Historia de los materiales audiovisuales

1. Carlos Andrés Moreno Ramos – Hames Alexis Arias - Grupo 3 1
Materiales Audiovisuales
CARLOS ANDRES MORENO RAMOS
HAMES ALEXIS ARIAS VELEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA
Y ARCHIVÍSTICA
Armenia, abril 25 de 2015

2. Carlos Andrés Moreno Ramos – Hames Alexis Arias - Grupo 3 2
Materiales Audiovisuales
CARLOS ANDRES MORENO RAMOS
HAMES ALEXIS ARIAS VELEZ
Investigación Temática
ALBA L. ALCARAZ GALLEGO
Docente Semestre IV – Grupo 3
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA
Y ARCHIVÍSTICA
Armenia, abril 25 de 2015

3. Carlos Andrés Moreno Ramos – Hames Alexis Arias - Grupo 3 3
 Historia de los materiales audiovisuales: A finales del siglo XIX y a principios
del siglo XX con el auge de las invenciones de los medios de comunicación
apareció la radio como medio masivo, fue algo novedoso e impactante que
trascendió fronteras y contribuyo al desarrollo y mejoramiento de otros medios y
aparatos, como el fonógrafo, el cine y la televisión, a partir de allí podría decirse
que se da inicio a la aparición de los medios audiovisuales. Después de la
segunda guerra mundial se hace necesario el almacenamiento seguro de la
información, dando origen a la invención de nuevos soportes y formatos para la
conservación y manejo de la información, tales como mapas, discos compactos,
partituras, cintas magnetofónicas, casetes, videos, películas, películas fijas,
diapositivas, postales, fotografías, cuadros, originales y reproducciones de arte,
cartas, modelos, estampas, rompecabezas, afiches, juegos, realia, dioramas, cd-
room y disketes.
La idea de recrear la ilusión del movimiento con una serie de dibujos es más
antigua que el nacimiento del cine.
Algunos historiadores se remontan a la prehistoria, en la que, mediante pinturas
rupestres, se intentaba expresar movimiento, pese a mantenerse estáticos.
Leonardo Da Vinci también experimentó con la figura en movimiento, como se
puede comprobar en su ilustración de las proporciones humanas.
 965 – El Árabe Alhacén realiza su “Tratado óptico” que contradice la teoría
de que los rayos luminosos los emite el ojo hacia el objeto visualizado. Da
origen a la cámara oscura.
 1640 – Anthonasius Kircher inventa “la linterna Mágica”. 1er intento de
animación mediante proyección de imágenes. “mediante grabados en
cristales, era capaz de proyectar diferentes fases consecutivas del
movimiento, cambiando los cristales de forma mecánica. En una de sus
proyecciones representaba a un hombre mientras dormía, abriendo y
cerrando la boca. ”
 1824 – Peter Mark Roget descubre el “principio de persistencia de la
visión”. Demuestra que el ojo humano retiene la imagen que ve durante el
tiempo suficiente para ser sustituida por otra y así sucesivamente hasta
realizar un movimiento completo, esto se refleja en el “taumatropo” (rotos
copio, maravilla giratoria o wonderturner que lo invento John Ayrton).
 1834 - Zoótropo por William George Horner.
 1868 – John Barnes Linnet inventa el kineógrafo ("imagen en movimiento")

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ó folios copio o flipbook. Libro que contiene una serie de imágenes que
varían gradualmente de una página a la siguiente pasándolas rápidamente.
 1884 – Aparecen los primeros sistemas de transmisión de dibujos, mapas
escritos y fotografías llamados “telefotos”
 1895 – El cine es oficialmente inaugurado como espectáculo en París.
 1928 – Gonzales Camarena inicia sus experimentos de transmisión de
imágenes a color.
 1930 – aparece el arte audiovisual con el cine sonoro.
 1937 – Comienzan las transmisiones regulares de TV electrónica en
Francia y en el Reino Unido.
 1947 - la idea de un videojuego fue concebida y patentada por Thomas T.
Goldsmith Jr. y Estle Ray Mann
 Evolución de estos materiales: La introducción de nuevas tecnologías ha
hecho que los materiales audiovisuales vayan evolucionando según las
necesidades del ser humano, tanto en, la calidad de imagen, sonido y contenidos,
forma de presentación física, capacidad de almacenamiento, rapidez de acceso,
etc., manejando una amplia gama de tecnología y confort haciendo que cada vez
sea más fácil el acceso a la información y más dinámico el desarrollo del
conocimiento. Los medios audiovisuales son una herramienta indispensable tanto
en la educación como en la industria, el comercio, la ciencia, la publicidad, el arte,
etc. Gracias a ellos podemos viajar al espacio, acceder a lugares distantes,
participar en conferencias, espectáculos y asistir a eventos mundiales en el mismo
instante en que están sucediendo, haciéndonos contemporáneos del mundo. Se
han constituido en los más poderosos transmisores de cultura.

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Análisis de la información: es la fase inicial de la ‘transformación de
información documental’ y no documental, que consiste, fundamentalmente, en el
estudio de las fuentes de información documentales y en la extracción de los datos
más esenciales de los mismos. Se debe subrayar que el proceso de análisis es
prácticamente inseparable del de síntesis y por lo tanto incluye también la síntesis
de la información. La profundidad y el carácter del estudio analítico/sintético de las
fuentes de información dependen del tipo de ‘transformación’.
Importancia del análisis de información en las Unidades de Información: El
análisis de la información es importante en las unidades de información porque es
la base para la recuperación de la información. A través del análisis se da el
tratamiento adecuado para que el usuario pueda acceder y hacer uso efectivo de
la información.
Herramientas utilizadas para el análisis de información, Descríbalas.
Listas de encabezamiento de materias “LEMB”: Son una herramienta
fundamental para la asignación de materias en todas las áreas del conocimiento.
Este lenguaje de indización está constituido por palabras o locuciones nominales
conocidas como descriptores.
Tesauros específicos en diferentes áreas del conocimiento: Diccionario que
contiene un conjunto de términos del lenguaje natural y su equivalencia con los
términos normalizados y preferentes del lenguaje documental, así como las
relaciones semánticas con otros términos, facilitando de este modo la indización
de los documentos. Estos términos se aplican a un campo específico del
conocimiento.
Library Congress Subjects Headings: Los encabezamientos de materia son los
términos específicos muy o frases utilizadas por las bibliotecas para describir lo
que un determinado libro o artículo es sobre. Para que estos términos y frases de
ser coherente en todo el país, la mayoría de bibliotecas utilizan los
encabezamientos de materia se define por la Biblioteca del Congreso.
 Designación General de Material: La designación general de material consiste
en un término o frase que expresa e identifica el material a catalogarse.
 Debe registrarse entre corchetes, en español, en singular, en minúscula y a
continuación del título, esto es antes del subtítulo, del título alternativo y de las
menciones de responsabilidad.

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Sistemas de clasificación:
- Sistema de clasificación Decimal Dewey: Para organizar una colección
general. Su estructura se basa en un modelo jerárquico decimal que abarca desde
los temas más amplios hasta los más concretos; cada una de las diez clases
principales se divide a su vez en diez divisiones y cada una de éstas en diez
secciones; así, cada nivel inferior estará subordinado al nivel superior, algo que se
denomina Fuerza Jerárquica. Tablas Auxiliares: Permiten representar temas
complejos en clasificación detallada, nunca se usan solas; pero se usan cuando es
necesario especificar aspectos de un tema no expresado en los números
principales de los esquemas. Su uso es opcional.
- CDU Sistema de Clasificación Decimal Universal para una biblioteca
especializada. Este sistema permite organizar todo el conocimiento humano de
manera universal. Su estructura es de forma lógica y los conceptos van de lo
general a lo específico y ordena sistemáticamente. Es decimal porque su
clasificación numérica esta ordenada en números decimales
- Sistema de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos: Es un sistema
creado para la organización interna de la colecciones de dicha biblioteca, es
alfanumérico y se aplica a cualquier biblioteca, porque incluye todas las áreas del
conocimiento.
- Sistema de Clasificación de la Biblioteca Nacional de Medicina (EEUU)
National Library of Medicine: Sistema alfanumérico donde las letras y números
representan un área de la medicina. Es la más completa para clasificación de las
áreas y subáreas de la salud.
- Signatura Librística O Clave De Autor: Las tablas de la signatura librística son
instrumentos especialmente preparados para dar una nomenclatura clara y breve
a cada libro o material para ordenarlo, relacionarlo o interrelacionarlo con otros
materiales. Las tablas de Cutter son las más usadas para la notación interna.

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 Sistema de clasificación más recomendado para el análisis de los
materiales audiovisuales:
Eso depende del sistema adoptado o utilizado por la unidad de información, pero
el Sistema de Clasificación Dewey es el más común. Si se utiliza clave de autor en
la signatura topográfica, dicha notación se cambiaria por la letra inicial del título del
material, esto favorece la búsqueda del material ya que por general los usuarios lo
solicitan por el título de la cinta. En el caso de un cassette o disco compacto de
música el autor corresponde a los intérpretes, el título al nombre del conjunto de
temas presentados, la editorial es la casa productora y la paginación es el tiempo
de duración de la cinta. Para la catalogación el más recomendado son las Reglas
de Catalogación Angloamericanas.
 Categorías de los materiales audiovisuales o material no libro:
Descriptor: Palabra o grupo de palabras seleccionadas entre un conjunto de
términos para representar sin ambigüedad una noción contenida en un documento
o en una solicitud de búsqueda de información. Los descriptores relativos a un
tema se presentan de forma estructurada en tesauro.

Tipos de documentos audiovisuales: Son aquellos que tienen forma y
características diferentes al libro pero que contienen mensajes muy importantes
para los usuarios y la biblioteca. Comprenden: mapas, discos compactos,
partituras, cintas magnetofónicas, casetes, videos, películas, películas fijas,
diapositivas, postales, fotografías, cuadros, originales y reproducciones de arte,
cartas, modelos, estampas, rompecabezas, afiches, juegos, realia, dioramas, cd-
room y disketes.
Materiales proyectados y no proyectados

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- Imágenes fijas
Mapas, globos y atlas
Reproducciones y originales de arte
Fotografías y láminas
Cartas gráficas y murales
Postales
Transparencias
Diapositivas
Películas fijas
Microformas
Afiches
Rotafolios
Estampillas
Planos
Estampas
Esterografías
Tarjetas memotécnicas
- Películas animadas
Películas de 16, 35, 70 y 90
Películas de 8 y Super 8 mm.
- Audio registros
Discos (analógico y digital)
Cintas magnetofónicas (Bobina y carrete)
Cartuchos
Audiocasetes, minicasetes, casete digital, casete compacto
Discos compactos y minidisco compacto
- Video registro
Multimedia
Videocintas (Bobina y carrete)
Nuevo disco compacto interactivo (CD-ROOM)
Videodiscos (Videoláser)
Videocasetes: VHS, BETA, 8 mm., Hi 8, SVHS, 3/4 plg.
- Objetos tridimensionales y realia
Objetos
Dioramas

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Juegos
Maquetas
Realia
Materiales cartográficos: Incluye todos los materiales que representan la tierra
o una parte de ella, así como cualquier cuerpo celeste como la luna. También
incluye mapas y planos tridimensionales, mapas imaginarios, cartas aeronáuticas,
de navegación y celestes; atlas, globos, fotografías aéreas con propósitos
cartográficos, vistas a ojo de pájaro (vistas de mapa), planos y dibujos a mano. No
cubren en detalle la descripción de materiales cartográficos manuscritos antiguos.
Materiales en microforma: Material en formato micro fotográfico, que requiere
de un lector mecánico para poder visualizarlo. Entre las micro formas se
encuentran: micropelículas, microfichas, microopacas y tarjetas de ventana. Las
microformas pueden ser reproducciones de materiales impresos o gráficos
existentes o pueden ser publicaciones originales.
Realia: Materiales auténticos, objetos que por su historia dan información de
valor.
Multimedios: Forma de presentación de información que emplea una
combinación de texto, sonido, imágenes, animación y vídeo. Entre ellas figuran
juegos, programas de aprendizaje y material de referencia como enciclopedias. La
mayoría de las aplicaciones multimedia incluyen asociaciones predefinidas
conocidas como hipervínculos, que permiten a los usuarios moverse por la
información de modo más intuitivo e interactivo. La conectividad que proporcionan
los hipertextos hace que los programas multimedia no sean meras presentaciones
estáticas con imágenes y sonido, sino una experiencia interactiva infinitamente
variada e informativa. Las aplicaciones multimedia son programas informáticos,
que suelen estar almacenados en discos compactos (CD-ROM o DVD).
Atlas: Volúmenes que contienen conjuntos de colecciones de mapas físicos,
temáticos (clima, población, etc.) y políticos, con textos explicativos del contenido,
símbolos, normas de uso, etc. e índice alfabético de topónimos para su
localización.
Partitura: Notación musical de una composición en varias partes, en la que la

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música que debe ser interpretada por cada voz o instrumento está escrita en
pentagramas separados.
Música clásica: Es aquella música seria que generalmente no tiene texto y que
es fruto de la inspiración de grandes compositores.
Película: Sucesión de imágenes que, al ser proyectadas a gran velocidad, dan la
sensación de movimiento. Por extensión, también se denomina película o filme a
la obra cinematográfica propiamente dicha. A partir de la década de 1950, por
motivos de seguridad, este material comenzó a caer en desuso en favor de otros
menos inflamables, como el poliéster o el acetato de celulosa, que además
proporcionan una mayor calidad de imagen.
Globo: En cartografía, mapa esférico de la Tierra. Si se refiere al Universo se
denomina esfera celeste. El globo terráqueo es la única representación
cartográfica verdadera de la Tierra y tiene muchas ventajas frente a los mapas
planos: muestra las distancias, las áreas, las direcciones y los ángulos sin
distorsión.
Grafica: Perteneciente o relativo a la escritura y a la imprenta. Dicho de una
descripción, de una operación o de una demostración: Que se representa por
medio de figuras o signos.
Recurso electrónico: Los recursos electrónicos constan de datos (información
que representa números, texto, gráficos, imágenes, mapas imágenes en
movimiento, música, sonido, etc.) programas (instrucciones etc., que procesan

11. Carlos Andrés Moreno Ramos – Hames Alexis Arias - Grupo 3 11
datos para uso), o combinaciones de datos y programas. Los recursos
electrónicos incluyen a menudo componentes con características que se
encuentran en diversas clases de materiales.
Grabaciones sonoras: discos, cintas magnetofónicas, casetes, cartuchos, rollos
de piano, discos compactos y grabaciones en películas separadas de ellas.
Archivos de Datos Legibles por Computador: Archivos que están codificados
para su manipulación en el computador. Estos archivos comprenden datos y
programas. Los archivos de computador pueden estar almacenados en medios
disponibles para acceso directo.

12. Carlos Andrés Moreno Ramos – Hames Alexis Arias - Grupo 3 12
BIBLIOGRAFIA
- Enciclopedia Encarta. Microsoft® Student 2008 [DVD]. Microsoft Corporation,
2007
- Descripción Bibliográfica. Escuela Interamericana de Bibliotecología
http://docencia.udea.edu.co/bibliotecologia/DescripcionBibliografica/
- López de Prado, Rosario. Lenguajes Documentales.
http://www.geocities.com/zaguan2000/504.html
- Marco, Manuel. Tipos de Lenguajes Documentales. LENGUAJES
DOCUMENTALES
http://mural.uv.es/marhema3/apuntes/lenguajesdocumentales/temas_6_y_7.pdf
- Lenguajes Documentales
http://www.lacoctelera.com/myfiles/dipterminologia/LecturaIntroduc1.doc.
http://www.bibliopos.es/practicas/catalogacion/apuntes-catalogacion-8.htm