ingles

1. English.
María Teresa Melo
3th grade
NAME:
Date: April 9th
2020 Unit: Days and Numbers
Note: En el caso de que se tenga algún problema para imprimir, el trabajo también es
aceptado si lo dibujan, no por esto quedará mal hecho o mal contestado. Se entiende
el problemapor el que todos estamos pasando.
Guide N° 2
Activity 1 objetive: Recordar días de la semana.
Instructions: En esta actividad tendrá que trazar cada día con lápiz mina, a modo de reforzar la
escritura de este vocabulario.
MondaymondayMonday
Tuesday tuesday Tuesday
Wednesday wednesdayWednesday
Thursday thursday Thursday
Friday friday Friday
Saturday saturday Saturday
Sunday sundaySunday

2. Activity 2 objetive: Trazar y pintar.
Instructions: En esta actividad tendrá que ver el número, luego trazar su forma escrita, para
finalizar pintando con el color que la profesora les pide.
0  Zero  zero is color orange.
1  One  one is color pink.
2  Two  Two is colorblue.
3  Three  three is color purple.
4  Four  Four is color gray.
5  Five  five is color red.
 Six  six is colorblack.
7  Seven  seven is color yellow.
8  Eight  Eight is color brown.
 Nine  nine is color white.
10  Ten  ten is color green.

3. Activity 3 objetive: Leer y marcar la alternativa correcta.
Note: Recordar que cuando se habla de alternativas, se dan 2 o más opciones, y dentro de ellas
uno tiene que escoger la correcta o la que más se asemeje a lo pedido.
Instructions: En esta actividad tendrá que leer el número en inglés y reconocerlo. Luego debajo
de cada flor se colocan 3 alternativas u opciones de número. Se debe escoger el que corresponde al
número escrito arriba en la flor. Después de finalizar la actividad, se puede pintar o decorar el resto
(la niña y las flores)
Ejemplo en color “blue”: