SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 29
Descargar para leer sin conexión
Etnografía en la investigación en sistemas
colaborativos
Carmen Gerea
05/04/2016
Contenidos
● Definiciones y características de la etnografía
● Métodos etnográficos
● Cómo contribuye al campo CSCW / HCI
● Ejemplos de investigación en CSCW
● Herramientas para trabajo de campo
● Bibliografía
Antes de empezar:
¿Por qué es importante
la perspectiva
cualitativa?
Ejercicio
Piensen en dos usuarios. Ambos nacieron en 1948, son hombres. Se
educaron en Gran Bretaña. Están casados. Son exitosos.
Tienen al menos dos hijos, les gustan los perros y aman los Alpes.
Fuente: Stickdorn, Schneider, This is Service Design Thinking (2012).
Ejercicio
¿Quiénes son?
Fuente: Stickdorn, Schneider, This is Service Design Thinking (2012).
Ejercicio
Fuente: Stickdorn,
Schneider, This is
Service Design
Thinking (2012).
Definiciones y
características
Definición
“Ethnography consists of the observation and analysis of human groups considered as
individual entities (the groups are often selected, for practical and theoretical reasons
unrelated to the nature of the research involved, from those societies that differ most from
our own). Ethnography thus aims at recording as accurately as possible the perspective
modes of life of various groups.”.
[Claude Lévi-Strauss, 1963]
Definición
“Ethnography is actively situated between powerful systems of meaning. It poses its
questions at the boundaries of civilizations, cultures, classes, races and genders. Ethnography
decodes and recodes, tilling the grounds of collective order and diversity, inclusion and
exclusion. It describes processes of innovation and structuration and is itself part of these
processes.”.
[Clifford, 1986]
Etnografía = Trabajo de campo
La etnografía sin el trabajo de campo, no existe:
“Fieldwork allows the researcher to observe and examine all aspects of a cultural system,
especially those that could not be addressed through laboratory or survey research alone”
[Whitehead, 2005]
Características
● El estudio de las personas y las relaciones entre ellas se da en contexto real. No en un ambiente creado por el
investigador.
● Involucra pocos casos (a veces uno solo). Lo que interesa es la profundidad más que la cantidad.
Recolección de data
● Múltiples fuentes (conversaciones, documentos, interacciones, etc.), en general informales.
● Poco estructurada. Se da en la medida que las cosas ocurren.
Análisis
● Involucra interpretación de significados, funciones, consecuencias.
● En una primera instancia se producen descripciones verbales / escritas y teorías.
● La cuantificación y el análisis estadístico son secundarios.
[Hammersley y Atkinson, (1995)]
Características
Pero también:
● Holística
● Descriptiva
● Considera el punto de vista de las personas
estudiadas
[Blomberg, 1993]
La etnografía no es una forma
más de hacer investigación
cualitativa. También emplea
datos (es “cuanti”).
[Whitehead, 2005]
Métodos
etnográficos
Métodos
● Observación
● Entrevistas formales / informales
● Análisis de videos
● Análisis de artefactos
● Etnografía digital
● Shadowing
El investigador: De observador a participante
● Observador completo
● Observador como participante
● Participante como observador
● Participante completo
[Gold, 1958]
El proceso de observación
● Observación descriptiva - anota todos los detalles
● Observación enfocada - basada en entrevistas
● Observación selectiva - foco en diferentes actividades
[Kawulich, 2005]
El rol del investigador
● Actuar con ética. No olvidar el consentimiento informado.
● Ganar la aceptación por parte del grupo / Confianza.
● Debe evitar perder la perspectiva.
Cómo contribuye al
campo CSCW / HCI
Etnografía en CSCW
Explora la naturaleza del trabajo para apoyar el diseño de sistemas
- sin evaluar la eficacidad de las prácticas de las personas;
- con una mirada hacía como las personas caracterizan su trabajo;
- con interés en el lenguaje empleado en la interacción;
- revalorizando el trabajo invisible.
[Blomberg, 2013]
Etnografía y diseño
“Ethnography informs design by revealing a deep understanding of
people and how they make sense of their world”.
Fuente: AIGA ‘An Ethnography Primer’ http://www.connect.ecuad.ca/~kpecknold/pdfs/ethnography_primer.pdf
AIGA: ‘the oldest and largest professional membership organization for design’ – fundada en 1914, 22,000 miembros.
Ejemplos de
investigación en
CSCW / HCI
Controladores aéreos
2 etapas: estudio etnográfico -> diseño
Ethnographically-informed systems design for air traffic control CSCW 1992 [Bentley, 1992]
From Ethnographic Record to System Design CSCW 1993 [Hughes, 1993]
Estudios clínicos - Redacción de protocolos
● Entrevistas (ej. de preguntas: ¿Cuáles son las principales etapas en el proceso de
redacción? ¿Quiénes están involucrados en cada etapa y cuál es su labor? ¿Qué
herramientas o apoyo tienen los redactores de protocolos?, etc.)
● Observación - a través del seguimiento de correos (70 emails, 5 meses)
=>
● Modelo de redacción
● Problemas y recomendaciones
● Implicaciones para el diseño de sistemas futuros
An Ethnographic Study of Collaborative Clinical Trial Protocol Writing (Medinfo, 2004)
Herramientas para
trabajo de campo
El sagrado cuaderno
Nuevas herramientas para apoyar el trabajo de campo
http://getnarrative.com/pages/gallery
Nuevas herramientas para apoyar el trabajo de campo
Fuente: http://ethnographymatters.net/blog/2013/02/13/infraextraordinary-from-gopros-to-vanity-camera-drones/
Bibliografía
AIGA. ‘An Ethnography Primer’ http://www.connect.ecuad.ca/~kpecknold/pdfs/ethnography_primer.pdf
Bentley, R. , Hughes J. A, Randall D., Rodden, T., Sawyer, P., ShapiroI, Sommerville, I. (1992). Ethnographically-informed systems
design for air traffic control. In CSCW '92 Proceedings of the 1992 ACM conference on Computer-supported cooperative work, p.
123-129
Blomberg, J., J. Giagomi, A. Mosher, and P. Swenton-Wall (1993). Ethnographic Field Methods and Their Relation to Design. In
Schuler, D. and A. Namioka (eds.): Participatory Design: Principles and Practices. Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates, pp. 123–
155.
Blomberg, J., Karasti, H. (2013). Reflections on 25 Years of Ethnography in CSCW. In Proceedings of Computer Supported
Cooperative Work (CSCW) 22:373–423
Clifford, J. (1963). Writing Culture. The Poetics and Politics of Ethnography. University of California Press. 2-3
Gold, Raymond L. (1958). Roles in sociological field observations. Social Forces, 36, 217-223.
Hammersley M., Atkinson, P. (1995). Ethnography: Principles in Practice, London, Routledge.
Hughes, J., Randall D., Shapiro, D. (1993). From Ethnographic Record to System Design. In Proceedings of Computer Supported
Cooperative Work (CSCW), 123-141.
Kawulich, Barbara B. (2006). La observación participante como método de recolección de datos. Forum Qualitative Sozialforschung /
Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 6(2), Art. 43
Levi-Strauss, C. (1963). Structural Anthropology. New York: Basic Books
Stickdorn, M., Schneider J. (2012). This is Service Design Thinking.
Whitehead, T. (2005). Basic Classical Ethnographic Research Methods. Secondary Data Analysis, Fieldwork, Observation/Participant
Observation, and Informal and Semi‑structured Interviewing. In: ETHNOGRAPHICALLY INFORMED COMMUNITY AND CULTURAL
ASSESSMENT RESEARCH SYSTEMS (EICCARS) WORKING PAPER SERIES
Fuente íconos: thenounproject.com

Más contenido relacionado

Similar a Etnografía en la investigación en sistemas colaborativos

Diseos de investigacin_cualitativa_ii_-_vbonilla
Diseos de investigacin_cualitativa_ii_-_vbonillaDiseos de investigacin_cualitativa_ii_-_vbonilla
Diseos de investigacin_cualitativa_ii_-_vbonillaDeiner Yesid Mayo Mosquera
 
Análisis de Contenido y del Discurso
Análisis de Contenido y del Discurso Análisis de Contenido y del Discurso
Análisis de Contenido y del Discurso Dra. Anggy Rodríguez
 
Métodos y técnicas etnográficas
Métodos y técnicas etnográficasMétodos y técnicas etnográficas
Métodos y técnicas etnográficasLara Caravaca
 
Etnografía 17042015
Etnografía 17042015Etnografía 17042015
Etnografía 17042015melina1802
 
El uso de la bitácora de campo en ipp
El uso de la bitácora de campo en ippEl uso de la bitácora de campo en ipp
El uso de la bitácora de campo en ippFES Acatlán - UNAM
 
Programa inv. cualitativa y trabajo social
Programa inv. cualitativa y trabajo socialPrograma inv. cualitativa y trabajo social
Programa inv. cualitativa y trabajo socialMarie Gonzalez
 
Cucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativa
Cucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativaCucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativa
Cucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativaJosue Cucaita Murcia
 
Todo diseño es un logro colectivo (!?) - el design thinking no basta
Todo diseño es un logro colectivo (!?) - el design thinking no bastaTodo diseño es un logro colectivo (!?) - el design thinking no basta
Todo diseño es un logro colectivo (!?) - el design thinking no bastaAndrea Botero
 
Paradigmas presentacionequipo5-g1docedu-toluca
Paradigmas presentacionequipo5-g1docedu-tolucaParadigmas presentacionequipo5-g1docedu-toluca
Paradigmas presentacionequipo5-g1docedu-tolucaMIRIAM DELGADO
 
Taller N°1 Ciclo de formación a maestr@s Gen Junio 2017
Taller N°1 Ciclo de formación a maestr@s Gen Junio 2017Taller N°1 Ciclo de formación a maestr@s Gen Junio 2017
Taller N°1 Ciclo de formación a maestr@s Gen Junio 2017Generación ConCiencia
 
Investigacion cualitativa presentacion
Investigacion cualitativa presentacionInvestigacion cualitativa presentacion
Investigacion cualitativa presentacionLupitaOrtiz23
 
2. Fundamentos de la investigación
2. Fundamentos de la investigación2. Fundamentos de la investigación
2. Fundamentos de la investigaciónBelkysOsorio1
 
Seminario de Grado y Electiva
Seminario de Grado y ElectivaSeminario de Grado y Electiva
Seminario de Grado y ElectivaMarie Gonzalez
 
Seminario de Grado y Electiva
Seminario de Grado y ElectivaSeminario de Grado y Electiva
Seminario de Grado y ElectivaMarie Gonzalez
 

Similar a Etnografía en la investigación en sistemas colaborativos (20)

Diseos de investigacin_cualitativa_ii_-_vbonilla
Diseos de investigacin_cualitativa_ii_-_vbonillaDiseos de investigacin_cualitativa_ii_-_vbonilla
Diseos de investigacin_cualitativa_ii_-_vbonilla
 
Análisis de Contenido y del Discurso
Análisis de Contenido y del Discurso Análisis de Contenido y del Discurso
Análisis de Contenido y del Discurso
 
Métodos y técnicas etnográficas
Métodos y técnicas etnográficasMétodos y técnicas etnográficas
Métodos y técnicas etnográficas
 
Etnografía 17042015
Etnografía 17042015Etnografía 17042015
Etnografía 17042015
 
2.10.1 Metodología de la Investigación - Unidad 3
2.10.1 Metodología de la Investigación - Unidad 32.10.1 Metodología de la Investigación - Unidad 3
2.10.1 Metodología de la Investigación - Unidad 3
 
Metodos cualitativos (2)
Metodos cualitativos (2)Metodos cualitativos (2)
Metodos cualitativos (2)
 
El uso de la bitácora de campo en ipp
El uso de la bitácora de campo en ippEl uso de la bitácora de campo en ipp
El uso de la bitácora de campo en ipp
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Unidad 3 | Metodología de la investigación
Unidad 3 | Metodología de la investigaciónUnidad 3 | Metodología de la investigación
Unidad 3 | Metodología de la investigación
 
COMUNICACION INTERCULTURAL.pptx
COMUNICACION INTERCULTURAL.pptxCOMUNICACION INTERCULTURAL.pptx
COMUNICACION INTERCULTURAL.pptx
 
Programa inv. cualitativa y trabajo social
Programa inv. cualitativa y trabajo socialPrograma inv. cualitativa y trabajo social
Programa inv. cualitativa y trabajo social
 
Cucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativa
Cucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativaCucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativa
Cucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativa
 
Todo diseño es un logro colectivo (!?) - el design thinking no basta
Todo diseño es un logro colectivo (!?) - el design thinking no bastaTodo diseño es un logro colectivo (!?) - el design thinking no basta
Todo diseño es un logro colectivo (!?) - el design thinking no basta
 
Paradigmas presentacionequipo5-g1docedu-toluca
Paradigmas presentacionequipo5-g1docedu-tolucaParadigmas presentacionequipo5-g1docedu-toluca
Paradigmas presentacionequipo5-g1docedu-toluca
 
Taller N°1 Ciclo de formación a maestr@s Gen Junio 2017
Taller N°1 Ciclo de formación a maestr@s Gen Junio 2017Taller N°1 Ciclo de formación a maestr@s Gen Junio 2017
Taller N°1 Ciclo de formación a maestr@s Gen Junio 2017
 
Investigacion cualitativa
Investigacion cualitativaInvestigacion cualitativa
Investigacion cualitativa
 
Investigacion cualitativa presentacion
Investigacion cualitativa presentacionInvestigacion cualitativa presentacion
Investigacion cualitativa presentacion
 
2. Fundamentos de la investigación
2. Fundamentos de la investigación2. Fundamentos de la investigación
2. Fundamentos de la investigación
 
Seminario de Grado y Electiva
Seminario de Grado y ElectivaSeminario de Grado y Electiva
Seminario de Grado y Electiva
 
Seminario de Grado y Electiva
Seminario de Grado y ElectivaSeminario de Grado y Electiva
Seminario de Grado y Electiva
 

Más de Carmen Gerea

Identificar arquetipos de clientes y mapear su experiencia
Identificar arquetipos de clientes y mapear su experienciaIdentificar arquetipos de clientes y mapear su experiencia
Identificar arquetipos de clientes y mapear su experienciaCarmen Gerea
 
Measuring User Experience in Latin America: An Exploratory Survey [CLIHC, Cór...
Measuring User Experience in Latin America: An Exploratory Survey [CLIHC, Cór...Measuring User Experience in Latin America: An Exploratory Survey [CLIHC, Cór...
Measuring User Experience in Latin America: An Exploratory Survey [CLIHC, Cór...Carmen Gerea
 
Metodologías ágiles y lean para desarrollo de proyectos de TI
Metodologías ágiles y lean para desarrollo de proyectos de TIMetodologías ágiles y lean para desarrollo de proyectos de TI
Metodologías ágiles y lean para desarrollo de proyectos de TICarmen Gerea
 
GreatGraphs - Jump2013
GreatGraphs - Jump2013GreatGraphs - Jump2013
GreatGraphs - Jump2013Carmen Gerea
 
Las redes sociales: Nuevas oportunidades de crecimiento para PYMES
Las redes sociales: Nuevas oportunidades de crecimiento para PYMESLas redes sociales: Nuevas oportunidades de crecimiento para PYMES
Las redes sociales: Nuevas oportunidades de crecimiento para PYMESCarmen Gerea
 
Qué es el posicionamiento orgánico (SEO) y cómo funciona
Qué es el posicionamiento orgánico (SEO) y cómo funciona Qué es el posicionamiento orgánico (SEO) y cómo funciona
Qué es el posicionamiento orgánico (SEO) y cómo funciona Carmen Gerea
 
Taller de marketing digital de Acción Emprendedora: 1. Introducción al marketing
Taller de marketing digital de Acción Emprendedora: 1. Introducción al marketingTaller de marketing digital de Acción Emprendedora: 1. Introducción al marketing
Taller de marketing digital de Acción Emprendedora: 1. Introducción al marketingCarmen Gerea
 

Más de Carmen Gerea (7)

Identificar arquetipos de clientes y mapear su experiencia
Identificar arquetipos de clientes y mapear su experienciaIdentificar arquetipos de clientes y mapear su experiencia
Identificar arquetipos de clientes y mapear su experiencia
 
Measuring User Experience in Latin America: An Exploratory Survey [CLIHC, Cór...
Measuring User Experience in Latin America: An Exploratory Survey [CLIHC, Cór...Measuring User Experience in Latin America: An Exploratory Survey [CLIHC, Cór...
Measuring User Experience in Latin America: An Exploratory Survey [CLIHC, Cór...
 
Metodologías ágiles y lean para desarrollo de proyectos de TI
Metodologías ágiles y lean para desarrollo de proyectos de TIMetodologías ágiles y lean para desarrollo de proyectos de TI
Metodologías ágiles y lean para desarrollo de proyectos de TI
 
GreatGraphs - Jump2013
GreatGraphs - Jump2013GreatGraphs - Jump2013
GreatGraphs - Jump2013
 
Las redes sociales: Nuevas oportunidades de crecimiento para PYMES
Las redes sociales: Nuevas oportunidades de crecimiento para PYMESLas redes sociales: Nuevas oportunidades de crecimiento para PYMES
Las redes sociales: Nuevas oportunidades de crecimiento para PYMES
 
Qué es el posicionamiento orgánico (SEO) y cómo funciona
Qué es el posicionamiento orgánico (SEO) y cómo funciona Qué es el posicionamiento orgánico (SEO) y cómo funciona
Qué es el posicionamiento orgánico (SEO) y cómo funciona
 
Taller de marketing digital de Acción Emprendedora: 1. Introducción al marketing
Taller de marketing digital de Acción Emprendedora: 1. Introducción al marketingTaller de marketing digital de Acción Emprendedora: 1. Introducción al marketing
Taller de marketing digital de Acción Emprendedora: 1. Introducción al marketing
 

Último

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Etnografía en la investigación en sistemas colaborativos

  • 1. Etnografía en la investigación en sistemas colaborativos Carmen Gerea 05/04/2016
  • 2. Contenidos ● Definiciones y características de la etnografía ● Métodos etnográficos ● Cómo contribuye al campo CSCW / HCI ● Ejemplos de investigación en CSCW ● Herramientas para trabajo de campo ● Bibliografía
  • 3. Antes de empezar: ¿Por qué es importante la perspectiva cualitativa?
  • 4. Ejercicio Piensen en dos usuarios. Ambos nacieron en 1948, son hombres. Se educaron en Gran Bretaña. Están casados. Son exitosos. Tienen al menos dos hijos, les gustan los perros y aman los Alpes. Fuente: Stickdorn, Schneider, This is Service Design Thinking (2012).
  • 5. Ejercicio ¿Quiénes son? Fuente: Stickdorn, Schneider, This is Service Design Thinking (2012).
  • 6. Ejercicio Fuente: Stickdorn, Schneider, This is Service Design Thinking (2012).
  • 8. Definición “Ethnography consists of the observation and analysis of human groups considered as individual entities (the groups are often selected, for practical and theoretical reasons unrelated to the nature of the research involved, from those societies that differ most from our own). Ethnography thus aims at recording as accurately as possible the perspective modes of life of various groups.”. [Claude Lévi-Strauss, 1963]
  • 9. Definición “Ethnography is actively situated between powerful systems of meaning. It poses its questions at the boundaries of civilizations, cultures, classes, races and genders. Ethnography decodes and recodes, tilling the grounds of collective order and diversity, inclusion and exclusion. It describes processes of innovation and structuration and is itself part of these processes.”. [Clifford, 1986]
  • 10. Etnografía = Trabajo de campo La etnografía sin el trabajo de campo, no existe: “Fieldwork allows the researcher to observe and examine all aspects of a cultural system, especially those that could not be addressed through laboratory or survey research alone” [Whitehead, 2005]
  • 11. Características ● El estudio de las personas y las relaciones entre ellas se da en contexto real. No en un ambiente creado por el investigador. ● Involucra pocos casos (a veces uno solo). Lo que interesa es la profundidad más que la cantidad. Recolección de data ● Múltiples fuentes (conversaciones, documentos, interacciones, etc.), en general informales. ● Poco estructurada. Se da en la medida que las cosas ocurren. Análisis ● Involucra interpretación de significados, funciones, consecuencias. ● En una primera instancia se producen descripciones verbales / escritas y teorías. ● La cuantificación y el análisis estadístico son secundarios. [Hammersley y Atkinson, (1995)]
  • 12. Características Pero también: ● Holística ● Descriptiva ● Considera el punto de vista de las personas estudiadas [Blomberg, 1993]
  • 13. La etnografía no es una forma más de hacer investigación cualitativa. También emplea datos (es “cuanti”). [Whitehead, 2005]
  • 15. Métodos ● Observación ● Entrevistas formales / informales ● Análisis de videos ● Análisis de artefactos ● Etnografía digital ● Shadowing
  • 16. El investigador: De observador a participante ● Observador completo ● Observador como participante ● Participante como observador ● Participante completo [Gold, 1958]
  • 17. El proceso de observación ● Observación descriptiva - anota todos los detalles ● Observación enfocada - basada en entrevistas ● Observación selectiva - foco en diferentes actividades [Kawulich, 2005]
  • 18. El rol del investigador ● Actuar con ética. No olvidar el consentimiento informado. ● Ganar la aceptación por parte del grupo / Confianza. ● Debe evitar perder la perspectiva.
  • 20. Etnografía en CSCW Explora la naturaleza del trabajo para apoyar el diseño de sistemas - sin evaluar la eficacidad de las prácticas de las personas; - con una mirada hacía como las personas caracterizan su trabajo; - con interés en el lenguaje empleado en la interacción; - revalorizando el trabajo invisible. [Blomberg, 2013]
  • 21. Etnografía y diseño “Ethnography informs design by revealing a deep understanding of people and how they make sense of their world”. Fuente: AIGA ‘An Ethnography Primer’ http://www.connect.ecuad.ca/~kpecknold/pdfs/ethnography_primer.pdf AIGA: ‘the oldest and largest professional membership organization for design’ – fundada en 1914, 22,000 miembros.
  • 23. Controladores aéreos 2 etapas: estudio etnográfico -> diseño Ethnographically-informed systems design for air traffic control CSCW 1992 [Bentley, 1992] From Ethnographic Record to System Design CSCW 1993 [Hughes, 1993]
  • 24. Estudios clínicos - Redacción de protocolos ● Entrevistas (ej. de preguntas: ¿Cuáles son las principales etapas en el proceso de redacción? ¿Quiénes están involucrados en cada etapa y cuál es su labor? ¿Qué herramientas o apoyo tienen los redactores de protocolos?, etc.) ● Observación - a través del seguimiento de correos (70 emails, 5 meses) => ● Modelo de redacción ● Problemas y recomendaciones ● Implicaciones para el diseño de sistemas futuros An Ethnographic Study of Collaborative Clinical Trial Protocol Writing (Medinfo, 2004)
  • 27. Nuevas herramientas para apoyar el trabajo de campo http://getnarrative.com/pages/gallery
  • 28. Nuevas herramientas para apoyar el trabajo de campo Fuente: http://ethnographymatters.net/blog/2013/02/13/infraextraordinary-from-gopros-to-vanity-camera-drones/
  • 29. Bibliografía AIGA. ‘An Ethnography Primer’ http://www.connect.ecuad.ca/~kpecknold/pdfs/ethnography_primer.pdf Bentley, R. , Hughes J. A, Randall D., Rodden, T., Sawyer, P., ShapiroI, Sommerville, I. (1992). Ethnographically-informed systems design for air traffic control. In CSCW '92 Proceedings of the 1992 ACM conference on Computer-supported cooperative work, p. 123-129 Blomberg, J., J. Giagomi, A. Mosher, and P. Swenton-Wall (1993). Ethnographic Field Methods and Their Relation to Design. In Schuler, D. and A. Namioka (eds.): Participatory Design: Principles and Practices. Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates, pp. 123– 155. Blomberg, J., Karasti, H. (2013). Reflections on 25 Years of Ethnography in CSCW. In Proceedings of Computer Supported Cooperative Work (CSCW) 22:373–423 Clifford, J. (1963). Writing Culture. The Poetics and Politics of Ethnography. University of California Press. 2-3 Gold, Raymond L. (1958). Roles in sociological field observations. Social Forces, 36, 217-223. Hammersley M., Atkinson, P. (1995). Ethnography: Principles in Practice, London, Routledge. Hughes, J., Randall D., Shapiro, D. (1993). From Ethnographic Record to System Design. In Proceedings of Computer Supported Cooperative Work (CSCW), 123-141. Kawulich, Barbara B. (2006). La observación participante como método de recolección de datos. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 6(2), Art. 43 Levi-Strauss, C. (1963). Structural Anthropology. New York: Basic Books Stickdorn, M., Schneider J. (2012). This is Service Design Thinking. Whitehead, T. (2005). Basic Classical Ethnographic Research Methods. Secondary Data Analysis, Fieldwork, Observation/Participant Observation, and Informal and Semi‑structured Interviewing. In: ETHNOGRAPHICALLY INFORMED COMMUNITY AND CULTURAL ASSESSMENT RESEARCH SYSTEMS (EICCARS) WORKING PAPER SERIES Fuente íconos: thenounproject.com

Notas del editor

  1. Descriptive ethnography vs textual ethnography. Tiende a incorporar observación participativa, análisis de documentos, entrevistas formales,
  2. Sin juzgar
  3. Acceso Contextos públicos o privados Gatekeepers Front Stage / Back Stage Permisos y consentimiento (y cuanto divulgar) Hanging out Lucky breaks
  4. Narrative, GoPro
  5. Narrative, GoPro