1. Fiabilidad de
información
Encuesta sobre la fiabilidad de la información de la red.
Nombre: Álvaro Castaño Pérez
Asignatura: Comunidades y Redes Virtuales
Profesor: D. Julio César de Cisneros de Britto
Curso: 4º de Grado de Magisterio de Educación Primaria

2. Fiabilidad de información
ÍNDICE:
ÍNDICE PÁGINA 1
INTRODUCCIÓN PÁGINA 2
RESULTADOS PÁGINA 3
GRÁFICO DE RESPUESTAS PÁGINA 11
DIARIAS
CONCLUSIONES PÁGINA 11
1

3. Fiabilidad de información
INTRODUCCIÓN:
Esta encuesta tiene la finalidad de conocer las diversas opiniones de la sociedad sobre
el tema de la fiabilidad de la información en la red. Éste es un tema muy jugoso y que
está en el punto de mira de la crítica hacia este tipo de tecnologías, sobre todo en el
tópico que nos incumbe como futuros docentes: la educación. Los niños son los más
vulnerables a la hora de utilizar estas herramientas, bien por su desconocimiento o
bien porque nadie está pendiente ni gestiona el uso que hacen de ello.
Pero no sólo los niños están expuestos a peligros, sino que la sociedad en su conjunto
debe tener cuidado y tener una educación digital con la que puedan distinguir
elementos peligrosos, la privacidad de su información, etc.
A continuación, expongo los datos recogidos con la encuesta (los que he podido) y sus
respectivas conclusiones.
El siguiente enlace le lleva a la encuesta en directo:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dERuS2k0NzliRkQ0aWFjcU92WGRI
dWc6MQ#gid=0
2

4. Fiabilidad de información
Resultados:
¿Se fía usted de los contenido informativos
de la red?
25
20
15
10 22
5
0 6 11
0
Nada 2
Totalmente
Nada-0 respuestas -0%
6 respuestas -15%
22 respuestas -54%
11 respuestas -27%
Totalmente- 2 respuestas -4%
Análisis de los resultados:
Los resultados obtenidos muestran que hay una dicotomía en la fiabilidad de los
contenidos de la red, es decir, la información que se extrae no es 100% cierta o segura.
La mayoría de los encuestados (54%) saben que buscan información que puede no ser
cierta. El 27% cree que es bastante cierta y se fían de los contenidos. El 15% cree que
la información es considerablemente incierta.
Esto da a entender que hay pocos sitios verdaderamente fiables y que internet es un
foco que puede dar mucha información falsa, por lo que debemos vigilar y contrastar
datos, siempre extraídos de fuentes fiables, cómo artículos firmados, textos
contrastados, etc.
3

5. Fiabilidad de información
¿Cuánta confianza le inspira la información
que recibe en su correo electrónico?
15
10
15
12
5 9
4
1
0
Poca Mucha
Poca- 4 respuestas- 10%
12 respuestas- 29%
15 respuestas- 37%
9 respuestas- 22%
Mucha- 1 respuesta- 2%
Análisis de los resultados:
En esta parte de la encuesta referida a la información del correo electrónico, podemos
ver que la tendencia general es que la mayoría de los correos tienen información
engañosa y de la que la mayoría de los usuarios o no tiene mucha confianza (32%) o
cree que hay información útil y otra que no (38%).
Por otro lado el 15% se fía de la información de los correos que recibe y la dan por
válida.
Toda esta variedad tiene una interpretación que es la de que internet no inspira
realmente la seguridad para dar validez a la información que se recibe, en este caso a
través del correo. Otra conclusión más, similar a la anterior.
4

6. Fiabilidad de información
¿Cree fiable el uso que usted hace de la
red?
10 Sí, sólo extraigo información y
datos de fuentes seguras
No, navego por cualquier sitio
26 5
A veces
Sí, sólo extraigo información y datos de fuentes seguras- 10 respuestas- 24%
No, navego por cualquier sitio- 5 respuestas- 12%
A veces- 26 respuestas- 64%
Análisis de los resultados:
Esta cuestión es bastante interesante, ya que el 64% opina que sólo a veces hace un
uso seguro de la red, y de lo que se puede extraer una conclusión: la educación digital
que han recibido es muy buena, ya que pueden distinguir sitios seguros de los que no
lo son e interpretar informaciones de calidad. Un dato esperanzados y que conlleva a
que se va por buen camino.
Por otro lado, el 24%, considera que sólo visita sitios y extrae datos de fuentes seguras,
hecho del que sacamos la misma conclusión. El otro 12% restante no es muy
consciente de diferenciar sitios seguros de los que no lo son.
5

7. Fiabilidad de información
¿Considera la red como un buen recurso
en la educación escolar de su hijo?
2
6
Sí
No
Sí, pero no se deben olvidar
33 otros métodos
Sí- 2 respuestas- 5%
No- 6 respuestas- 15%
Sí, pero no se deben olvidar otros métodos- 33 respuestas- 80%
Análisis de los resultados:
Cambiando de tercio en esta cuestión, el 84% de los encuestados, cree que la red
(internet) es un buen recurso que se debe aplicar en la escuela, pero siempre
acompañado de otros métodos complementarios (como los tradicionales). Un 4%
opina lo contrario, que únicamente los métodos tradicionales deben tener prioridad en
la educación de la sociedad.
Poco a poco, la sociedad va concienciándose de que los avances tecnológicos están en
nuestra vida cotidiana y que debemos aprender a hacer un uso seguro de ellos, por lo
que la mejor manera es empezar a enseñar su manejo desde edades tempranas.
6

8. Fiabilidad de información
¿Cree que los niños están correctamente
informados y protegidos sobre los peligros
de internet?
Sí, se les da una buena
2
educación tanto en el colegio
17 como en casa
No, realmente creo que hay
22 mucho peligro
Sí, aunque siempre se escapa
algún elemento que no
podemos controlar
Sí, se les da una buena educación tanto en el colegio como en casa- 2 respuestas- 5%
No, realmente creo que hay mucho peligro- 22 respuestas- 54%
Sí, aunque siempre se escapa algún elemento que no podemos controlar- 17
respuestas- 41%
Análisis de los resultados:
Observamos que existe una división de opiniones que se decanta ligeramente (54%)
porque los niños no son conscientes del verdadero riesgo que conlleva el uso de
internet, redes sociales, etc. A esta opinión la sigue muy de cerca la de que lo manejan
de forma segura pero algún elemento se escapa (46%).
Esto muestra que la introducción de este recurso en la escuela debe mejorar o se le
debe dar una mayor importancia y control, para que los discentes aprendan (puede
que no totalmente) a distinguir sitios seguros de los que no lo son.
7

9. Fiabilidad de información
Es posible que en unos años la red y las
tecnologías acaparen todo el protagonismo,
¿Lo considera un avance o deberían
continuar ciertas cosas más "antiguas"
(tales como libros en papel, escritura a…
2 Un avance, ya que la era digital es
la que prima, y debería ser el
4
único método
Un avance, pero otros métodos
deberían seguir usándose
35 No considera que aporte mucho a
la educación
Un avance, ya que la era digital es la que prima, y debería ser el único método- 2
respuestas- 5%
Un avance, pero otros métodos deberían seguir usándose-35 respuestas- 85%
No considera que aporte mucho a la educación-4 respuestas- 10%
Análisis de los resultados:
Enlazando con la pregunta anterior, corroboro que la sociedad cree que las TIC deben
estar presentes en el sistema escolar, pero que otros métodos deben seguir usándose
(94%).
8

10. Fiabilidad de información
¿Teme usted que la información que
usted ha colgado en internet pueda
ser usada en contra suya?
En algunos sitios dudo de si es seguro o
no dar mi información personal 28
(compras por internet, trámites...)
No, internet es un lugar seguro en 1
cuanto a privacidad
No, mi experiencia me lleva a dar la
9
información necesaria
Sí, intenert no es una fuente muy 3
segura
0 5 10 15 20 25 30
Sí, internet no es una fuente muy segura-3 respuestas- 7%
No, mi experiencia me lleva a dar la información necesaria- 9 respuestas- 22%
No, internet es un lugar seguro en cuanto a privacidad-1 respuesta- 2%
En algunos sitios dudo de si es seguro o no dar mi información personal
(compras por internet, trámites...) - 28 respuestas- 69%
Análisis de los resultados:
Hablando de privacidad de información y seguridad, vemos que un 74% cree que no se
fían de algunos sitios para dar información personal, por lo que existe cierta
inseguridad aún sobre algunos sitios. El 23% opina que la información que
proporcionan es justa y suficiente y que no es muy comprometedora para que se use
en su contra.
En resumen, que internet da a veces pistas confusas, algo que puede engañar hasta a
los que conocen el uso de la red.
9

11. Fiabilidad de información
Elija una frase que describa el uso de la red
(internet) y TICs en la sociedad actual
Se deberían combinar con otros
métodos y que éstos tengan mayor 22
peso
Son únicamente un elemento lúdico 4 Elija una frase que describa el uso
y muy distractorio de la red (internet) y TICs en la
sociedad actual
Las nuevas tecnologías son muy
eficaces y facilitan mucho el trabajo, 15
dándoles prioridad antes otros…
0 5 10 15 20 25
Las nuevas tecnologías son muy eficaces y facilitan mucho el trabajo,
dándoles prioridad antes otros métodos más obsoletos- 15 respuestas- 37%
Son únicamente un elemento lúdico y muy distractorio- 4 respuestas- 10%
Se deberían combinar con otros métodos y que éstos tengan mayor peso- 22
respuestas
-53%
Análisis de los resultados:
La interpretación de esta última cuestión es que en general (59%) cree que las nuevas
tecnologías suponen un avance que facilita mucho el trabajo y se les debe dar
prioridad, lo que conlleva a seguir investigando e invirtiendo. Un 38% cree que son los
métodos tradicionales los que deben llevar el peso principal aún en la sociedad y que
las TIC aún deben mejorar para que sean protagonistas.
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12. Fiabilidad de información
Gráfico de respuestas diarias:
Conclusiones finales:
Las conclusiones que se pueden extraer de esta encuesta son varias:
a) La sociedad cree válidos otros métodos más tradicionales, a parte de las TIC.
b) Cada vez más, la educación digital está más absorta en nuestro país y sociedad.
c) La educación debe apoyarse en las TIC, pero también es necesario combinarlas
con otros métodos educativos.
d) La red (internet) debe mejorar en cuanto a seguridad y fiabilidad de su
información.
e) Los niños deben, desde pequeños, tener un aprendizaje sobre el manejo de las
TIC para su buen uso y sean competentes para distinguir sitios seguros de otros
que no.
Para terminar, bajo mi punto de vista como futuro docente puedo decir que las TIC
deben adquirir mucho protagonismo aún. Deben mejorar pero estoy seguro de que en
unos años se podrán hacer muchas más cosas con ellas. También soy partidario de
seguir usando libros, escritura tradicional, etc; ya que hasta hoy pienso que el mejor
método es una combinación de varias técnicas que se complementan y poder dotar al
discente de un razonamiento crítico, educarles digitalmente hablando, que manejen
varias opciones… Cada vez más la sociedad demanda más avances, no sólo en general,
sino en educación más que nada debido a que es donde los niños empiezan a educarse
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13. Fiabilidad de información
para el mundo real que les rodea, por lo que debemos y tenemos que darlo todo para
que ellos se beneficien y hacer nuestro trabajo lo mejor posible, motivarlos, construir
individuos críticos y que sientan gusto por todo lo que hoy en día demandamos:
cultura, lectura y otros campos, para que podamos salir de esa situación y que si
viniera otra crisis, poder hacerla frente.
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