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a) Posibilidades: 8 GP Martes nº 2




1 – Inmaterialidad:




2 – Interconexión:




3 – Interactividad:
4- Instantaneidad:




 5 - Nuevos lenguajes y Ruptura de la linealidad expresiva:




6 – Parámetros de calidad:




7 – Potenciación audiencia:
8 – Digitalización:




       9 – Influencia sobre procesos:




       10 – Automatización:




       11 – Diversidad:
12 – Innovación:




b) Limitaciones: 8 GP Martes nº 2




1 - Nuevas preocupaciones y problemas.




2 - Falta de innovación didáctica
3 - Baja predisposición a su uso




4 - Ralentiza mucho




5 - Juegan/ se distraen con los ordenadores en clase
6 - Mínimo esfuerzo




7 - El tiempo de las TIC los alumnos no leen ni escuchan al profesor o iguales.




8 - Todo con ordenadores, perderán caligrafía y ortografía
9 - No mejora de los rendimientos académicos




10 - Excusas “cibernéticas”




11 - Coste elevado

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Posibilidades y limitaciones de las TIC en la educación

  • 1. a) Posibilidades: 8 GP Martes nº 2 1 – Inmaterialidad: 2 – Interconexión: 3 – Interactividad:
  • 2. 4- Instantaneidad: 5 - Nuevos lenguajes y Ruptura de la linealidad expresiva: 6 – Parámetros de calidad: 7 – Potenciación audiencia:
  • 3. 8 – Digitalización: 9 – Influencia sobre procesos: 10 – Automatización: 11 – Diversidad:
  • 4. 12 – Innovación: b) Limitaciones: 8 GP Martes nº 2 1 - Nuevas preocupaciones y problemas. 2 - Falta de innovación didáctica
  • 5. 3 - Baja predisposición a su uso 4 - Ralentiza mucho 5 - Juegan/ se distraen con los ordenadores en clase
  • 6. 6 - Mínimo esfuerzo 7 - El tiempo de las TIC los alumnos no leen ni escuchan al profesor o iguales. 8 - Todo con ordenadores, perderán caligrafía y ortografía
  • 7. 9 - No mejora de los rendimientos académicos 10 - Excusas “cibernéticas” 11 - Coste elevado