SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” 1. Búsqueda, acceso y localización de información
Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales Como Rafa Nadal, para hacer un buen trabajo hay que seguir un plan
Debes ser capaz de:      Definir tus necesidades de información: ¿Qué información necesito? Identificar y acceder a una gran variedad de tipos y formatos de fuentes de información.  ¿Dónde encontrarlo?  Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales
El profesor pide que encontremos imágenes sobre los contenidos del tema 2 de la asignatura de Anatomía . ¿Qué información necesito? Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El profesor nos recomienda un manual publicado en el 2009 para la asignatura de Anatomía humana ¿Dónde encontrarlo? Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales
El profesor pide que encontremos la última información de calidad sobre la Gripe A ¿Qué necesito? ¿Dónde encontrarlo?    Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales
Nuestras colecciones:       Fama       Recursos electrónicos         MetaBUScador En buscadores de la web:       Google  Scholar ,  Google  Books       Web social:  YouTube ,  Flickr ,  del. icio . us , etc . Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” 1. Búsqueda, acceso y localización de información
¿Cómo llegar a la información?     Debes ser capaz de acceder a la información electrónica e impresa            Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales
Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales Busca y accede al Atlas Anatomy.tv
Debes ser capaz de:      Elaborar estrategias de  búsqueda eficaces  ¿Cómo?            Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales ¿Cómo lo hacéis?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1. Búsqueda, acceso y localización de información. Cómo buscar la información Buscar en la web ¿Cómo llegar a la información?
Búsqueda avanzada en Google   1. Búsqueda, acceso y localización de información. Cómo buscar la información ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” 1. Búsqueda, acceso y localización de información. Cómo la obtengo
En conclusión, debes ser capaz de:   Adoptar un  método eficaz para buscar información             Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales
Si adoptas este método  tendrás éxito   Adopta un método eficaz   para buscar información             Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales

Más contenido relacionado

Destacado (11)

De cada pueblo un paisano presentacion
De cada pueblo un paisano  presentacionDe cada pueblo un paisano  presentacion
De cada pueblo un paisano presentacion
 
Introdução
IntroduçãoIntrodução
Introdução
 
Onderzoek armoedebeleid gemeente Groningen
Onderzoek armoedebeleid gemeente GroningenOnderzoek armoedebeleid gemeente Groningen
Onderzoek armoedebeleid gemeente Groningen
 
Curso para Vendedores de Automóveis HP12C - Modulo 03 - Cálculos Financeiros ...
Curso para Vendedores de Automóveis HP12C - Modulo 03 - Cálculos Financeiros ...Curso para Vendedores de Automóveis HP12C - Modulo 03 - Cálculos Financeiros ...
Curso para Vendedores de Automóveis HP12C - Modulo 03 - Cálculos Financeiros ...
 
Design and development of a telemanipulated welding robot with visual and hap...
Design and development of a telemanipulated welding robot with visual and hap...Design and development of a telemanipulated welding robot with visual and hap...
Design and development of a telemanipulated welding robot with visual and hap...
 
El dibujo
El dibujoEl dibujo
El dibujo
 
Laboratorio de foto
Laboratorio de fotoLaboratorio de foto
Laboratorio de foto
 
Trabajo De Informatica Aplicada 3 1
Trabajo De  Informatica Aplicada 3 1Trabajo De  Informatica Aplicada 3 1
Trabajo De Informatica Aplicada 3 1
 
Eu e os politicos
Eu e os politicos Eu e os politicos
Eu e os politicos
 
Andressa Catologo 2010
Andressa Catologo 2010Andressa Catologo 2010
Andressa Catologo 2010
 
Dados de Mercado Setembro de 2016
Dados de Mercado Setembro de 2016Dados de Mercado Setembro de 2016
Dados de Mercado Setembro de 2016
 

Similar a BuscarInfoEficaz

Alfabetización informacional
Alfabetización informacionalAlfabetización informacional
Alfabetización informacionalUSE
 
¿Qué es la alfabetización informacional?
¿Qué es la alfabetización informacional?¿Qué es la alfabetización informacional?
¿Qué es la alfabetización informacional?Paz Sánchez
 
Alfabetizacion Informacional
Alfabetizacion InformacionalAlfabetizacion Informacional
Alfabetizacion InformacionalLali
 
Presentación Turismo Adeje 2016
Presentación Turismo Adeje 2016Presentación Turismo Adeje 2016
Presentación Turismo Adeje 2016Cande González
 
Presentacion turismo santa cruz 1º 2016
Presentacion turismo santa cruz 1º  2016Presentacion turismo santa cruz 1º  2016
Presentacion turismo santa cruz 1º 2016Cande González
 
Presentacion contabilidad tarde 2016
Presentacion contabilidad tarde 2016Presentacion contabilidad tarde 2016
Presentacion contabilidad tarde 2016Cande González
 
Alfabetizacion Informacional
Alfabetizacion InformacionalAlfabetizacion Informacional
Alfabetizacion InformacionalJhonny Florez
 
Alfabetizacion informacional
Alfabetizacion informacionalAlfabetizacion informacional
Alfabetizacion informacionalJhonny Florez
 
Plan de Busqueda_Grupo 2 _Aprendizaje basado en proyectos .pdf
Plan de Busqueda_Grupo 2 _Aprendizaje basado en proyectos .pdfPlan de Busqueda_Grupo 2 _Aprendizaje basado en proyectos .pdf
Plan de Busqueda_Grupo 2 _Aprendizaje basado en proyectos .pdfkatherincasa5
 
Sección 1: Introducción - Clase 1: Habilidades informativas
Sección 1: Introducción - Clase 1: Habilidades informativasSección 1: Introducción - Clase 1: Habilidades informativas
Sección 1: Introducción - Clase 1: Habilidades informativasSistema de Bibliotecas de la PUCP
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosLizethToledo
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosLizethToledo
 
Búsqueda de Información Documental en Bases de datos
Búsqueda de Información Documental en Bases de datosBúsqueda de Información Documental en Bases de datos
Búsqueda de Información Documental en Bases de datosCristian Guerra
 
Manual para una web quest
Manual para una web questManual para una web quest
Manual para una web questLorena Jimenez
 
Plan de busqueda_Aula invertida infopedagogia
Plan de busqueda_Aula invertida infopedagogiaPlan de busqueda_Aula invertida infopedagogia
Plan de busqueda_Aula invertida infopedagogiaferpatfut1109
 

Similar a BuscarInfoEficaz (20)

Alfabetización informacional
Alfabetización informacionalAlfabetización informacional
Alfabetización informacional
 
¿Qué es la alfabetización informacional?
¿Qué es la alfabetización informacional?¿Qué es la alfabetización informacional?
¿Qué es la alfabetización informacional?
 
Alfabetizacion Informacional
Alfabetizacion InformacionalAlfabetizacion Informacional
Alfabetizacion Informacional
 
Presentación Turismo Adeje 2016
Presentación Turismo Adeje 2016Presentación Turismo Adeje 2016
Presentación Turismo Adeje 2016
 
Presentacion turismo santa cruz 1º 2016
Presentacion turismo santa cruz 1º  2016Presentacion turismo santa cruz 1º  2016
Presentacion turismo santa cruz 1º 2016
 
Plan de búsqueda
Plan de búsquedaPlan de búsqueda
Plan de búsqueda
 
Presentacion contabilidad tarde 2016
Presentacion contabilidad tarde 2016Presentacion contabilidad tarde 2016
Presentacion contabilidad tarde 2016
 
Diegoinfo
DiegoinfoDiegoinfo
Diegoinfo
 
Actividad
ActividadActividad
Actividad
 
Alfabetizacion Informacional
Alfabetizacion InformacionalAlfabetizacion Informacional
Alfabetizacion Informacional
 
Alfabetizacion informacional
Alfabetizacion informacionalAlfabetizacion informacional
Alfabetizacion informacional
 
Plan de Busqueda_Grupo 2 _Aprendizaje basado en proyectos .pdf
Plan de Busqueda_Grupo 2 _Aprendizaje basado en proyectos .pdfPlan de Busqueda_Grupo 2 _Aprendizaje basado en proyectos .pdf
Plan de Busqueda_Grupo 2 _Aprendizaje basado en proyectos .pdf
 
Sección 1: Introducción - Clase 1: Habilidades informativas
Sección 1: Introducción - Clase 1: Habilidades informativasSección 1: Introducción - Clase 1: Habilidades informativas
Sección 1: Introducción - Clase 1: Habilidades informativas
 
Cultura de la informacion
Cultura de la informacionCultura de la informacion
Cultura de la informacion
 
Tic para Humanidades
Tic para HumanidadesTic para Humanidades
Tic para Humanidades
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Búsqueda de Información Documental en Bases de datos
Búsqueda de Información Documental en Bases de datosBúsqueda de Información Documental en Bases de datos
Búsqueda de Información Documental en Bases de datos
 
Manual para una web quest
Manual para una web questManual para una web quest
Manual para una web quest
 
Plan de busqueda_Aula invertida infopedagogia
Plan de busqueda_Aula invertida infopedagogiaPlan de busqueda_Aula invertida infopedagogia
Plan de busqueda_Aula invertida infopedagogia
 

Último

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 

BuscarInfoEficaz

  • 1. Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” 1. Búsqueda, acceso y localización de información
  • 2. Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales Como Rafa Nadal, para hacer un buen trabajo hay que seguir un plan
  • 3. Debes ser capaz de:      Definir tus necesidades de información: ¿Qué información necesito? Identificar y acceder a una gran variedad de tipos y formatos de fuentes de información.  ¿Dónde encontrarlo? Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. El profesor pide que encontremos la última información de calidad sobre la Gripe A ¿Qué necesito? ¿Dónde encontrarlo?    Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales
  • 8. Nuestras colecciones:      Fama      Recursos electrónicos        MetaBUScador En buscadores de la web:       Google Scholar , Google Books      Web social: YouTube , Flickr , del. icio . us , etc . Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” 1. Búsqueda, acceso y localización de información
  • 9. ¿Cómo llegar a la información?   Debes ser capaz de acceder a la información electrónica e impresa         Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales
  • 10. Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales Busca y accede al Atlas Anatomy.tv
  • 11. Debes ser capaz de:    Elaborar estrategias de  búsqueda eficaces ¿Cómo?          Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales ¿Cómo lo hacéis?
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. En conclusión, debes ser capaz de: Adoptar un método eficaz para buscar información           Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales
  • 16. Si adoptas este método tendrás éxito   Adopta un método eficaz   para buscar información           Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales

Notas del editor

  1. Para introducirnos en las competencias informacionales vamos a seguir el ejemplo de Rafa Nadal y como él para hacer un buen trabajo en la universidad o en el deporte hace falta un buen plan.    El plan que os proponemos se utiliza en todo el mundo por eso os enseño el modelo original del modelo de alfabetización de información digital  " Digital Information Fluency Model"   Vamos a seguir paso a paso este recorrido empezando por las dos primeras preguntas: qué información busco y dónde puedo encontrarla. 
  2. ¿Qué signfican estas dos preguntas? Primero tenemos que pensar en el nivel de información que necesitamos, si necesito una información general o especializada. A continuación dónde está esa información. Teneis que conocer las opciones que os brinda la universidad. No  todo está en Google.
  3. Veamos un ejemplo. [conviene que se personalice el ejemplo con alguna asignatura de primer curso] Se plantea las dos preguntas y se debaten los resultados La opción correcta será la bibliografía recomendada y la biblioteca. Para ver los resultados podemos utilizar un cuestionario de Opina
  4. Veamos un ejemplo. [conviene que se personalice el ejemplo con alguna asignatura de primer curso] Se plantea las dos preguntas y se debaten los resultados La opción correcta será la bibliografía recomendada y la biblioteca. Para ver los resultados podemos utilizar un cuestionario de Opina
  5. La biblioteca de la universidad os ofrece varias colecciones. Libros impresos, digitales, artículos de revistas, películas, etc. Cada tipo de documento nos ayuda a solucionar una necesidad de información diferente.
  6. Veamos otro ejemplo [personalizar el caso debe ser un tema popular de actualidad y especializado] ¿Qué necesitamos en este caso? podemos dudar entre noticias, informes oficiales o y artículos de revista Se puede utilizar un cuestionario como el caso anterior o abrir un breve debate
  7. Como veis hay una gran variedad de tipos de documentos y de fuentes de información donde encontrarlos. Diferencia las fuentes de información especializadas de otras más generales. Vosotros tenéis que decidir cuál es la mejor en cada caso.
  8. La tercera pregunta era ¿Cómo llegar a la información? Se refiere tanto a los métodos que debemos adoptar para encontrar la información más adecuada. Estos métodos sirven para conocer las vías de acceso a la información y las estrategias de búsqueda más eficaces. Mi Cuenta es la puerta que os permite obtener libros y acceso a recursos-e, es decir podéis manejar cualquir tipo de documento. Mañana vereis todas las opciones que permite
  9. La tercera pregunta era ¿Cómo llegar a la información? Se refiere tanto a los métodos que debemos adoptar para encontrar la información más adecuada. Estos métodos sirven para conocer las vías de acceso a la información y las estrategias de búsqueda más eficaces. Mi Cuenta es la puerta que os permite obtener libros y acceso a recursos-e, es decir podéis manejar cualquir tipo de documento. Mañana vereis todas las opciones que permite
  10. ¿Qué opciones utilizáis para encontrar información precisa? Se puede abrir un breve debate de un minuto para que nos cuenten cómo lo hacen ellos.
  11. Para conseguir la información precisa hay que tener en cuenta algunos consejos. Este vídeo nos da algunas pistas sobre las estrategias de búsqueda. Actividad: buscamos el mismo ejemplo que en la práctica anterior: virus A H1NI
  12. Podemos repetir la búsqueda del ejemplo anterior limitando por pdf y comentar las diferencias. El pdf lo utilizan las instituciones para publicar información de mayor calidad. Por ejemplo, si limitamos por pdf p También podemos utilizar las comillas o si es adecuado los sinónimos
  13. Al igual que Google, los sistemas de búsqueda ofrecen varias opciones para ampliar o reducir la búsqueda. Consulta siempre las opciones disponibles. Por ejemplo, en el catálogo de la biblioteca se puede encontrar un libro electrónico rápidamente si se elige la opción correcta.
  14. Este tutorial sirve de resumen de los contenidos tratados, si no da tiempo a verlo le animamos a que lo consulten.
  15. La clave de una competencia consiste en que se convierta en un hábito en nuestra vida, tanto académica como personal.