Infopedagogia

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
PEDAGOGÍA EN LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
Título:
Plan de Búsqueda
Asignatura:
Infopedagogia
Integrantes:
Lizbeth Freire
Katheryn Casa
Tania Cuji
Anai Yagloa
Docente:
Dr. Gustavo Orozco
Semestre: Tercer Semestre “A”
Fecha: 28/11/2023

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Índice
PLAN DE BÚSQUEDA “WEBQUEST”.................................. ¡Error! Marcador no definido.
1.- QUÉ NECESITO BUSCAR: ...................................................................................... 3
1.1. CONTENIDO DE LA DEMANDA.................................................................... 4
1.2. HIPÓTESIS ......................................................................................................... 5
1.3. META.................................................................................................................. 6
2.- PLANIFICACIÓN....................................................................................................... 7
2. Protocolo y entrenamiento...................................................................................... 8
Pregunta de Investigación........................................................................................... 8
3.- Búsqueda de la literatura.......................................................................................... 10

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PLAN DE BÚSQUEDA “APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS”
1.- QUÉ NECESITO BUSCAR:
Escribir MI necesidad informativa:
La educación superior en los últimos tiempos ha presentado algunos cambios en los
procesos de enseñanza y aprendizaje por la penetración de las TIC. En este sentido, ha surgido
la iniciativa de revisar esta estrategia pedagógica nominada “Aprendizaje Basado en
Proyectos” y su aplicación en las aulas, con el propósito de conocer su contextualización, sus
características, el proceso de implementación de la estrategia, los resultados de la
investigación, las buenas prácticas con la estrategia, las ventajas y limitaciones, por último,
sus conclusiones.
Establecimiento de Objetivos:
¿Para qué necesito la información? ¿Destinatarios?
La información que se apetece buscar, es para conocer la situación actual sobre el
desarrollo de la estrategia educativa “Aprendizaje Basado en Proyectos”, en cuanto a la
formación del estudiante universitario se refiere. Este proceso servirá para contribuir en las
aulas para la implementación de la estrategia “Aprendizaje basado en proyectos” (ABP), con
el fin, de incentivar el trabajo individual o colaborativo, que se está desarrollando en la
Universidad Nacional de Chimborazo en el 3er semestre “A” de la carrera de Pedagogía de
la Actividad Física y Deporte manejando el área de conocimiento Infopedagogia.
Los destinatarios principales de esta información, serán los integrantes del proyecto
en mención, ya que nos ayudará a tomar decisiones en cuanto al diseño e implementación de
la estrategia de “Aprendizaje Basado en Proyectos”, tanto técnica como metodológicamente.

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¿De cuánto tiempo se dispone para buscar? ¿Y para elaborar la información?
El tiempo que se tiene planificado para la tarea de buscar la información es de un mes
(desde el 20 de noviembre hasta el 1 de diciembre), por cuanto se realizará entre cuatro
estudiantes. Y para el procesamiento de la información se dispondrá de un mes y medio.
1.1. CONTENIDO DE LA DEMANDA
¿En cuántos conceptos se puede dividir MI demanda?
Abre tu mente (realizar una lluvia de ideas sobre lo que el tema sugiere, sin realizar
juicios) ¿Qué sé ya sobre este tema?
- Educación superior
- Presencial
- Semipresencial
- Virtual
- Aprendizaje Basado en Proyectos
- E-learning
- B-learning
Busca relaciones (iniciar un mapa conceptual estableciendo relaciones hacia temas
afines) ¿Con qué se relaciona este tema?
Comparte tus hallazgos (analizar las ideas y las relaciones con otros compañeros,
comparando los mapas y visualizando otras conexiones)

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Concepto 1 Concepto 2 Concepto 3
Formación de
educación superior.
Modalidad
presencial.
Aprendizaje Basado
en Proyectos.
1.2. HIPÓTESIS
Lanzar hipótesis de respuesta sobre los posibles resultados
¿Qué sé?
• El Aprendizaje Basado en Proyectos como estrategia educativa en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
• El Aprendizaje Basado en Proyectos implica a los estudiantes a investigar y generar
proyectos prácticos y significativos.
• Asume un papel activo y cooperativo para la construcción del conocimiento.
¿Qué voy a descubrir?
• La conceptualización de la estrategia educativa del “Aprendizaje Basado en
Proyectos”
Educación
superior
Presencial
Aprendizaje
Basado en
Proyectos
Semi-presencial Virtual
E-learning
B-learning

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• Las características de la estrategia “Aprendizaje Basado en Proyectos”.
• El proceso de implementación de la estrategia.
• Los resultados de la investigación
• Las buenas prácticas con la estrategia
• Ventajas y limitaciones de la ABP.
1.3. META
“necesito…” “relacionado con esto… en (este lugar) (para este momento)”
Necesito buscar, recopilar y organizar la información relacionada con la estrategia
educativa Aprendizaje Basado en Proyectos, que ha sido implementada para mejorar la
formación del estudiante universitario en la base de datos Dialnet, además de Google
Académico durante el mes de noviembre.

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2.- PLANIFICACIÓN
Realizar una lista de palabras, para cada uno de los conceptos: (Recomendable entre
dos y cuatro palabras para cada categoría)
Categorías
Concepto 1 Concepto 2 Concepto 4
Formación de
educación superior
Modalidad presencial Aprendizaje Basado
en Proyectos
a. Sinónimos Capacitación
estudiantil
Presencialidad
Preparación al
discente
Educación presencial
b. Palabras con el
mismo significado en
otros idiomas
Student training Entraînement sur
place
On-site training
c. Palabras
relacionadas Educación Superior TIC
Alumno universitario
ABP
d. Palabras NO
relacionadas con el
concepto que se
necesita buscar
Competencias
Digitales
Virtualidad Neutralidad del
estudiante
Educación Virtual
Unir las palabras del cuadro con distintos operadores y escribir algunas operaciones.
• "Aprendizaje Basado en Proyectos" AND "Educación Superior”
• Aprendizaje Basado en Proyectos “educación superior” “actividad física”

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¿De qué tipo de información se trata y dónde puedo encontrarla (fuentes)? ¿Cómo
actuar en cada una de las fuentes y recursos (técnicas, procedimientos)?
Tipo Nombre Idioma Para qué temática
Buscadores
Generales
Google Académico Español e Inglés
Búsqueda de
artículos
relacionados al
Aprendizaje Basado
en Proyectos.
Buscadores de
datos
Dialnet
Scielo
Español
Búsqueda de
artículos
relacionados al
Aprendizaje Basado
en Proyectos.
Otros Plataformas
educativas
Español e Ingles
Búsqueda de
plataformas
educativas
relacionados al
Aprendizaje Basado
en Proyectos.
2. Protocolo y entrenamiento
Pregunta de Investigación
¿De qué manera la estrategia educativa del Aprendizaje Basado en Proyectos vincula a la
actividad física?
¿Cuál es la conceptualización del Aprendizaje Basado en Proyectos?
¿Cuáles son las características de la ABP?
¿Cuál es el proceso de implementación de la estrategia ABP?

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¿Qué buenas prácticas se obtiene con la estrategia?
¿Cuáles son las ventajas y limitaciones del Aprendizaje Basado en Proyectos?
Idioma Español
Inglés
Período de tiempo 2023
Palabras claves “Aprendizaje Basado en Proyectos” “Educación Superior”
“Actividad Física”
Canales de búsqueda Dialnet (https://dialnet.unirioja.es/)
Scielo (https://scielo.org/es/)
Tipo de documento Artículos de revista, tesis, artículos de libros, libros.
Criterios de inclusión • Los estudios que cumplan con el criterio de actualidad, en
este caso, datos del 2023.
• Los títulos de los trabajos de investigación deberán tener
relación con las palabras claves escogidas.
• El título, resumen, palabras claves y objetivos, deben
guardar relación entre sí.
• El idioma del estudio, en este caso inglés o español.
Criterios de exclusión • Los estudios que no se hayan ejecutado en Educación
Superior.
• Los artículos que no hablen del Aprendizaje Basado en
Proyectos.

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3. Búsqueda de la literatura
Estrategias de
búsqueda
Capturas
Dialnet

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Scielo
Google Académico