2. 1 ¿Qué es?
entornos® busca cambiar la dinámica del des-
canso en los colegios mixtos de Pasto, con el fin
de crear un ambiente diferente y agradable en el
que los estudiantes puedan relajarse y divertirse;
además de generar un evidente mejoría en sus
calificaciones.
Nuestra proyecto de ambientación escolar, res-
1 ¿Qué es? ponde a 5 preguntas fundamentales acerca del
proceso que se realiza en el descanso:
2 ¿Dónde estará? 1. ¿Cómo se enteran?
3 ¿Para qué servirá? 2. ¿Cómo se dirigen?
3. ¿Cómo compran?
4. ¿Como se comportan?
4 ¿Cómo funcionará? 5. ¿Cómo regresan?
5 ¿Cuánto costara?
6 ¿Quién lo hará? 2 ¿Dónde estará?
El proyecto será ubicado en los colegios, tanto
en primaria como en bachillerato. Inicialmente
se pensó este proyecto para colegios mixtos
en la ciudad de Pasto, Nariño, Colombia; pero
podría estar en cualquier institución educativa
de primaria y bachillerato en cualquier lugar del
mundo.
3 ¿Para qué servirá?
Servirá para que los niños y jovenes vivan de
una manera memorable el descanzo en sus co-
legios; para cambiar la rutina de todos los días,
que se torna monotona para ellos. Y que por me-
dio del cambio de ambientes y actividades en
el descanzo, los estudiantes tengan una mayor
disposición en el área academica.
entornos
r
ambientación escolar
®
3. 4 ¿Cómo funcionará?
1
¿Qué le dijo la Luna al Sol?
¡Tan grande y no te dejan
salir de noche!
¿Cómo se
enter
an? Chistes
En esta fase se busca innovar en la
forma en que se llama a los estudian -
tes a salir al descanso.
entornos® plantea cambiar el
habitual sonido de la campana por un
chiste que será contado por el r
ector
a través del altavoz o en su defecto
por el pr fesor a cargo de la clase.
o
2 ¿Cómo se
dirigen?
En caso de que el espacio de que el espacio
arquitectónico no cumpla con las características
optimas para implementar los resbaladeros, se
haría uso de caminos inflables, en la que los
estudiantes saltan y ruedan para poder dirigirse al
lugar de destino.
3
¿Cómo
compran?
b. Cultivo: En este espacio los
estudiantes cultivan sus propios
alimentos y tienen la opción de
Para dirigirse a los diferentes espacios intervenidos por
prepararlos ellos mismos o de que se
entornos®, se pretende implementar resbaladeros inflables y
los preparen a su gusto.
techados para prevenir cualquier accidente.
4. 3 4
¿Cómo ¿Cómo se
compran? comportan?
c. Cafeteria temática: Para este
espacio se implementaría un Chicos, pueden armar su
comida con los ingredien-
buffet temático con distintas tes que prefieran.
clases de comida, el cual
cambie cada semana (buffet de
comida rápida, buffet de snacks,
buffet de comida italiana, buffet
de comida mexicana, etc)
Escoge donde quieras
descansar, mientras
escuchas música que te
4
relajará
¿Cómo se
comportan?
Este es un
a. Zona de descanso:
espacio abiero donde los
t
estudiantes tienen acceso a
hamacas, sillas en el suelo,
grandes columpios, etc .
5. 5
¿Cómo
regresan?
En cada ambiente será instalada una
maquina de burbujas que se active
para dar aviso a los estudiantes de
que ya es hora deregresar a clase.
5
¿Cómo
regresan?
Se usarian caminos inflables, en los que
los estudiantes saltan y ruedan para poder
dirigirse a las puertas de los edificios
donde se encuentran sus salones de
6. 5 ¿Cuánto costará?
6 ¿Quién lo hará?
Lo hace entornos® en convenio con cada una
de las instituciones, en donde se deseen apli-
car. Pero podría ser aplicado a todas las insti-
tuciones del país, si se hace un convenio con el
ministerio de educación.
