Sesión de aprendizaje nº 1capacitación ugel

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1
TITULO: EL METODO CIENTÍFICO EXPERIMENTAL
DATOS GENERALES
1.- Área : Ciencia, tecnología y ambiente.
2.- Grado y Sección: 5º A, B, C, secundaria
3.- Duración: 90 minutos.
4.-Docente: Prof. Carina Yacori Li Chung.
TEMA TRANSVERSAL: Educación para la conciencia ambiental, los recursos naturales y la
biodiversidad.
APRENDIZAJE ESPERADO
Capacidad de área Aprendizaje esperado
Indagación y
experimentación
Registra y organiza mediciones experimentales, siguiendo los pasos
del método científico, utilizando instrumentos de mediciones
Actitud ante el área Se responsabiliza en la realización de un experimento sencillo de
investigación.
Secuencia Didáctica
Momento Actividades y estrategias Recursos y
materiales
Tiempo
Inicio Ingreso de la maestra al aula:
 Saludo y oración.
 Observa el orden y la limpieza del aula
 Les recuerda normas de convivencia, tema
transversal y los aprendizajes esperados.
La palabra 10 min.
Proceso Saberes previos:
La maestra les pregunta: ¿qué es el trabajo científico?
¿Crees que tú podrías trabajar como científico
¿ cómo?
La maestra les informa, que cualquier persona puede
trabajar como un científico, pero para ello deben de
tener ciertas cualidades y seguir los pasos del método
científico experimental, para lo cual se dispone a
demostrar dichos pasos con un experimento sencillo:
(saca un papelote con los pasos del m.c.e. y lo pega
en la pizarra)
1º Observación del fenómeno: Huevo dentro de un
Erlenmeyer,
2º Problema: ¿Cómo metieron el huevo? ¿Qué
utilizaron? ¿Saldrá igual si utilizamos otros tipos de
recipientes?
3ºHipótesis:Una explicación sería que el huevo es
muy resbaloso por eso es que se introdujo con
facilidad.
Otra hipótesis sería que tal vez ,se habría untado
Papelote
Huevo duro
Agua
Vaso de
precipitado
Erlenmeyer
Trípode
Rejilla
mechero
10 min.
5 min.
5 min.
5 min.

2. aceite al borde del Erlenmeyer, para facilitar la
entrada.
4º Comprobación experimental:
Materiales: Un huevo sancochado
. Vaso de precipitado de 200 ml.
. Erlenmeyer de 500 ml.
. Trípode
. Mechero
. agua
Procedimiento
. Pelar el huevo sancochado
. Con un vaso de precipitado, medir 100 ml de agua
. verterla en el Erlenmeyer
. Llevar al Erlenmeyer al calor, hasta que empiecen a
salir vapores.
.retirar el Erlenmeyer del fuego
. Inmediatamente colocar el huevo pelado sobre la
boca del Erlenmeyer
. Observar y describir lo observado
5º conclusión
Se debe a la diferencia de presión entre el interior y el
exterior del matraz.
El vapor de agua en el interior del matraz pasa a
líquido por lo que la presión en el interior pasa a ser
muy baja, en cambio en el exterior del matraz la
presión atmosférica sigue siendo la misma: Debido a
esta diferencia de presión el huevo se va
introduciendo en el matraz.
6º Comunicación de resultados
Las conclusiones obtenidas en este experimento se
hacen públicas para que sirva como base para nuevos
estudios o como aplicación tecnológica práctica.
15 min.
5 min.
5 min.
Salida Aplicación
Desarrolla un experimento sencillo, siguiendo los
pasos del método científico y utilizando instrumentos
de medición de laboratorio
Materiales
propios del
experimento
a demostrar
30 min.
Evaluación
Criteriode evaluación Indicador de evaluación Técnica instrumento
Indagacióny
experimentación
Registra y organiza mediciones
experimentales, siguiendo los pasos del
método científico, utilizando
instrumentos de mediciones y lo
exponen ante el plenario.
observación
Fichade
observación
Actitudante el área Se responsabiliza en la realización de
un experimento sencillo de
investigación
Observación Fichade
observación.
Saltur,abril del 2015.

3. ANEXOS
Profesora Carina Li Sra. ElenaGuevara (Auxiliarde Laboratorio)