1. Componentes de Proceso Productivo
“Dirección y Control”
Participantes:
María Rivero C.I: 28021049
Javielis Rivero C.I: 26846539
Yenifer Medina C.I: 28528768
Geraldine Hernández C.I: 26502514
Mariannys Huerta C.I: 27.760.641
Sección: 1103
Especialidad: Contaduría pública.
2. La dirección es el elemento del proceso administrativo que tienen como finalidad
coordinar los elementos humanos de las empresas. El medio en que operan las
organizaciones es muy cambiante. El personal no puede ser programado totalmente por
la empresa, por sus procesos productivos, normas y políticas.
La dirección implica que un responsable con nivel de autoridad genere liderazgo, así
como motivación, comunicación, cambio organizacional e individual y creatividad.
Sus componentes comunes: ejecución de los planes de acuerdo con la estructura
organizacional, motivación, guía o conducción de los esfuerzos de los subordinados
comunicación, supervisión, alcanzar las metas de la organización
La comunicación es el proceso a través del cual se transmite y recibe información en
un grupo social. La comunicación en una empresa comprende múltiples interaccionares
que abarcan desde las conversaciones telefónicas informales hasta los sistemas de
información más complicados.
Para poner en marcha sus planes se necesitan sistemas de información eficaces;
cualquier información desvirtuada origina confusiones y errores, que disminuyen el
rendimiento del grupo.
En la actualidad, la información organizacional debe fluir con mayor rapidez. Incluso
una breve suspensión en una línea de producción de rápido movimiento puede resultar
muy costosa, por consiguiente es necesario tener una excelente comunicación para
tomar las medidas correspondientes a una situación de esta categoría.
Para ser eficaz, el administrador necesita la información necesaria para llevar a cabo sus
funciones y actividades. Sin embargo, incluso una mirada superficial a los sistemas de
comunicación muestra que con frecuencia los ejecutivos carecen de información vital
para la toma de decisiones.
En una organización eficaz la comunicación fluye en varias direcciones, en forma
ascendente, descendente y cruzada, la combinación de todas y cada una de estas formas
de comunicación es lo ideal para la empresa, debido a que es necesario para un
funcionamiento eficaz.
Existen varias barreras de la comunicación, como las mecánicas o físicas (teléfono o
micrófono), las fisiológicas (sordera
3. La motivación es lo que explica por qué las personas o los animales inician,
continúan o terminan un cierto comportamiento en un momento determinado. Los
estados motivacionales se entienden comúnmente como fuerzas que actúan dentro del
agente y que crean una disposición para participar en un comportamiento dirigido a un
objetivo. A menudo se sostiene que los diferentes estados mentales compiten entre sí y
que solo el estado más fuerte determina el comportamiento.
Esto significa que podemos estar motivados para hacer algo sin hacerlo realmente. El
estado mental paradigmático que proporciona motivación es el deseo. Pero puede que
varios otros estados, como las creencias sobre lo que se debe hacer o las intenciones,
también proporcionan motivación.
En el Siglo XXI ante un entorno incierto y cambiante en el ámbito económico y
geopolítico, las organizaciones deben adaptarse a los cambios, pero para hacerlo
exitosamente deben contar con la identificación y el compromiso de su recurso más
valioso, el recurso humano. Es ahí donde toma relevancia un tema ampliamente
estudiado, pero que debe ser de principal interés en las organizaciones, la motivación.
La motivación la podemos definir como el impulso que tenemos por actuar de cierta
manera para alcanzar un objetivo, en ese sentido numerosos investigadores han
desarrollado diversas teorías sobre la motivación, las cuales podemos clasificar en dos
categorías
La pirámide de Maslow es una teoría de motivación que trata de explicar qué
impulsa la conducta humana. La pirámide consta de cinco niveles que están ordenados
jerárquicamente según las necesidades humanas que atraviesan todas las personas a
veces conocida como la teoría de dos factores, en donde Frederick Herzberg era un
psicólogo interesado en la correlación entre la actitud del empleado y la motivación en
el lugar de trabajo, quería descubrir qué hacía que las personas se sintieran satisfechas e
insatisfechas cuando se trataba del lugar de trabajo.
Después de pasar innumerables horas entrevistando a los empleados sobre lo que les
hizo sentir lo bueno y lo malo sobre sus trabajos, Herzberg desarrolló una teoría de la
motivación en el lugar de trabajo llamada teoría de dos factores
La educación física y el deporte proporcionan oportunidades para desarrollar
aspectos relacionados con la responsabilidad personal, la cooperación social y las
habilidades relacionadas con el deporte. Por ello, resulta importante comprender los
factores personales y situacionales que determinan la motivación de los jóvenes en los
ámbitos de educación física y el deporte, para facilitar la estructuración de tareas
deportivas que resulten más satisfactorias y promover la actividad física como parte del
estilo de vida de la población (Weigand y Burton, 2002), pues como afirman Vallerand
y Bissonnette (1992), las orientaciones motivacionales de los alumnos son predictoras
de la persistencia de los comportamientos.
El liderazgo es la capacidad que tiene una persona de influir, motivar, organizar y
llevar a cabo acciones para lograr sus fines y objetivos que involucren a personas y
4. grupos en una marco de valores. El liderazgo es un potencial y se puede desarrollar de
diferentes formas y en situaciones muy diferentes unas de otras
Cualidad de lo importante, de lo que es muy conveniente ointeresante, o de mucha enti
dad o consecuencia.
Representación de alguien por su dignidad o cualidades. Hombre de importancia.
Darse alguien importancia ser algo de la importancia de alguien
La comunicación es el intercambio de información que se produce entre dos o más
individuos con el objetivo de aportar información y recibirla. En este proceso
intervienen un emisor y un receptor, además del mensaje que se pone de manifiesto.
Importancia es la cualidad de lo importante. Se trata de un término que permite hacer
referencia a algo o alguien relevante, destacado o de mucha entidad. Por ejemplo: “El
equipo necesita contratar a varios jugadores de importancia si pretende pelear el
campeonato”, “La víctima sufrió una herida de importancia en el cuero cabelludo”, “El
comedor ha sido bendecido con una donación de importancia que le permitirá funcionar
sin sobresaltos durante los próximos meses
Se entiende por barreras de la comunicación a los diferentes obstáculos o dificultades
que pueden presentarse durante el proceso comunicativo. Estos obstáculos que pueden
entorpecerlo, enlentecerlo o hacerlo menos efectivo de alguna manera. Estas barreras
tienen que ver directamente con las condiciones específicas de un acto comunicativo, es
decir, tienen que ver con los elementos puntuales que intervienen.
La comunicación es la efectiva transmisión de un mensaje entre un emisor y un
receptor que comparten un código y emplean un canal determinado. Y en ese sentido
presenta exigencias mínimas de coordinación interna y externa para poder producirse,
con un riesgo mínimo de distorsión en el mensaje.
El control es la etapa del proceso administrativo que incluye todas las actividades
que se realizan en la búsqueda por asegurar que las operaciones reales coincidan con las
operaciones planificadas. El control es considerado como una labor gerencial básica,
siendo una de las más importantes para una óptima gestión.
Todos los gerentes de una de las organizaciones tienen la obligación de controlar.
Por ejemplo, tienen que realizar evaluaciones resultados y tomar las medidas necesarias
para minimizar las ineficiencias. De tal manera, el control es un elemento clave en la
administración.
La palabra proceso viene del latín processus, formado por pro (“adelante”) y cadere
(“caminar”), por lo que refiere a la acción de ir hacia adelante, de avanzar en una
trayectoria determinada y, por semejanza, avanzar en el tiempo. Es un término
empleado en una enorme variedad de contextos, sobre todo técnicos o industriales, pero
siempre conservando ese sentido original.
La evaluación de desempeño es el auge de un ciclo bien estructurado de gestión de
desempeño – y la gestión de desempeño es un proceso sistemático de mejoría del
5. desempeño de una organización por intermedio de la mejoría en el desempeño de sus
equipos y personas.
Pero estructurar una evaluación de desempeño eficiente y que produzca los
resultados deseados (o sea, que haga la empresa mejorar) es una vía llena de
bifurcaciones y trampas.
