SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Cambio educativo, tecnologías y
pedagogías emergentes
http://elearningmasters.galileo.edu
Art. de Carlos Magro
Febrero-2016
Enseñar es dar(nos) a pensar, “frente al
ingente consumo de información, frente al
adiestramiento en competencias y
habilidades para el mercado, …, frente al
consumo acrítico de ocio cultural, frente a
todo ello, el gran desafío hoy es darnos el
espacio y el tiempo para ponernos a pensar.”
“Educar no es adquirir competencias, transmitir
conocimientos ni escolarizar pensamientos”
Marina Garcés
www.innovandoeneducacion.es
Los movimientos de reforma
educativa de la primera mitad del
siglo XX coincidieron en reclamar una
educación activa, centrada en los
alumnos, vinculada a la vida y a los
contextos de cada estudiante, basada
en el aprender haciendo y la
personalización.
CARLOS MAGRO (Art Cambio educativo,
tecnologías y pedagogías emergentes)
Inicio de Siglo XX
Pedagogías de la Escuela
Activa
http://www.unes.org.sv
www.lanacion.com.ar/tecnologia
Tanto que en los últimos 40 años se ha invertido
mucho dinero en dotar de tecnologías a las aulas en
todo el mundo aunque, para ser justos, no hemos
presenciado un cambio de acorde a esta inversión. la
historia de la tecnología educativa está llena de
futuros que nunca fueron presentes.
CARLOS MAGRO (Art Cambio educativo, tecnologías y
pedagogías emergentes)
En este proceso, no nos han faltado los intentos de hacer de la
tecnología la palanca del cambio..
www.lanacion.com.ar/tecnologia
““uno de los papeles que la tecnología digital ha de
jugar en la educación es darle una segunda oportunidad
a la educación progresiva.” Seymour Papert
“Las pedagogías emergentes serían el conjunto de enfoques e ideas pedagógicas, todavía no bien
sistematizadas, que surgen alrededor del uso de las TIC en educación y que intentan aprovechar todo
su potencial comunicativo, informacional, colaborativo, interactivo, creativo e innovador en el marco
de una nueva cultura del aprendizaje..”
CARLOS MAGRO (Art Cambio educativo, tecnologías y pedagogías emergentes)
www.realinfluencers.es
eacnur.org
pruebat.org/
www.utel.edu.mx

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Incorporacion de las nntt en el entorno educativo
Incorporacion de las nntt en el entorno educativoIncorporacion de las nntt en el entorno educativo
Incorporacion de las nntt en el entorno educativoMarena Hincapié
 
Origen y desarrollo de la educomunicación
Origen y desarrollo de la educomunicaciónOrigen y desarrollo de la educomunicación
Origen y desarrollo de la educomunicaciónPUCE SEDE IBARRA
 
Creatividad Lic. paola noya
Creatividad   Lic. paola noyaCreatividad   Lic. paola noya
Creatividad Lic. paola noyaPaolitaJimena
 
Los refugiados sirios como llave para acercarse a la prensa
Los refugiados sirios como llave para acercarse a la prensaLos refugiados sirios como llave para acercarse a la prensa
Los refugiados sirios como llave para acercarse a la prensaDiego Sobrino López
 
Presentacion de canaima
Presentacion de canaimaPresentacion de canaima
Presentacion de canaimaMarysirena
 

La actualidad más candente (7)

Incorporacion de las nntt en el entorno educativo
Incorporacion de las nntt en el entorno educativoIncorporacion de las nntt en el entorno educativo
Incorporacion de las nntt en el entorno educativo
 
Artículos-MEN-I Encuentro Nacional de Experiencias Significativas en uso peda...
Artículos-MEN-I Encuentro Nacional de Experiencias Significativas en uso peda...Artículos-MEN-I Encuentro Nacional de Experiencias Significativas en uso peda...
Artículos-MEN-I Encuentro Nacional de Experiencias Significativas en uso peda...
 
Origen y desarrollo de la educomunicación
Origen y desarrollo de la educomunicaciónOrigen y desarrollo de la educomunicación
Origen y desarrollo de la educomunicación
 
Creatividad Lic. paola noya
Creatividad   Lic. paola noyaCreatividad   Lic. paola noya
Creatividad Lic. paola noya
 
Los refugiados sirios como llave para acercarse a la prensa
Los refugiados sirios como llave para acercarse a la prensaLos refugiados sirios como llave para acercarse a la prensa
Los refugiados sirios como llave para acercarse a la prensa
 
Educomunicacion ismar oliveira karina vaca
Educomunicacion ismar oliveira  karina vacaEducomunicacion ismar oliveira  karina vaca
Educomunicacion ismar oliveira karina vaca
 
Presentacion de canaima
Presentacion de canaimaPresentacion de canaima
Presentacion de canaima
 

Similar a Clase 3.1 ARIAS

Desafíos de la Educación siglo XXI
Desafíos de la Educación siglo XXIDesafíos de la Educación siglo XXI
Desafíos de la Educación siglo XXIDassmi
 
Desafíos de la educación siglo XXI
Desafíos de la educación siglo XXIDesafíos de la educación siglo XXI
Desafíos de la educación siglo XXIDassmi
 
Pregunta 5 utpl
Pregunta 5 utpl Pregunta 5 utpl
Pregunta 5 utpl Ines Ochoa
 
La educación del siglo XXI
La educación del siglo XXILa educación del siglo XXI
La educación del siglo XXIInes Ochoa
 
Desafíos de la Educación sIglo XXI
Desafíos de la Educación sIglo XXIDesafíos de la Educación sIglo XXI
Desafíos de la Educación sIglo XXIDassmi
 
Educación del siglo xxi
Educación del siglo xxiEducación del siglo xxi
Educación del siglo xxiStalin Tapia
 
Educación para el siglo XXI
Educación para el siglo XXIEducación para el siglo XXI
Educación para el siglo XXIana_avilaf
 
Tecnología, Educación
Tecnología, EducaciónTecnología, Educación
Tecnología, Educaciónest castillo
 
Sociedad de la informacion y educacion
Sociedad de la informacion y educacionSociedad de la informacion y educacion
Sociedad de la informacion y educacionJesus Rivera
 
Sociedad de la información y educación
Sociedad de la información y educaciónSociedad de la información y educación
Sociedad de la información y educaciónIntegridad Política
 
Pregunta 5 contextualización.
Pregunta 5 contextualización.Pregunta 5 contextualización.
Pregunta 5 contextualización.elibravo5490
 
Congreso En LíNea
Congreso En LíNeaCongreso En LíNea
Congreso En LíNeawebprimaria
 
Congreso En Linea
Congreso En LineaCongreso En Linea
Congreso En Lineawebprimaria
 
Inclusion de la educacion del siglo xxi carlos garzon
Inclusion de la educacion del siglo xxi carlos garzonInclusion de la educacion del siglo xxi carlos garzon
Inclusion de la educacion del siglo xxi carlos garzonCarlos Garzon
 
La educacion puerta de entrada a la sociedad del conocimiento
La educacion puerta de entrada a la sociedad del conocimientoLa educacion puerta de entrada a la sociedad del conocimiento
La educacion puerta de entrada a la sociedad del conocimientoDel Rocio Escobar
 

Similar a Clase 3.1 ARIAS (20)

Desafíos de la Educación siglo XXI
Desafíos de la Educación siglo XXIDesafíos de la Educación siglo XXI
Desafíos de la Educación siglo XXI
 
Desafíos de la educación siglo XXI
Desafíos de la educación siglo XXIDesafíos de la educación siglo XXI
Desafíos de la educación siglo XXI
 
Pregunta 5 utpl
Pregunta 5 utpl Pregunta 5 utpl
Pregunta 5 utpl
 
La educación del siglo XXI
La educación del siglo XXILa educación del siglo XXI
La educación del siglo XXI
 
Desafíos de la Educación sIglo XXI
Desafíos de la Educación sIglo XXIDesafíos de la Educación sIglo XXI
Desafíos de la Educación sIglo XXI
 
Educación del siglo xxi
Educación del siglo xxiEducación del siglo xxi
Educación del siglo xxi
 
Utpl
UtplUtpl
Utpl
 
Educación para el siglo XXI
Educación para el siglo XXIEducación para el siglo XXI
Educación para el siglo XXI
 
Tecnología, Educación
Tecnología, EducaciónTecnología, Educación
Tecnología, Educación
 
Power act. 5
Power act. 5Power act. 5
Power act. 5
 
Blanquez
BlanquezBlanquez
Blanquez
 
Sociedad de la informacion y educacion
Sociedad de la informacion y educacionSociedad de la informacion y educacion
Sociedad de la informacion y educacion
 
Soc ed
Soc edSoc ed
Soc ed
 
Sociedad de la información y educación
Sociedad de la información y educaciónSociedad de la información y educación
Sociedad de la información y educación
 
Pregunta 5 contextualización.
Pregunta 5 contextualización.Pregunta 5 contextualización.
Pregunta 5 contextualización.
 
Congreso En LíNea
Congreso En LíNeaCongreso En LíNea
Congreso En LíNea
 
Congreso En Linea
Congreso En LineaCongreso En Linea
Congreso En Linea
 
Inclusion de la educacion del siglo xxi carlos garzon
Inclusion de la educacion del siglo xxi carlos garzonInclusion de la educacion del siglo xxi carlos garzon
Inclusion de la educacion del siglo xxi carlos garzon
 
La educacion puerta de entrada a la sociedad del conocimiento
La educacion puerta de entrada a la sociedad del conocimientoLa educacion puerta de entrada a la sociedad del conocimiento
La educacion puerta de entrada a la sociedad del conocimiento
 
Equipo3
Equipo3Equipo3
Equipo3
 

Último

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

Clase 3.1 ARIAS

  • 1. Cambio educativo, tecnologías y pedagogías emergentes http://elearningmasters.galileo.edu Art. de Carlos Magro Febrero-2016
  • 2. Enseñar es dar(nos) a pensar, “frente al ingente consumo de información, frente al adiestramiento en competencias y habilidades para el mercado, …, frente al consumo acrítico de ocio cultural, frente a todo ello, el gran desafío hoy es darnos el espacio y el tiempo para ponernos a pensar.” “Educar no es adquirir competencias, transmitir conocimientos ni escolarizar pensamientos” Marina Garcés www.innovandoeneducacion.es
  • 3. Los movimientos de reforma educativa de la primera mitad del siglo XX coincidieron en reclamar una educación activa, centrada en los alumnos, vinculada a la vida y a los contextos de cada estudiante, basada en el aprender haciendo y la personalización. CARLOS MAGRO (Art Cambio educativo, tecnologías y pedagogías emergentes) Inicio de Siglo XX Pedagogías de la Escuela Activa http://www.unes.org.sv
  • 4. www.lanacion.com.ar/tecnologia Tanto que en los últimos 40 años se ha invertido mucho dinero en dotar de tecnologías a las aulas en todo el mundo aunque, para ser justos, no hemos presenciado un cambio de acorde a esta inversión. la historia de la tecnología educativa está llena de futuros que nunca fueron presentes. CARLOS MAGRO (Art Cambio educativo, tecnologías y pedagogías emergentes) En este proceso, no nos han faltado los intentos de hacer de la tecnología la palanca del cambio.. www.lanacion.com.ar/tecnologia
  • 5. ““uno de los papeles que la tecnología digital ha de jugar en la educación es darle una segunda oportunidad a la educación progresiva.” Seymour Papert
  • 6. “Las pedagogías emergentes serían el conjunto de enfoques e ideas pedagógicas, todavía no bien sistematizadas, que surgen alrededor del uso de las TIC en educación y que intentan aprovechar todo su potencial comunicativo, informacional, colaborativo, interactivo, creativo e innovador en el marco de una nueva cultura del aprendizaje..” CARLOS MAGRO (Art Cambio educativo, tecnologías y pedagogías emergentes) www.realinfluencers.es eacnur.org pruebat.org/ www.utel.edu.mx