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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNOLOGICO PUBLICO
ELEAZAR GUZMÁN BARRÓN
PROGRAMA DE ESTUDIOS: ENFERMERIA TÉCNICA
UNIDAD DIDÁCTICA: APLICACIONES DE INERNET
DOCENTE: GERARDO BARBA REGALADO
ALUMNA: CECILIA JANETH MEJIA BRONCANO
CICLO: I SECCIÓN: “A”
HUARAZ - 31 DE MAYO 2023
MODELO DE PROMOCIÒN DE LA SALUD
NOLA J. PENDER
DEFINICIÒN MODELO DE
PROMOCIÒN DE SALUD
Esta teoría identifica en el individuo
factores cognitivos-preceptúales
entendidos como aquellas creencias,
ideas que tienen las personas sobre la
salud que la llevan o inducen a
conductas o comportamientos
determinados, que se relacionan con la
toma de decisiones o conductas
favorecedoras de la salud.
Basándose en la educación de las
personas sobre como cuidarse y llevar
una vida saludable.
NOLA J. PENDER- TEORIA
Pender basa su modelo en
tres teorías
ACCION RAZONADA: Es la intención o
el propósito que tiene la conducta de
un individuo.
ACCION PLANTEADA: Si la persona
tiene seguridad y control sobre sus
propias conductas la conducta de
esta se realizará con mayor
probalidad.
TEORIA SOCIAL-COGNITIVA: De Albert
Bandura en la cual se plantea que la
auto-eficacia es uno de los factores
mas influyentes en el funcionamiento
humano.
PRINCIPALES SUPUESTOS SEGÚN
PENDER
Las personas buscan crear
condiciones de vida mediante las
cuales puedan expresar su propio
potencial de la salud humana.
Las personas tienen la capacidad de
poseer una autoconciencia reflexiva,
incluida la valoración de sus propias
competencias.
Los individuos buscan regular de forma
activa su propia conducta.
Las personas interactúan con el
entorno teniendo en cuenta toda su
biopsicosocial,
progresivamente el
complejidad
transformando
entorno.
Los profesionales sanitarios forman
parte del entorno interpersonal, que
ejerce influencia entre las personas a
lo largo de su vida.
La reconfiguración iniciada por uno
mismo de la pautas interactivas de la
persona entorno es esencial para el
cambio de conducta.
METAPARADIGMA:
• SALUD: Estado altamente positivo para toda
persona que es lo mas importante.
• PERSONA: cada persona esta definida de una
forma única por su propio patrón cognitivo y
sus factores variables.
• ENTORNO: No se describe con precisión, pero
se presentan las interacciones entre los
factores cognitivo preceptúales y los factores
modificantes que influyen sobre la aparición
de conductas promotoras de salud.
• ENFERMERIA: ELbienestar como especialidad
de la enfermería, ha tenido su responsabilidad
personal en los cuidados sanitarios es la base
importante de cualquier plan de reforma de
los cuidados.
2 min
CONCLUSIONES:
*http://bitly.ws/GkPx
*Karla Patricia Agreda Gonzáles
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  • 1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNOLOGICO PUBLICO ELEAZAR GUZMÁN BARRÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS: ENFERMERIA TÉCNICA UNIDAD DIDÁCTICA: APLICACIONES DE INERNET DOCENTE: GERARDO BARBA REGALADO ALUMNA: CECILIA JANETH MEJIA BRONCANO CICLO: I SECCIÓN: “A” HUARAZ - 31 DE MAYO 2023
  • 2.
  • 3. MODELO DE PROMOCIÒN DE LA SALUD
  • 5. DEFINICIÒN MODELO DE PROMOCIÒN DE SALUD Esta teoría identifica en el individuo factores cognitivos-preceptúales entendidos como aquellas creencias, ideas que tienen las personas sobre la salud que la llevan o inducen a conductas o comportamientos determinados, que se relacionan con la toma de decisiones o conductas favorecedoras de la salud. Basándose en la educación de las personas sobre como cuidarse y llevar una vida saludable.
  • 7. Pender basa su modelo en tres teorías ACCION RAZONADA: Es la intención o el propósito que tiene la conducta de un individuo. ACCION PLANTEADA: Si la persona tiene seguridad y control sobre sus propias conductas la conducta de esta se realizará con mayor probalidad. TEORIA SOCIAL-COGNITIVA: De Albert Bandura en la cual se plantea que la auto-eficacia es uno de los factores mas influyentes en el funcionamiento humano.
  • 8. PRINCIPALES SUPUESTOS SEGÚN PENDER Las personas buscan crear condiciones de vida mediante las cuales puedan expresar su propio potencial de la salud humana. Las personas tienen la capacidad de poseer una autoconciencia reflexiva, incluida la valoración de sus propias competencias. Los individuos buscan regular de forma activa su propia conducta. Las personas interactúan con el entorno teniendo en cuenta toda su biopsicosocial, progresivamente el complejidad transformando entorno. Los profesionales sanitarios forman parte del entorno interpersonal, que ejerce influencia entre las personas a lo largo de su vida. La reconfiguración iniciada por uno mismo de la pautas interactivas de la persona entorno es esencial para el cambio de conducta.
  • 9. METAPARADIGMA: • SALUD: Estado altamente positivo para toda persona que es lo mas importante. • PERSONA: cada persona esta definida de una forma única por su propio patrón cognitivo y sus factores variables. • ENTORNO: No se describe con precisión, pero se presentan las interacciones entre los factores cognitivo preceptúales y los factores modificantes que influyen sobre la aparición de conductas promotoras de salud. • ENFERMERIA: ELbienestar como especialidad de la enfermería, ha tenido su responsabilidad personal en los cuidados sanitarios es la base importante de cualquier plan de reforma de los cuidados.