaborar
oraciones y expresar conceptos de modo coherente.
→ Semántica: se refiere al estudio de diversos aspectos del significado, sentido o interpretación de signos
lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales.
→ Ejemplo:
→ Temporal; alianza; portero o pluma

18. Prueba tus conocimientos