SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Descargar para leer sin conexión
Descomposición de las
Observaciones
 Punto de referencia (Benchmark). µ
 Efecto del Tratamiento o Condición. α
 Error. e
Descomposición de las
Observaciones
                         Punto de             Efecto del
Observaciones           Referencia           Tratamiento             Error

 y11   y12                                       α1                e11   e12
 y21   y22                                       α2                e21   e22
                =
                "   "
                            µ        +
                                     "   "
                                                           +
                                                           "   "

 y31   y32                                       α3                e31   e32
 y41   y42                                       α4                e41   e42
Suposiciones
 Observación = µ+ α+ e
 Cada componente es constante.
Punto de Referencia
 Es común a todas las observaciones.


                             n
                             yk
                   µ       k 1
                                 n
Efecto del Tratamiento o Condición
 Es igual para todas las observaciones del mismo
 tratamiento.


                i   
                       y      i
                                   
                           I
 Donde I es la cantidad de grupos del experimento
Error
 Es individual para cada observación.



                eij  yij   
                              y      i

                                  I
Ejemplo
           Dieta   Supervivencia de Cada Grupo (días)
Control               2.3                      1.7
Sacarosa              4.0                     3.6
Glucosa               2.9                     2.7
Fructosa              2.1                      2.3
Punto de             Efecto del
           Observaciones           Referencia           Tratamiento                 Error

Control    2.3 1.7                                          α1                    e11   e12
Sacarosa 4.0 3.6                                            α2                    e21   e22
                           =
                           "   "
                                       µ        +
                                                "   "                 "
                                                                          +   "

Glucosa    2.9 2.7                                          α3                    e31   e32
Fructosa   2.1 2.3                                          α4                    e41   e42
Cálculo del Punto de Referencia
                 n
                 yk
           µ   k 1
                     n

           µ  2.7
Cálculo del Efecto del Tratamiento

                  i   
                         y   i
                                  
                          I
                  Dieta            Efecto
       Control                      -0.7
       Sacarosa                        1.1
       Glucosa                         0.1
       Fructosa                     -0.5
Cálculo del Error
         eij  yij   
                       y        i

                             I
                     Error
           0.3                       -0.3
           0.2                       -0.2
           0.1                       -0.1
           -0.1                      0.1
Punto de             Efecto del
           Observaciones           Referencia           Tratamiento                 Error

Control    2.3 1.7                                         -0.7                   0.3    -0.3
Sacarosa 4.0 3.6                                           1.1                    0.2    -0.2
                           =
                           "   "
                                      2.7       +
                                                "   "                 "
                                                                          +   "

Glucosa    2.9 2.7                                         0.1                    0.1    -0.1
Fructosa   2.1 2.3                                         -0.5                   -0.1   0.1
Grados de Libertad
df
 Relación entre el número de unidades de información
 y el error en cada celda de la descomposición.
Grados de Libertad para cada
Componente de la Observación
            Componente                      Grados de Libertad
Punto de Referencia (µ)                                                  1
Efecto del Tratamiento o Condición (α)                 (# Condiciones – 1)
Error (e)                                (# Observaciones - # Condiciones)
Suma de Cuadrados
(SS)
 Mide la variabilidad global de un conjunto de
  desviaciones.
 Cómo se calcula:
   Eleve al cuadrado cada celda y sume los cuadrados
    hallados.
Media Cuadrática
MS

 Mide una variabilidad promedio por unidad de
 información:
                          SS
                     MS 
                          df
Razón F
 Relaciona la medía cuadrática del tratamiento o
 condición con la media cuadrática del error o residuo.


                       MSCond
                    F
                       MSerror
Nivel de Significancia Observada
(p – value)
 Es la probabilidad de obtener un valor igual o mayor
  que la razón F, si no hubiera diferencias entre los
  tratamientos o condiciones.
 Algunos programas que calculan p-value:
   Minitab.
   SPSS
Fuente       SS           df   MS      Razón F
Punto de             58.32   1
Referencia
Tratamiento o         3.92   3    1.307    17.42
Condición
Error                 0.30   4    0.075
Total                62.54   8
Nivel de Significancia Observada
(p – value)
 De acuerdo con los datos del experimento, el p-value
  es 0.009.
 Esto significa que existe una probabilidad de 9 en 1000
  de lograr una razón de F igual o mayor a 17.42
 Por lo tanto se concluye que existe una diferencia entre
  los diferentes tratamientos.
Desviación Estándar Estimada
 Indica el tamaño típico del error.



                   SD  MSRe s
Desviación Estándar Estimada
          SD  MSRe s

          SD  0.075

      SD  0.27días  6horas
Desviación Estándar Estimada

 De acuerdo con la SD, se espera que los datos puedan
 varias en ± 6 horas.
Referencia
 Cobb, G. (1998). Introduction to Design and Analysis
 of Experiments. Springer.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fase2 100402 grupo_9
Fase2 100402 grupo_9Fase2 100402 grupo_9
Fase2 100402 grupo_9Elvia Padilla
 
Taller Nª4 de estadistica .pdf
Taller Nª4 de estadistica .pdfTaller Nª4 de estadistica .pdf
Taller Nª4 de estadistica .pdfEdwinLF1
 
Ejercicios hipótesis
Ejercicios hipótesisEjercicios hipótesis
Ejercicios hipótesisDany Aguilera
 
estadística 2. Distribucion de probabilidad parte 1
estadística 2. Distribucion de probabilidad parte 1estadística 2. Distribucion de probabilidad parte 1
estadística 2. Distribucion de probabilidad parte 1Coralia Zavala
 
Unidad dos punto n°3
Unidad dos punto n°3Unidad dos punto n°3
Unidad dos punto n°3eduardobarco
 
Inferencias referentes a medias y varianzas
Inferencias referentes a medias y varianzasInferencias referentes a medias y varianzas
Inferencias referentes a medias y varianzasYIFERLINES
 
Relación entre pruebas de hipótesis e intervalos de confianza
Relación entre pruebas de hipótesis e intervalos de confianzaRelación entre pruebas de hipótesis e intervalos de confianza
Relación entre pruebas de hipótesis e intervalos de confianzamayracuevaslopez
 
Ejercicios de regresion lineal
Ejercicios de regresion linealEjercicios de regresion lineal
Ejercicios de regresion linealsprr2014
 
Tablas de fisher[1]
Tablas de fisher[1]Tablas de fisher[1]
Tablas de fisher[1]laura ochoa
 
Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 1
Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 1Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 1
Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 1Instituto Tecnologico De Pachuca
 
Inferencia bayesiana
Inferencia bayesianaInferencia bayesiana
Inferencia bayesianaLuis Bautista
 
Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 2
Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 2Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 2
Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 2Instituto Tecnologico De Pachuca
 
Ejercicios Propuesto: Laboratorio 2 / Estadística Aplicada
Ejercicios Propuesto: Laboratorio 2 / Estadística AplicadaEjercicios Propuesto: Laboratorio 2 / Estadística Aplicada
Ejercicios Propuesto: Laboratorio 2 / Estadística AplicadaAnthony Ulloa Castillo
 
T studentdoscolas
T studentdoscolasT studentdoscolas
T studentdoscolasGOPPASUDD
 

La actualidad más candente (20)

Fase2 100402 grupo_9
Fase2 100402 grupo_9Fase2 100402 grupo_9
Fase2 100402 grupo_9
 
Taller Nª4 de estadistica .pdf
Taller Nª4 de estadistica .pdfTaller Nª4 de estadistica .pdf
Taller Nª4 de estadistica .pdf
 
Ejercicios hipótesis
Ejercicios hipótesisEjercicios hipótesis
Ejercicios hipótesis
 
Tabla fisher
Tabla fisherTabla fisher
Tabla fisher
 
Calculo de probabilidades con excel
Calculo de probabilidades con excelCalculo de probabilidades con excel
Calculo de probabilidades con excel
 
Introduccion a las probabilidades (Estadística Inferencial)
Introduccion a las probabilidades (Estadística Inferencial)Introduccion a las probabilidades (Estadística Inferencial)
Introduccion a las probabilidades (Estadística Inferencial)
 
Expo medidas de dispersion
Expo medidas de dispersionExpo medidas de dispersion
Expo medidas de dispersion
 
estadística 2. Distribucion de probabilidad parte 1
estadística 2. Distribucion de probabilidad parte 1estadística 2. Distribucion de probabilidad parte 1
estadística 2. Distribucion de probabilidad parte 1
 
Unidad dos punto n°3
Unidad dos punto n°3Unidad dos punto n°3
Unidad dos punto n°3
 
CORRELACION DE PEARSON
CORRELACION DE PEARSONCORRELACION DE PEARSON
CORRELACION DE PEARSON
 
Inferencias referentes a medias y varianzas
Inferencias referentes a medias y varianzasInferencias referentes a medias y varianzas
Inferencias referentes a medias y varianzas
 
Relación entre pruebas de hipótesis e intervalos de confianza
Relación entre pruebas de hipótesis e intervalos de confianzaRelación entre pruebas de hipótesis e intervalos de confianza
Relación entre pruebas de hipótesis e intervalos de confianza
 
Ejercicios de regresion lineal
Ejercicios de regresion linealEjercicios de regresion lineal
Ejercicios de regresion lineal
 
Doc 20160921-wa0041
Doc 20160921-wa0041Doc 20160921-wa0041
Doc 20160921-wa0041
 
Tablas de fisher[1]
Tablas de fisher[1]Tablas de fisher[1]
Tablas de fisher[1]
 
Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 1
Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 1Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 1
Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 1
 
Inferencia bayesiana
Inferencia bayesianaInferencia bayesiana
Inferencia bayesiana
 
Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 2
Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 2Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 2
Ejercicios diseño de bloques completos al azar ejercicio 2
 
Ejercicios Propuesto: Laboratorio 2 / Estadística Aplicada
Ejercicios Propuesto: Laboratorio 2 / Estadística AplicadaEjercicios Propuesto: Laboratorio 2 / Estadística Aplicada
Ejercicios Propuesto: Laboratorio 2 / Estadística Aplicada
 
T studentdoscolas
T studentdoscolasT studentdoscolas
T studentdoscolas
 

Destacado

Prueba de homogeneidad de varianza
Prueba de homogeneidad de varianzaPrueba de homogeneidad de varianza
Prueba de homogeneidad de varianzaRaul Flores Mara
 
Comparaciones
ComparacionesComparaciones
Comparacionescarmarti
 
Estadistica, Correlación
Estadistica, CorrelaciónEstadistica, Correlación
Estadistica, Correlaciónfaamiisaa
 
Coeficiente de Correlación de Pearson y Spearman
Coeficiente de Correlación de Pearson y SpearmanCoeficiente de Correlación de Pearson y Spearman
Coeficiente de Correlación de Pearson y SpearmanJCMENESESV
 
Tomate en descomposición.
Tomate en descomposición.Tomate en descomposición.
Tomate en descomposición.Ana G' Hdz Cruz
 
Reporte de la descomposición del tomate
Reporte de la descomposición del tomateReporte de la descomposición del tomate
Reporte de la descomposición del tomateMelisaa Hdz Sauceedo
 
Capitulo 3 experimentos_con_un_solo_factor
Capitulo 3 experimentos_con_un_solo_factorCapitulo 3 experimentos_con_un_solo_factor
Capitulo 3 experimentos_con_un_solo_factorJorge Gonzalez Patiño
 
Descomposicion de una fruta
Descomposicion de una frutaDescomposicion de una fruta
Descomposicion de una frutaSelena Andrade
 
Descomposición de un tomate
Descomposición de un tomateDescomposición de un tomate
Descomposición de un tomateIris Loya
 
¿Cómo varía el tiempo de putrefacción de distintas frutas y verduras?
¿Cómo varía el tiempo de putrefacción de distintas frutas y verduras?¿Cómo varía el tiempo de putrefacción de distintas frutas y verduras?
¿Cómo varía el tiempo de putrefacción de distintas frutas y verduras?Auxilab
 
Minimos Cuadrados Presentacion Final
Minimos Cuadrados Presentacion FinalMinimos Cuadrados Presentacion Final
Minimos Cuadrados Presentacion FinalJuan Coronel
 
Alteración de los alimentos
Alteración de los alimentosAlteración de los alimentos
Alteración de los alimentosMariana Saa
 
Descomposición de un plátano
Descomposición de un plátanoDescomposición de un plátano
Descomposición de un plátanoYazRmrzH
 

Destacado (20)

Prueba de homogeneidad de varianza
Prueba de homogeneidad de varianzaPrueba de homogeneidad de varianza
Prueba de homogeneidad de varianza
 
Análisis de la varianza
Análisis de la varianzaAnálisis de la varianza
Análisis de la varianza
 
Regresión por Mínimos Cuadrados
Regresión por Mínimos CuadradosRegresión por Mínimos Cuadrados
Regresión por Mínimos Cuadrados
 
Comparaciones
ComparacionesComparaciones
Comparaciones
 
Estadistica, Correlación
Estadistica, CorrelaciónEstadistica, Correlación
Estadistica, Correlación
 
Bioestadística
BioestadísticaBioestadística
Bioestadística
 
Coeficiente de Correlación de Pearson y Spearman
Coeficiente de Correlación de Pearson y SpearmanCoeficiente de Correlación de Pearson y Spearman
Coeficiente de Correlación de Pearson y Spearman
 
Observamos los alimentos
Observamos los alimentosObservamos los alimentos
Observamos los alimentos
 
Spearman y Pearson
Spearman y PearsonSpearman y Pearson
Spearman y Pearson
 
Tomate en descomposición.
Tomate en descomposición.Tomate en descomposición.
Tomate en descomposición.
 
Correlacion
CorrelacionCorrelacion
Correlacion
 
Reporte de la descomposición del tomate
Reporte de la descomposición del tomateReporte de la descomposición del tomate
Reporte de la descomposición del tomate
 
Capitulo 3 experimentos_con_un_solo_factor
Capitulo 3 experimentos_con_un_solo_factorCapitulo 3 experimentos_con_un_solo_factor
Capitulo 3 experimentos_con_un_solo_factor
 
Descomposicion de una fruta
Descomposicion de una frutaDescomposicion de una fruta
Descomposicion de una fruta
 
Descomposición de un tomate
Descomposición de un tomateDescomposición de un tomate
Descomposición de un tomate
 
Hipotesis
HipotesisHipotesis
Hipotesis
 
¿Cómo varía el tiempo de putrefacción de distintas frutas y verduras?
¿Cómo varía el tiempo de putrefacción de distintas frutas y verduras?¿Cómo varía el tiempo de putrefacción de distintas frutas y verduras?
¿Cómo varía el tiempo de putrefacción de distintas frutas y verduras?
 
Minimos Cuadrados Presentacion Final
Minimos Cuadrados Presentacion FinalMinimos Cuadrados Presentacion Final
Minimos Cuadrados Presentacion Final
 
Alteración de los alimentos
Alteración de los alimentosAlteración de los alimentos
Alteración de los alimentos
 
Descomposición de un plátano
Descomposición de un plátanoDescomposición de un plátano
Descomposición de un plátano
 

Último

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Descomposición análisis de varianza

  • 1.
  • 2. Descomposición de las Observaciones  Punto de referencia (Benchmark). µ  Efecto del Tratamiento o Condición. α  Error. e
  • 3. Descomposición de las Observaciones Punto de Efecto del Observaciones Referencia Tratamiento Error y11 y12 α1 e11 e12 y21 y22 α2 e21 e22 = " " µ + " " + " " y31 y32 α3 e31 e32 y41 y42 α4 e41 e42
  • 4. Suposiciones  Observación = µ+ α+ e  Cada componente es constante.
  • 5. Punto de Referencia  Es común a todas las observaciones. n  yk µ k 1 n
  • 6. Efecto del Tratamiento o Condición  Es igual para todas las observaciones del mismo tratamiento. i  y i  I  Donde I es la cantidad de grupos del experimento
  • 7. Error  Es individual para cada observación. eij  yij  y i I
  • 8. Ejemplo Dieta Supervivencia de Cada Grupo (días) Control 2.3 1.7 Sacarosa 4.0 3.6 Glucosa 2.9 2.7 Fructosa 2.1 2.3
  • 9. Punto de Efecto del Observaciones Referencia Tratamiento Error Control 2.3 1.7 α1 e11 e12 Sacarosa 4.0 3.6 α2 e21 e22 = " " µ + " " " + " Glucosa 2.9 2.7 α3 e31 e32 Fructosa 2.1 2.3 α4 e41 e42
  • 10. Cálculo del Punto de Referencia n  yk µ k 1 n µ  2.7
  • 11. Cálculo del Efecto del Tratamiento i  y i  I Dieta Efecto Control -0.7 Sacarosa 1.1 Glucosa 0.1 Fructosa -0.5
  • 12. Cálculo del Error eij  yij  y i I Error 0.3 -0.3 0.2 -0.2 0.1 -0.1 -0.1 0.1
  • 13. Punto de Efecto del Observaciones Referencia Tratamiento Error Control 2.3 1.7 -0.7 0.3 -0.3 Sacarosa 4.0 3.6 1.1 0.2 -0.2 = " " 2.7 + " " " + " Glucosa 2.9 2.7 0.1 0.1 -0.1 Fructosa 2.1 2.3 -0.5 -0.1 0.1
  • 14. Grados de Libertad df  Relación entre el número de unidades de información y el error en cada celda de la descomposición.
  • 15. Grados de Libertad para cada Componente de la Observación Componente Grados de Libertad Punto de Referencia (µ) 1 Efecto del Tratamiento o Condición (α) (# Condiciones – 1) Error (e) (# Observaciones - # Condiciones)
  • 16. Suma de Cuadrados (SS)  Mide la variabilidad global de un conjunto de desviaciones.  Cómo se calcula:  Eleve al cuadrado cada celda y sume los cuadrados hallados.
  • 17. Media Cuadrática MS  Mide una variabilidad promedio por unidad de información: SS MS  df
  • 18. Razón F  Relaciona la medía cuadrática del tratamiento o condición con la media cuadrática del error o residuo. MSCond F MSerror
  • 19. Nivel de Significancia Observada (p – value)  Es la probabilidad de obtener un valor igual o mayor que la razón F, si no hubiera diferencias entre los tratamientos o condiciones.  Algunos programas que calculan p-value:  Minitab.  SPSS
  • 20. Fuente SS df MS Razón F Punto de 58.32 1 Referencia Tratamiento o 3.92 3 1.307 17.42 Condición Error 0.30 4 0.075 Total 62.54 8
  • 21. Nivel de Significancia Observada (p – value)  De acuerdo con los datos del experimento, el p-value es 0.009.  Esto significa que existe una probabilidad de 9 en 1000 de lograr una razón de F igual o mayor a 17.42  Por lo tanto se concluye que existe una diferencia entre los diferentes tratamientos.
  • 22. Desviación Estándar Estimada  Indica el tamaño típico del error. SD  MSRe s
  • 23. Desviación Estándar Estimada SD  MSRe s SD  0.075 SD  0.27días  6horas
  • 24. Desviación Estándar Estimada  De acuerdo con la SD, se espera que los datos puedan varias en ± 6 horas.
  • 25. Referencia  Cobb, G. (1998). Introduction to Design and Analysis of Experiments. Springer.