Consumación de la Independencia

1. Consumación de la
Independencia
BLOQUE II
MÉXICO INDEPENDIENTE
TERCER SEMESTRE
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HerCo

3. La consumación
Un largo período de 10 años para consumar el
movimiento independentista.
En 1812, con la participación de diputados de las
colonias de España en América, las Cortes
españolas aprobaron la Constitución de Cádiz que
declaraba la igualdad jurídica y política de todos
los habitantes de los dominios españoles y
establecía una monarquía constitucional.
En 1814, al regresar al trono español, Fernando VII
abolió la Constitución y regresó a la monarquía
absoluta.

4. La Constitución de Cádiz, entre sus puntos
neurálgicos, estaban:
◦ Soberanía nacional de España.
◦ Instaurar una monarquía constitucional con tres
poderes: Ejecutivo (rey), Legislativo (cortes y rey) y
Judicial (tribunales).
◦ Implantación de una ley de comercio.
◦ Libertad de prensa.
◦ Abolición de la santa inquisición.
◦ Eliminación del clero en la educación.
◦ Elección libre de los ayuntamientos.
◦ Abolición del tributo de los indígenas.
Constitución de Cádiz

5. Consecuencias de la constitución de
Cádiz
Al implantar nueva reformas por las Cortes Españolas, los
ricos comerciantes, los terratenientes, los propietarios de
minas, los militares peninsulares y el alto clero, se opusieron
a las diversas medidas, pues ello significaba el fin de sus
privilegios en muchos casos.
También aceleró la desaparición de las estructuras políticas y
sociales del antiguo régimen virreinal.
El régimen de igualdad entre españoles y americanos que
preconizaba la Constitución disolvió las repúblicas de indios y
la Inquisición y abolió los privilegios de la nobleza y de los
grandes propietarios

6. Consecuencias de la constitución de
Cádiz
Se dio la participación de la población
civil en las decisiones políticas y en la
defensa militar.
El virrey perdió su influencia en la
administración de justicia, en el
nombramiento de jueces y en el
establecimiento de contribuciones.
Surgieron procesos electorales, los
ayuntamientos constitucionales y las
diputaciones provinciales.

7. Consecuencias del restablecimientode
la Constitución de Cádiz
Elecciones ciudadanas, libertad de
prensa y federalismo fueron procesos
desencadenados por la Carta Magna
española de 1812 en nuestro territorio.
Esos tres elementos fueron
determinantes para alcanzar el anhelo
independentista y después serían
retomados por las primeras actas
constitucionales mexicanas.

8. La conjura de la profesa
Matías Monteagudo, exjefe de la inquisición, el inquisidor
José Antonio Tirado y el presidente de la Audiencia, Miguel
Bataller, concretaron varias reuniones en la iglesia de la
Profesa para eliminar a los grupos insurgentes para después
desligarse de España.
Presionaron al virrey Apodaca para que nombrara a Agustín
de Iturbide como comandante general del sur, lo que sucedió
en noviembre de 1820.
Iturbide aceptó con la consigna de terminar con la guerrilla
acaudillada en torno a Vicente Guerrero.

9. La consumación
El virrey Apodaca nombró a Agustín de
Iturbide (1783-1824) como comandante en
jefe del ejército del virreinato de la Nueva
España para enfrentar a Vicente Guerrero.
Iturbide negoció con Guerrero para
conciliar interesas y luchar juntos por la
corona española, se reunieron el 10 de
febrero de 1821, donde se dieron el
afamado “abrazo de Acatempan” para
sellar su acuerdo.

10. Firmado el 24 de febrero de 1821, cuyos puntos
destacados fueron:
◦ La Independencia de México ante España.
◦ Instauración de una monarquía constitucional.
◦ Se nombraría a Fernando VII como emperador o a un miembro de
su dinastía u otra casa reinante. Si el primero no aceptara venir a
México, se nombraría una Junta Gubernativa que gobernara
provisionalmente.
◦ Religión católica romana como la oficial.
◦ La unión de todos los grupos sociales.
◦ El respeto de las propiedades y fuero del clero, así como la
conservación de los privilegios del ejército.
◦ La formación del ejército de las Tres Garantías o Trigarante: religión,
independencia y unión íntima de americanos y europeos.
El Plan de Iguala

11. El plan de Iguala
El Plan de Iguala concilió los intereses de los grupos
contrarrevolucionarios y revolucionarios que querían la
independencia: españoles y criollos realistas por una parte, e
insurgentes por la otra.
El ejército Trigarante, conformado por las fuerzas de Agustín de
Iturbide y Vicente Guerrero, venció fácilmente a las tropas que le
eran aún fieles al virrey, controlando en poco tiempo las principales
ciudades virreinales.

12. El último gobernante español
Durante este breve tiempo, el gobierno de España
nombró a don Juan O’Donojú como jefe político y
capitán general de la Nueva España.
O’Donojú era liberal, por lo que al llegar a los
territorios mexicanos se dio cuenta que el pueblo
quería la Independencia.

13. Los Tratados de Córdoba
Al entrevistarse con Iturbide, O’Donojú firmó los tratados
que reconocían el Plan de Iguala y acordaban:
◦ Que esta América se reconocería por Nación Soberana… y se llamaría
en lo sucesivo Imperio Mexicano.
◦ Sería mandado a reinar en primer lugar D. Fernando Séptimo y por
renuncia o no admisión el Serenísimo Sr. Infante D. Francisco de
Paula… /etc/ o el que las Cortes del Imperio designen.
◦ Dos comisionados llevarían el tratado al rey D. Fernando VII… para que
su majestad notifique a los Serenisimos Señores Infantes.
◦ Será parte de la Junta Provisional de Gobierno el Tte. Gral. D. Juan
O’Donojú.
◦ Instalada la Junta Provisional gobernará interinamente conforme a las
leyes vigentes en todo lo que no se oponga al Plan de Iguala y
mientras las Cortes formen la Constitución del Estado.

14. El Acta de Independencia se firmó el
18 de septiembre de 1821.
Se creó el Ejército Trigarante que entró
triunfalmente a la ciudad de México el
27 de septiembre de 1821.

15. Entrada triunfal del Ejército Trigarante a la ciudad de México el 27 de septiembre de 1821.

16. De acuerdo a los Tratados de
Córdoba, el país naciente llevaría por
nombre Imperio Mexicano, el que
fue en la colonia La Nueva España,
para Hidalgo América Septentrional
y para Morelos el Anáhuac o la
América Mexicana, la
Independencia se había consumado.
Alegoría de la Independencia, 1834,
óleo sobre tela, Museo Casa de
Hidalgo, Gto. CONACULTA – INAH.

18. Bibliohemerografía
Campa Hernández, Francisco José (2012). Historia de México I. Desarrolla competencias.
Primera edición. México: ST Editorial.
Flores Rangel, Juan José (2010); Historia de México 1; 1ª edición, Cengage Learning, México.
Alvarez de la Peza, Miguel y Escalante Fuentes, Gloria Raquel (2010); Historia de México 1:
Aprender-Hacer-Ser con la Historia; 1ª Edición, Edit. Esfinge, México.
Silva Ortiz, Luz María (2011). Historia de México I. Desarrolla competencias. Primera
edición. México: ST Editorial.
Zoraida Vázquez, Josefina (1995). Una Historia de México. Primera edición. México:
Secretaría de Educación Pública.
Gamas Torruco, José (2012). México y la Constitución de Cádiz. Primera edición. México:
UNAM.
http://www.bicentenario.gob.mx/

19. Bibliohemerografía