comunicacion digital

1. Carlos Diaz

2. Según la Teoría de la
Comunicación, la
comunicación digital es
aquella que transmite la
información a través de
símbolos.

3. 
La comunicación digital
comprende todas aquellas
acciones comunicacionales
que una empresa realiza en
internet.
Las redes sociales dieron más
importancia a la
comunicación digital y a las
herramientas de
administración y
comunicación en internet.
La comunicación digital dejó
atrás los medios analógicos y
utiliza internet como nuevo
medio. Los emisores y
receptores son básicamente
los mismos, pero el medio es
diferente y la audiencia
también.

4. Los factores de la comunicación son el conjunto de
todos los conceptos que se necesitan para
establecer dicha comunicación, y son los
siguientes:

5. El emisor es quien tiene la intención de expresar
un mensaje, lo emite según la idea que quiere
trasmitir codifica la información usando símbolos
cuyos significados coinciden con los del receptor

6. El receptor o destinatario, es la persona que
recibe el mensaje, lo codifica, lo interpreta y lo
convierte en información significativa.

7. El mensaje es la información representada por
medio de un código que el emisor trasmite al
receptor.es un conjunto de signos que comunican
algo, es el contenido de la comunicación

8. El código es un sistema de signos que se utiliza
para expresar ideas: hablas, gestos y escritos.

9. El canal es el medio para hacer llegar el mensaje,
por ejemplo: un teléfono correo postal o
memorando, mediante la palabra oral o escrita

11. La comunicación interactiva es aquella en que el
receptor tiene la capacidad para tomar decisiones
y regular el flujo de la información. La capacidad
del receptor para tomar decisiones dependerá en
gran medida de la estructuración de la información
proporcionada por el medio.

12. Interactividad con el emisor
Los medios digitales ofrecen al público una serie
de instrumentos interactivos creados para
comunicarse con los receptores.
Lo que favorece a la comunicación en red, es que
las herramientas interactivas emisor-receptor
resultan mucho más eficaces y sencillas de utilizar
que en los medios de comunicación convencionales
(ej. cartas al director o llamadas de los
espectadores).

13. Se define por tres características fundamentales.
1) El emisor proporciona un enorme abanico de
opciones que permite al receptor seleccionar qué
consume y en qué orden.
2) El receptor tiene la posibilidad de establecer
unas preferencias claras que le permiten recibir
aquello que previamente haya seleccionado.
3) El usuario se convierte en emisor, dadas las
extraordinarias facilidades que permite la red para
la publicación de contenidos.

14. Las diversas herramientas permiten establecer el
diálogo entre los usuarios de Internet, y
contribuyen a potenciar y perfilar el ámbito de la
comunicación interpersonal.
Ejemplos de ello serían los chats públicos y
privados, los foros de debate, juegos en red,
encuestas o programas de transferencia de
archivos entre usuarios.

16.  La web primitiva, la del siglo 20, era aquella que se
caracteriza principalmente por ser unidireccional y
realizada sobre contenidos estáticos. Las primeras
páginas que vimos en Internet publicaban contenidos
de texto que, una vez publicados, no se actualizaban
salvo que el "webmaster" modificase dichos
contenidos y volviese a subir la web de nuevo a
internet.
 La web 1.0 tenía un carácter principalmente
divulgativo, y empezaron a colgarse de internet
documentos e información principalmente cultural.
Poco a poco las empresas empezaron a tomar parte y
las primeras webs de empresa surgieron, con diseños
muy pobres (no había herramientas, ni tecnología, ni
conexión suficiente como para hacerlo mejor) y
contenidos que rápidamente quedaban anticuados al
ser complejo actualizarlos.

17.  Web 2.0
 La web 2.0 se asiento a mediados de la primera
década de este siglo. Sustentada bajo unas
conexiones a internet evolucionadas (ya
teníamos ADSL), y mejores herramientas para
desarrollar web, mejores servidores, etc., la
web 2.0, también denominada "la red social",
llena Internet de blogs, wikis, foros y
finalmente, redes sociales. El objetivo de la web
2.0 es la compartición del conocimiento, es la
web colaborativa y ha sido uno de los atractivos
principales para atraer a usuarios (basta ver los
usuarios de facebook que, hasta facebook, no
tocaban un ordenador).

18.  Web 3.0
 La web 3.0 es la web semántica, la web de la nube, la web
de las aplicaciones y la web multidispositivo. Hoy en día ya
no solamente utilizamos ordenadores para conectarnos a
Internet. Los tablets, los smartphones, e incluso los mapas
interactivos, algunas tiendas, y en un futuro no lejano la
automoción estará consumiendo Internet.
 La web 3.0 se presenta como una web inteligente (aunque
creemos que para esto aun falta bastante), y
principalmente aprovecha la nube para prestar servicios al
usuario y eliminar su necesidad de disponer de sistemas
operativos complejos y grandes discos duros para
almacenar su información.
 Y volviendo al principio, es curioso que tras casi 20 años de
internet, haya aún hoy en día tantas empresas que siguen
torciendo la cara a internet.

19. Hipertexto, interactividad y multimedia

20.  El hipertexto es una herramienta desoftware con
estructura secuencial que permite crear, agregar,
enlazar y compartir información de diversas fuentes
por medio de enlaces asociativos.
 La forma más habitual de hipertexto en informática
es la de hipervínculos o referencias cruzadas
automáticas que van a otros documentos .Si
el usuario selecciona un hipervínculo, el
programa muestra el documento enlazado. Otra
forma de hipertexto es el stretchtext que consiste en
dos indicadores o aceleradores y una pantalla. El
primer indicador permite que lo escrito pueda
moverse de arriba hacia abajo en la pantalla.
 Es importante mencionar que el hipertexto no está
limitado a datos textuales, podemos encontrar
dibujos del elemento especificado o especializado,
sonido o vídeo referido al tema.

22.  La interactividad es un concepto
ampliamente utilizado en las ciencias de
la comunicación, en informática,
en diseño multimedia y en diseño
industrial

24.  El término multimedia se utiliza para referirse a
cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples
medios de expresión físicos o digitales para
presentar o comunicar información. De allí la
expresión multimedios. Los medios pueden ser
variados, desde texto e imágenes,
hasta animación, sonido, video, etc. También se
puede calificar como multimedia a los medios
electrónicos u otros medios que permiten
almacenar y presentar contenido multimedia.
Multimedia es similar al empleo tradicional
de medios mixtos en las artes plásticas, pero
con un alcance más amplio.

26.  formularios html ¿como funciona un
formulario? y las nuevas funcionalidades de
los formularios en HTML5. Un formulario es
una parte muy importante para la web, tanto
por parte del usuario como por parte de los
administradores de la web.

27.  La estructura HTML del formulario es
bastante simple, se defineen un bloque de
código encerrado por las etiquetas:
 Dentro de las etiquetas form se incluyen
todas las etiquetas o campos que conforman
el formulario. Cada formulario tiene asociada
una accion que indica el script que va a
procesar los datos introducidos en dicho
formulario, para el envío de esos datos la
etiqueta form tiene dos parámetros que son
obligatorios: action y method.

28.  action: sirve para indicar la aplicación o script que procesará los
datos introducidos en los campos del formulario.
 method: este atributo indica el modo de transmisión de los
datos. El modo GET utiliza la dirección URL para pasar los valores
introducidos en los campos del formulario, da como resultado una
url paresida a esto
(www.domini.com/loguin.php?Apellido=lopez&Nombre=Carlos).
El modo POST envía los datos como parte de la entrada
estándar(no visible en la url).
 name: Identifica el nombre del formulario, este nombre facilita
identificar el formulario desde el escript.
 target: Indica la ventana de destino diferente a la del envió de
los datos.
 accept-charset: Espesifica el el juego de caracteres que el
servidor utiliza para gestionar los datos del formulario.
 auto-complete: puede ser ON u OFF. Para desactivar el activado
y desactivado del formulario.
 Los atributos anteriores son los escíficos para un formulario,
naturalmente también pueden utilizar los atributos comunes para
casi todas las etiquetas html(class, id, dir, style etc).

29.  Esta es la etiqueta más utilizada y también la
que presenta más opciones. El atributo TYPE
le permite indicar la clase de entrada de
datos.

30.  TEXT
 CHECKBOX
 RESET
 RADIO
 PASSWORD
 BOTTON
 FILE
 HIDDEN
 IMAGE
 SUBMIT

32.  Un hipervínculo (también llamado enlace, vínculo,
o hiperenlace) es un elemento de un documento
electrónico que hace referencia a otro recurso, por
ejemplo, otro documento o un punto específico del
mismo o de otro documento. Combinado con
una red de datos y un protocolo de acceso, un
hipervínculo permite acceder al recurso referenciado
en diferentes formas, como visitarlo con un agente
de navegación, mostrarlo como parte del documento
referenciado o guardarlo localmente.
 Los hipervínculos son parte fundamental de la
arquitectura de la World wide web, pero el concepto
no se limita al HTL o a la Web. Casi cualquier medio
electrónico puede emplear alguna forma de
hiperenlace.

33. Se conoce como página
web al documento que forma
parte de un sitio web y que
suele contar
con enlaces (también conocidos
como hipervínculos o links)
para facilitar la navegación
entre los contenidos.

34. un localizador de recursos
uniforme o URL —siglas en
inglés de uniform resource
locator— es unde recursos
uniforme (URI) cuyos
recursos referidos pueden
cambiar, esto es, la
dirección puede apuntar a
recursos variables en el
tiempo.1 Están formados por
una secuencia de caracteres,
de acuerdo a un formato
modélico y estándar, que
designa recursos en una red,
como internet.

36. HTML, siglas de HyperText Markup Language («lenguaje de marcas
de hipertexto»), hace referencia al lenguaje demarcado para la
elaboración de paginas web. Es un estándar que sirve de referencia
para la elaboración de páginas web en sus diferentes versiones,
define una estructura básica y un código (denominado código HTML)
para la definición de contenido de una página web, como texto,
imágenes, videos, entre otros. Es un estándar a cargo de la W3C,
organización dedicada a la estandarización de casi todas las
tecnologías ligadas a la web, sobre todo en lo referente a su
escritura e interpretación.
El lenguaje HTML basa su filosofía de desarrollo en la referenciación.
Para añadir un elemento externo a la página (imagen, vídeo, script,
entre otros.), este no se incrusta directamente en el código de la
página, sino que se hace una referencia a la ubicación de dicho
elemento mediante texto. De este modo, la página web contiene sólo
texto mientras que recae en el navegador web (interpretador del
código) la tarea de unir todos los elementos y visualizar la página
final. Al ser un estándar, HTML busca ser un lenguaje que permita
que cualquier página web escrita en una determinada versión, pueda
ser interpretada de la misma forma (estándar) por cualquier
navegador web actualizado.

37. Los medios digitales hacen
referencia al contenido de
audio, vídeo e imágenes que
se ha codificado
(comprimido digitalmente).
La codificación de
contenidos implica convertir
la entrada de audio y vídeo
en un archivo de medio
digital como, por ejemplo,
un archivo de Windows
Media. Una vez codificado el
medio digital, se puede
manipular, distribuir y
representar (reproducir)
fácilmente en otros equipos,
así como transmitir a través
de redes informáticas.

38. Periodismo digital, también
llamado ciberperiodismo,
designa la modalidad
del periodismo que tiene
a Internet como entorno
principal de desarrollo, así
como a las redes y
dispositivos digitales en
general. Según palabras de
Ramón Salaverría,1 «es la
especialidad del periodismo
que emplea el ciberespacio
para investigar, producir y,
sobre todo, difundir
contenidos periodísticos»

39. es un sitio web en el que uno
o varios autores publican
cronológicamente textos o ar
tículos, apareciendo primero
el más reciente, y donde
el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado
lo que crea pertinente.
También suele ser habitual
que los propios lectores
participen activamente a
través de los comentarios.
Un blog puede servir para
publicar ideas propias y
opiniones de terceros sobre
diversos temas.

41. ciberperiodismo
 • Ciberperiodismo: Se define
como el procesamiento y
transmisión de información
periodística, colocada en
determinado formato y
recursos informáticos, con
destino a un público con
acceso a internet.
 • Ciberperiodista: Profesional
del a información cuyo
componente radica en
escribir para/ por/ o sobre
un medio digital.
Básicamente, sus fuentes de
información residen en la
Red.
Periodismo digital
 • Periodismo digital: se
define como la
especialidad del
periodismo que se
relaciona con las
actividades, presencia o
formas de comunicar y
distribuir la información,
llevadas a cabo vía
internet por agentes que
conforman el sector de los
medios de comunicación
de masas.
 • Periodista digital: con
funciones y tareas
distintivas, se considera
que es aquel profesional
que vincula su trabajo a la
edición y publicación
directamente en la red.