3. Liber OrdenLiber Orden
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de Córdoba
ÁREA A TRABAJAR
EL ÁREA A TRABAJAR EN NUESTRO PROYECTO DE AULA ES LENGUA CASTELLANA.
PORQUE ES EL ÁREA DONDE SE DEBE REFORZAR MÁS A LOS ESTUDIANTES, SI SE
FORTALECEN LAS HABILIDADES LECTORAS Y DE COMPRENSIÓN SEGURO VAN A
RENDIR EN TODAS LA ÁREAS.
http://3.bp.blogspot.com/-tqW3wV49u5c/UEJnl-OziSI/AAAAAAAAABc/7qXxtrB7ybA/s760/LYE.jpg
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PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
En la institución educativa Puerto Santo se observa que los
estudiantes muestran desinterés en los procesos de lectura y
escritura, no crean o construyen textos donde manifiesten la
comprensión y representación de lo que leen.
Son muy apáticos a los dictados y su rendimiento en el área no es el
esperado, no obstante con el uso de las nuevas tecnologías en el
aula ayudaran a que estos procesos sean más dinámicos y
significativos para los estudiantes.
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO GENERAL
• Diseñar un libro electrónico como estrategia para la incorporación de las
TIC en las áreas del saber, a partir de la construcción de textos culturales
educativos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Recopilar las producciones textuales de la comunidad educativa
relacionado con la cultura de la región.
• fomentar el uso de las nuevas tecnologías en el centro educativo
• Favorecer la interdisciplinariedad entre las áreas del saber.
• Fomentar en los niños la práctica de la lectura sana, agradable y
productiva.
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RECURSO EDUCATIVOS UTILIZADOS
los recursos educativos a utilizar en el desarrollo del proyecto de aula
son:
• http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/
Pancho y la maquina de hacer cuentos
• http://www.pre.gobuiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales
/programaflash/medus
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Nombre del Docente quien realiza la actividad Fecha Descripción de la Actividad Resultado de la Actividad
1
CARLOS VERGARA
MARLYS ESTRADA
17 de octubre
2014
mediante charlas resaltar la importancia de
las tic el hacer pedagógico donde podemos
interactuar la ramas del saber de una forma
amena y divertidad
reflejo en la comunidad un acercamiento positivo
ante las tic.
2
CARLOS VERGARA
MARLYS ESTRADA
23 al 24 de
octubre 2014
si implemento unos talleres con actividades
como cuentos, fabulas, anedotas, utilizando
algunas herramientas tecnologicas.
aceptacion total por parte de la comunidad ya q
ellos pudieron manipular algunas herramientas
tecnológica.
3
CARLOS VERGARA
MARLYS ESTRADA
5 al de 7
Noviembre 2014
se le asigno que construyeran textos
narrativos, apoyados en las herramientas
utilazadas en el proyecto.
se evidencio un 60% de la comunidad educativa
que participo de forma espontánea.
4
CARLOS VERGARA
MARLYS ESTRADA
3 al 5 de Febrero
2015
se organizara un concurso donde se pudiera
observar todos los textos y hacerle las
correcciones correspondiente.
5
CARLOS VERGARA
MARLYS ESTRADA
10 al 12 de febrero
2015
se seleccionara 8 textos narractivos
mediante concursos.
6
CARLOS VERGARA
MARLYS ESTRADA
21 al 25 de febrero
2015
se diseñara un libro electronico donde los
estudiantes puedan plasmar todas clase de
textos narrativos.
7
CARLOS VERGARA
MARLYS ESTRADA
8 de marzo 2015 se socializar con toda la comunidad
educativa el libro electronico y su
importancia en el proceso educativo.
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RESULTADOS OBTENIDOS
Con las actividades realizadas hasta la fecha pudimos ver el reflejo
en la comunidad un acercamiento positivo ante las tic.
aceptación total por parte de la comunidad ya q ellos pudieron
manipular algunas herramientas tecnológicas.
se evidencio un 60% de la comunidad educativa que participo de
forma espontánea.
Con las actividades propuestas para el próximo año esperamos
obtener mejores resultados y que nuestro principal medidor sean las
pruebas saber.