Este documento describe los objetivos y funciones de un servicio de tutoría y orientación al estudiante. Los objetivos son mantener una comunicación permanente con los estudiantes para atender consultas, establecer planes de tutoría diferenciados para estudiantes con problemas, y contribuir a reducir los índices de deserción y reprobación. Las funciones de los tutores incluyen diseñar planes de acción tutorial, orientar y apoyar a los estudiantes, y analizar la situación académica de cada estudiante para determinar las acciones de tutoría necesarias. El

1. SERVICIO DE TUTORÍA Y
ORIENTACIÓN AL ESTUDIANTE
Tema: Orientación para detección de problemas
Dirigido: Instructores
Coordinadora: Mg. Carmen Aroni Salazar

3. OBJETIVO
Mantener un
acercamiento
permanente con los
estudiantes, a fin de
atender consultas e
incentivar y motivar
la comunicación.
Establecer un plan de tutoría
diferenciada en coordinación con
el instructor, para aquellos
aprendices que presenten
problemas de comportamiento,
psicológicos, económicos y de
bajos niveles de rendimiento
académico y para aquellos que se
encuentren en riesgo de desertar
a sus estudios.
Contribuir a disminuir
los índices de
deserción y
reprobación, así como
a incrementar el
porcentaje de
egresados titulados.
OBJETIVOS

4. FUNCIONES DEL TUTOR
 Diseñar y desarrollar el Plan de Acción Tutorial
de acuerdo
a las necesidades de su CFP.
 Orientar y apoyar a los estudiantes durante su
proceso de formación a través de acciones
grupales o individuales y reforzar las
competencias personales y sociales.
 Analizar la situación académica de cada
estudiante derivado y determinar las acciones
de tutoría y orientación individual o grupal a
desarrollar.

5. ¿ Qué
problemas has
observado en
los aprendices?

6. SERVICIO DE TUTORÍA Y
ORIENTACIÓN AL
ESTUDIANTE
ANEXO 03
FORMATO N° 1: HOJA DE DERIVACIÓN DEL INSTRUCTOR AL TUTOR
APELLIDOS Y
NOMBRES DEL
ESTUDIANTE
ID/ BLOQUE MOTIVO DE LA
DERIVACIÓN
ACCIONES TOMADAS FECHA FIRMA Y NOMBRE
DEL INSTRUCTOR

7. ÁREAS DE INTERVENCIÓN EN TUTORÍA
ACADÉMICA
PERSONAL SOCIAL
VOCACIÓN PROFESIONAL
ÉTICA Y VALORATIVA
CULTURAL - RECREATIVA
Modalidades:
FF.AA
VRAEM
REPARED
ORDINARIOS
PAGANTES

8. ÁREA DE INTERVENCIÓN DE
LA TUTORÍA
PROBLEMAS Alternativas de solución
3. 1 ACADÉMICA
Inasistencia a clases Visita a domicilios
Problemas de aprendizaje Clases de ritmos y estilos de aprendizajes
Estudiantes con bajo rendimiento Detectar los factores y ejercicios para mejorar el nivel de aprendizaje
Estudiantes con mala conducta Vídeos y lecturas reflexivas
3.2. PERSONAL SOCIAL
Problemas de salud Visita a domicilio e inscripción al Seguro Integral de Salud (SIS)
Problemas familiares Atención dependiendo del caso, se les brinda orientación y terapias
Problemas de enamorados o parejas Orientación en prevención de embarazo
Fallecimiento de un ser querido La solarización con apoyo moral, económico, además de seguimiento y terapias.
Estudiantes atacados por la delincuencia Acompañamiento a las clínicas, médico legista, denuncia a comisaria de la Policía
Nacional del Perú
3.3. VOCACIÓN PROFESIONAL Inasistencia talleres Visita a talleres, orientación vocacional
Proyectos de innovación Orientación, revisión de proyectos y guía para la realización de sus diapositivas.
3.4. ÉTICA Y VALORATIVAS
abortos Terapia de pareja hacia la reflexión, seguimiento en el SIS o clínicas
embarazos Terapia de pareja y guía para la estimulación pre natal y psicoprofiláxis
Estudiantes que se auto educan Recomendaciones a trabajos según su disponibilidad de tiempo.
3.5. CULTURAL - RECREATIVA
Estudiantes que están con estrés
Se les sugiere salir de paseos, deporte. Ver obras de arte (danza, teatro, pintura, recitales
de música, declamación.
Ir a la sauna o masajes, ejercicios, leer libros de autoayuda y practicar la relajación o
meditación.

9. SABER ESCUCHAR
*Juego de pareja
*vídeo
Si usted es buen comunicador, pero
no sabe escuchar, corre el riesgo de
expresar en forma elocuente cosas
que no le interesan a su interlocutor.
Además, va a privarse de recibir
informaciones y conocimientos que
por otra vía no recibiría.
“Inteligencia Emocional”, Goleman
identificó El arte de saber escuchar entre
las principales habilidades de las personas
con altos niveles de inteligencia emocional.
La considera como la primera de las
aptitudes que determinan el manejo de las
relaciones, lo que posibilita comprender a
los demás,

10. BENEFICIO DE SABER ESCUCHAR
Autoestima
Aprende Cultura Inteligencia
Intereses Conflictos

11. EL TRABAJO EN EQUIPO, ES IMPORTANTE
¡TODOS UNIDOS LOGRAREMOS NUESTROS OBJETIVOS Y METAS!

12. …GRACIAS