1. PSICOLOGÍA GENERAL 2
Zacatecas, Zac. A 7 de Enero del 2012
Profesor: Laura Elena Rosales Gamboa
EVALUACIÓN:
Examen --------- 50%
Trabajos -------- 30%
Asistencia------- 20%
TAREA: NEURONA
CONTENIDO TEMÁTICO
1.- Bases biológicas de la conducta.
1.1 Neuronas
1.2 Sistema Nervioso central
1.3 Sistema Nervioso periférico
1.4 Sistema Endocrino
1.5 Genes, evolución y conducta
2.- Inteligencia y capacidades mentales
2.1. Teorías de Inteligencia
2.2 Pruebas de inteligencias
2.3 ¿Qué hace que una prueba de inteligencia sea buena?

2. 2.4 Capacidades Mentales y diversidad humana
2.5 Extremos de la inteligencia
2.6 Creatividad
3.- Desarrollo del siclo vital
3.1 Métodos de la psicología
3.2 Desarrolle prenatal
4.- Psicología Social
4.1 Cognición social
4.2 aptitudes
4.3 influencia social
4.4 Acción social
5.- ética del Psicólogo
5.1 Justificación
5.2 Análisis y apartado
1.1 Neuronas: la neurona es un tipo de célula pertenecientes al sistema
nervioso central cuyo rasgo diferencial es la excitabilidad que presenta
su membrana plasmática, la cual permitirá no solamente la percepción
de estímulos sino también la conducción del impulso nervioso entre las
propias neuronas o en su defecto, con otro tipo de célula tales como las
fibras musculares propias de la placa muscular.
Se encuentra compuesta por una zona de recepción denominada dentrita y
por otra de emisión conocida de axón o neurita. Son células que tienen una
enorme capacidad a la hora de comunicarse con precisión rapidez y aún a
través de largas distancias con otras neuronas o células ya sean estas
nerviosas, glandulares o musculares, siendo estas las encargadas de
transmitir información llamada impulsos nerviosos para poder concretar tal

3. comunicación intercelular. Los impulsos nerviosos atraviesan toda la
neurona, comenzando el viaje por la dentrita hasta llegar a los botones
terminales que son los que en definitivas cuentas harán la conexión con
otras neuronas, fibras musculares o glándulas según corresponda.
Neurona -------coca------ neurona -----coca---- neurona ------
coca------- neurona = a una coca .
Sinapsis: es el flujo de información que se da entre neurona y neurona que
da como resultado la respuesta a una cuestión dada.
1.- realizar un caso hermanos (uno con parálisis cerebral)
2.- vamos hablar de la persona con parálisis cerebral. Características
físicas, emociones, sociales y culturales.
3.- representación gráfica como están las neuronas de “Luis”.
CASO UNO: “LA FAMILIA CHÁVEZ ESPARZA”
La familia Chávez Esparza es una familia sencilla de escasos pero
suficientes recursos para sus necesidades básicas, cuentan con seguro
social, son religiosos, son una familia estimada por la comunidad. Está
compuesta por cuatro integrantes ellos son: Juan Chávez y Conchita
Esparza que son los esposos, tienen dos hijo Lupita de13 años de edad y
Carlitos de 10 años. El Sr. Chávez trabaja de maistro en una constructora
es un hombre no muy alto, delgado tez morena, que es dedicado en su
trabajo y entregado en su hogar, la Sra. Conchita es ama de casa mujer tez
blanca de estatura mediana, se dedica propiamente a las labores del hogar
y el cuidado de sus hijos y ratitos hace tejido para venderlo con sus
conocidos. Lupita es el hijo mayor de la familia ella es de estatura alta piel
clara, una niña con un buen nivel de aprendizaje, su desenvolvimiento en su
escuela es positivo, es muy sociable y tiene inclinación a cuidar demasiado
a los más chicos y desprotegidos de su entorno, en su casa se desenvuelve
con normalidad apoya en las labores de su hogar participa de manera activa
con su madre en los cuidados de su hermano Carlitos, es una niña muy

4. sensible y humana. Carlitos es un gran niño es más alto que su hermana a
pesar de que es dos años menor que su lupita, es blanco, Carlitos tiene
parálisis cerebral, es un niño tierno, que trata continuamente de expresar
sus sentimientos, es demasiado emotivo, vive el momento con intensidad.
Es la unión de la familia todo el hogar vive alrededor de Carlitos.
CASO DOS: “Carlitos”
Carlitos es el segundo hijo de la familia Chávez Esparza: las características
físicas de Carlitos son:
Características físicas primarias o básicas
- Es de tez Blanca
- Mide 1.4 m
- Ojos azules
- Pelo castaño claro
- Delgado
- 37 kg
Características físicas secundarias:
- Tiene una leve joroba
- Cabeza inclinada
- Su mirada es brillante, constantemente te busca los ojos para
después desviar su mirada de manera fugaz
- Sonríe constantemente
- Balbuceo continuo con presencia de saliva
- sus manos constantemente están en movimiento
- sus movimientos de manos y pies son continuos , pero repetitivos
- presenta labios mordidos
- rasguños en su cara, brazos y pechos
- presenta heridas pequeñas en sus manos y pies fruto de golpes
involuntarios con objetos exteriores, dado que sus capacidades de
espacio no están bien.
- Sus necesidades de evacuación y excreción no las domina del todo.
- Juega intensamente con sus manos y boca, trata de llevar
constantemente objetos a su vista

5. a) Características emocionales:
Vive en un estado cambiante de emociones alegría, desesperación,
arrebato, constantemente se desespera al parecer l e inquieta en
demasía que su cuerpo no responde con lo que su cerebro quisiera
expresar, son movimientos titubeantes y torpes, sus gestos no lo son del
todo manipulables por su sistema nervioso, la salivación y necesidades
de alimentación no son totalmente manipuladas de forma correcta.
b) Características intelectuales:
Sus capacidades primarias y superiores del ordenamiento del
pensamientos nos básicas o nulas en su mayoría. No logra realizar
frases cognitivas básicas solo balbucea con dificultad palabras al viento
de manera pausada y sin congruencia en la mayoría de los casos, su
respuesta a preguntas normales son contestadas de manera afirmativa o
negativa sin importancia o congruencia entre su verdadero estado.
Recrea ruido o acciones verbales para llamar la atención de los
presentes y les sea prestada su atención y afecto.
Imagen del cerebro de Carlitos (parte III)

6. IMAGEN DE LA NEURONA (SANA)
SISTEMA ENDOCRINO
1.- ¿QUÉ ES LA ADRENALINA?
ES EL ESFUERZO MÁXIMO A SUS CAPACIDADES Y PRODUCE TAMBIEN LA NORADRALINA
ES LA CAPACACIDAD DE REALIZAR ACTIVIDADES O ACCIONES QUE EN UN ESTADO NORMAL SERIAS
IMPOSIBLE LLEVAR ACABO ES COMO EL NITRO DE LOS ATOMOVILES Y LO PRODUCE EL PANCREAS
2.- ¿QUÉ ES EL FOLÍCULO?
ES LA QUE PERMITE EN EL HOMBRE PRODUCIR LOS ESPERMATOZIDES Y EN LA MUJER LAS
FEROMONAS
3.- ¿PARA QUÉ SIRVE LA PROLACTINA?
PARA ESTIMULAR LAS GLANDULAS MAMARIASY PREPARA PARA DAR LACTANCIA AL RECIEN
NACIDO.
4.- ¿CÓMO SE LE LLAMA CUANDO LA TIROIDE FUNCIONA MUCHO?
HIPERTIROIDISMO
5.- ¿QUÉ GLÁNDULA SINO SE PRODUCE RESULTA ENANISMO?
HHC
6.- CON TUS PROPIAS PALABRAS EXPLICA QUE SERIA COLERA, IMPULSO SEXUAL, DOLOR,
VIOLENCIA, MIEDO O ALEGRÍA

7. ESTADO DE IRA QUE INNIVE LA CAPACIDAD DE AUTOCONTROL Y RAZONAMIENTO
CAUSADO POR UN GRAN MALESTAR O MOLESTIA A UN HECHO DADO
IMPULSO SEXUAL: ACTIVA O ESTIMULA EL APETITO SEUAL O DE ATRACCIÓN POR
LIBERACIÓN DE HORMONAS Y FEROMONAS
DOLOR: REACCIÓN DE ESTADO DE DUELO POR UN ACTO O ACCIÓN QUE A CAUSA
MALESTAR O DAÑO. FUNCIONA COMO MECANISMO DE AVISO AUN DAÑO QUE ES
CAUSADO O FUE CAUSADO.
VIOLENCIA: INTROMICIÓN A LA VIDA PRIVADA EN TODO O ALGUNA ARISTA DE LA
PERSONA, YA SEA EMOCIONAL, FÍSICA, ESPIRITUAL Y DE AUTOESTIMA. ES SOBREPASAR
TUS LIMITES FISICO O EMOCIONALES.
MIEDO: SENTIMIENTO QUE ES CAUSADO POR ALGO QUE SE DESCONOCE Y SE NOS HACE
TREMULO O INCIERTO. O REMITISENTE O REALIZAR UNA ACTIVIDAD QUE TE A CAUSADO
MALESTAR O DAÑO YA SEA FISICO O EMOCIONAL.
SENTIMIENTO DE ACEPTACIÓN, AGRADO , ESTADO DE REALIZACIÓN O SATISFACCIÓN
MOMENTANEA, DONDE TU PERSONA DISFRUTA LO QUE ESTA VIVIENDO. ES ESTIMULADO
DE MANERA PLACENTERA.
LA HHC ES LA GLANDULA ENCARGADA DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL CRECIMIENTO
Zacatecas, zacatecas, a 28 de Enero del 2012-01-28
Tarea para el 4 de febrero
- Presentación, desarrollo, conclusión y bibliografía
Ensayo de genes, evolución y conducta
TEORIAS DE LA INTELIGENCIA
INTELIGECIA: TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA
Es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla p/resolver problemas, la
inteligencia está ligada a otras funciones mentales: la percepción y memorización.
Percepción: es un proceso nervioso que permite al organismo a través de los sentidos.
o Recibir
o Elaborar

8. o Interpretar información
Memoria: es una función del cerebro y a la vez un fenómeno de la mente que permite al
organismo:
o Codificar (definir informaciones)
o Almacenar (captación de informaciones)
o Recuperar información (estímulo)
La memoria se clasifica en tres:
- Memoria a corto plazo
- Memoria a mediano plazo
- Memoria a largo plazo
Hipocampo: es la parte del cerebro relacionada con todas las percepciones y es donde se guardan
los estímulos.
TIPOS DE INTELIGENCIA (howar Gardner)
Tipos de Inteligencia
INTERPERSONAL
LINGUISTICA
LÓGICA
MUSICAL ESPACIAL
INTRAPERSONAL CORPORAL

9. INTERPERSONAL: la que nos permite entender a los demás, y la solemos encontrar en los buenos
vendedores, políticos, profesores y/o terapeutas
LÓGICA: matemática, la que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la
inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio
lógico ycon lo que nuestra cultura considerado siempre como nuestra única inteligencia.
MUSICAL: es naturalmente la de los cantantes, compositores, músicos y bailarines.
LINGÜÍSTICA: la que tienen los poetas, escritores, buenos redactores y utiliza ambos hemisferios.
ESPACIAL: Consiste en formar un modelo mental en tres dimensiones, la inteligencia que tienen
los marineros, los ingenieros, cirujanos, escultures, arquietctos o los decoradores.
INTRAPERSONAL: ES LA QUE NOS PERMITE ENTENDERNOS A NOSOTROS MISMOS . no está
asociada a ninguna actividad concreta
CORPORAL: Kinestésica, o la capacidad de utilizar el propio curpo para realizar actividades o
reeesolver mas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos
11 de febrero al autor Charles E. Spearman