Estructura sobre los temas a tratar el tema: "Los Blogs como herramienta para el Proceso Enseñanza-Aprendizaje"

1. LOSBLOGSCOMOHERRAMIENTAPARAEL
PROCESOENSEÑANZA-APRENDIZAJE
2013
ESTRUTURADELPROYECTO
ALUMNA:
- Carmen Cañi Hurtado
DOCENTE:
- Ronald Mamani Ninaja
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
Facultad de educación. Ciencias
de la comunicación y
humanidades

2. 2
UniversidadPrivadadeTacna
FAEDCOH
INDICE
1. TITULO DEL PROYECTO
2. RESUMEN…………………………………………………………………………
3. INTRDUCCIÓN…………………………………………………………………...
4. PALABRAS CLAVES…………………………………………………………….
5. JUSTIFICACION………………………………………………………………….
6. OBJETIVOS………………………………………………………………………
7. MARCO TEORICO………………………………………………………………….
7.1. EL BLOG Y LA BLOGOSFERA……………………………………………
6.1.1 ¿Qué ES UN BLOG?...............................................................
6.1.2 CARACTERÍSTICAS DE LA “CULTURA BLOG”……………….
6.1.3 BLOGS………………………………………………………………
6.1.3.1 Aplicaciones didácticas de los Blogs………………………………..
6.1.4 RECOMENDACIONES PARA USO DIDACTICO DE BLOGS……
6.1.5 EL BLOG COMO RECURSO DIDACTICO…………………………
6.1.6 TIPOS DE BLOG EDUCATIVO……………………………………
6.1.6.1 Blog del profesor………………………………………………….
6.1.6.2 Blog de grupo de profesores…………………………………..
6.1.6.3 Blog de materia/clase/asignatura…………………………….
6.1.6.4 Blog de alumno………………………………………………..

3. 3
UniversidadPrivadadeTacna
FAEDCOH
6.1.6.5 Blog de investigación………………………………………..
6.1.6.6 Blog de centro educativo……………………………………
6.1.6.7 Blog de intercambio de estudiantes………………………
6.1.6.8 Planetas de edublogs………………………………………
6.1.6.9 Blogs de apoyo al profesorado en tecnologías
educativas………………………………………………….
6.2 ELEMENTOS PRINCIPALES DE UN BLOG………………….
6.2.1 Entradas (post)……………………………………………….
6.2.2 Enlaces………………………………………………………..
6.2.3 Blogroll………………………………………………………..
6.2.4 Archivo cronológico………………………………………….
6.2.5 Comentarios de los visitantes……………………………….
6.2.6 Sindicación de contenidos y marcadores sociales………..
6.2.6.1 Aplicaciones didácticas de sindicación de contenidos….
6.2.7 Buscadores…………………………………………………….
6.2.8 Categorías (Tags, etiquetas)………………………………..
8. RECOMENDACIONES
9. CONCLUSIONES
10. REFERENCIAS