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Formato y cronograma
ASPECTOS GENERALES
• Grupos de 3 ó 4 personas
• Un tema/área por grupo, 6 grupos en total
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CRONOGRAMA
• 24/jun-1: clase y pauta PARTE 1
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• 01/jul-1: clase y pauta PARTE 2
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Objetivo
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Temas/áreas
1. Juegos:
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5. Redes Sociales
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Responder 3 puntos
1. ¿Cuáles son los principales modelos de renta para el rubro
estudiado y como funcionan?
2. Describir y analizar en detalle el caso propuesto
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3. Hacer un borrador de proyecto en el área estudiada y su
rentabilización, justificando en base al trabajo
• Descripción de la idea
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PARTE II: ASPECTOS
LEGALES Y ÉTICOS
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PARTE 2: Aspectos legales y éticos
Objetivo: Aplicar los conocimientos ético-
legales a casos reales e hipotéticos
creados por los grupos
UFT 10 Prof. Marcelo Santos - @celoo
PARTE 2: Aspectos legales y éticos
• Leer documentación:
• Términos de Servicio
• Política de Uso / Privacidad
• Identificar dilemas ético-legales en:
• El caso estudiado
• El proyecto creado
• Tras el trabajo ¿cuáles son las recomendaciones y
buenas prácticas para el rubro? Es decir ¿qué
funciona y qué no? Cuáles son los principales dilemas
éticos: algo que “funciona, pero…”
UFT 11 Prof. Marcelo Santos - @celoo
PARTE 2: Aspectos legales y éticos
• Identificar dilemas ético-legales en:
• El caso estudiado
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• Tras el trabajo ¿cuáles son las
recomendaciones y buenas prácticas para el
rubro? Es decir ¿qué funciona y qué no?
Cuáles son los principales dilemas éticos: algo
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EJEMPLOS:
Uber: falta de claridad sobre la remuneración
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PARTE 2: Aspectos legales y éticos
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EJEMPLO:
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1. Modelos de Renta: 10 puntos
2. Análisis de Caso: 30 puntos
• Activos principales diferenciales (10 puntos)
• Modelo de renta (10 puntos)
• Dilemas y consideraciones ético-legales (10 puntos)
3. Proyecto: 30 puntos
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PARTE II
Estructura sugerida de presentación final
1. Portada: grupo, título, tema, profesor, fecha
2. Descriptivo del rubro
3. Modelos de renta (general)
4. Caso estudiado: descripción y activo
5. Caso estudiado: modelo de renta
6. Caso estudiado: aspectos éticos y legales
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Parámetros esperados
- Amplitud de investigación: búsqueda
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  • 2. Trabajo 02 Dos partes: PARTE 1: Modelos de Renta PARTE 2: Aspectos éticos y legales UFT 2 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 3. Objetivo General El trabajo introduce lxs alumnxs a la problemática de las posibilidades de sostener financieramente un emprendimiento digital y a la vez enfrentar los dilemas ético-legales que surgen con los distintos caminos posibles para ello UFT 3 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 4. Formato y cronograma ASPECTOS GENERALES • Grupos de 3 ó 4 personas • Un tema/área por grupo, 6 grupos en total • Presentación final: 15 minutos máximo CRONOGRAMA • 24/jun-1: clase y pauta PARTE 1 • 24/jun-2: definición grupos, trabajo en clase • 01/jul-1: clase y pauta PARTE 2 • 01/jul-2: Seguimiento grupal PARTE 1 • 08/jul: Presentación final para el curso y evaluación UFT 4 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 5. PARTE I: SOSTENIBILIDAD FINANCIERA DIGITAL 5 UFTProf. Marcelo Santos - @celoo
  • 6. PARTE 1: Sostenibilidad financiera digital Objetivo •Explorar diferentes perspectivas profesionales para el productor de contenido digital •Conocer las diferentes formas de monetización que los distintos medios y emprendedores han desarrollado UFT 6 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 7. Temas/áreas 1. Juegos: • King of Thieves 2. Mensajería • WhatsApp 3. Noticias • Interferencia UFT 7 Prof. Marcelo Santos - @celoo 4. Servicio • Cornershop 5. Redes Sociales • Twitter 6. Entretenimiento • Spotify
  • 8. Responder 3 puntos 1. ¿Cuáles son los principales modelos de renta para el rubro estudiado y como funcionan? 2. Describir y analizar en detalle el caso propuesto • ¿Cuál es el/los activos principales que hace con que la gente pague por el producto/servicio? • ¿Cuál es el modelo de renta y cómo funciona? 3. Hacer un borrador de proyecto en el área estudiada y su rentabilización, justificando en base al trabajo • Descripción de la idea • Activo principal • Modelo de renta (justificar por qué) UFT 8 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 9. PARTE II: ASPECTOS LEGALES Y ÉTICOS 9 UFTProf. Marcelo Santos - @celoo
  • 10. PARTE 2: Aspectos legales y éticos Objetivo: Aplicar los conocimientos ético- legales a casos reales e hipotéticos creados por los grupos UFT 10 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 11. PARTE 2: Aspectos legales y éticos • Leer documentación: • Términos de Servicio • Política de Uso / Privacidad • Identificar dilemas ético-legales en: • El caso estudiado • El proyecto creado • Tras el trabajo ¿cuáles son las recomendaciones y buenas prácticas para el rubro? Es decir ¿qué funciona y qué no? Cuáles son los principales dilemas éticos: algo que “funciona, pero…” UFT 11 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 12. PARTE 2: Aspectos legales y éticos • Identificar dilemas ético-legales en: • El caso estudiado • El proyecto creado • Tras el trabajo ¿cuáles son las recomendaciones y buenas prácticas para el rubro? Es decir ¿qué funciona y qué no? Cuáles son los principales dilemas éticos: algo que “funciona, pero…” UFT 12 Prof. Marcelo Santos - @celoo EJEMPLOS: Uber: falta de claridad sobre la remuneración Facebook: uso de info de WhatsApp para efectos comerciales WhatsApp: “gratuidad” y neutralidad de red Instagram: viralización de contenido falso y desinformación Twitter: uso de bots y ciborgues para amplificar campañas políticas Skype: evasión de impuestos Napster: derechos de autor
  • 13. PARTE 2: Aspectos legales y éticos UFT 13 Prof. Marcelo Santos - @celoo EJEMPLO: "Tecnicamente todos los juegos free to play con monetización pueden ser discutidos como éticos o antiéticos, una vez que no pocas veces buscan crear adicciones en los jugadores y capitalizar en cima de debilidades de la psicología humana como ansiedad, vanidade, y el chamado fear of missing out. Lejos de llegar a un consenso, es algo discutible y que genera debate en la industria ” Paulo Santos – CEO Flux Games
  • 14. Pauta evaluación – TOTAL 100 puntos 1. Modelos de Renta: 10 puntos 2. Análisis de Caso: 30 puntos • Activos principales diferenciales (10 puntos) • Modelo de renta (10 puntos) • Dilemas y consideraciones ético-legales (10 puntos) 3. Proyecto: 30 puntos • Activos principales diferenciales (10 puntos) • Modelo de renta (10 puntos) • Dilemas y consideraciones ético-legales (10 puntos) 4. Recomendaciones: 20 puntos • Buenas y malas prácticas de monetización (10 puntos) • Buenas y malas prácticas ético-legales (10 puntos) 5. Presentación: 10 puntos UFT 14 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 15. Pauta evaluación – TOTAL 100 puntos 1. Modelos de Renta: 10 puntos 2. Análisis de Caso: 30 puntos • Activos principales diferenciales (10 puntos) • Modelo de renta (10 puntos) • Dilemas y consideraciones ético-legales (10 puntos) 3. Proyecto: 30 puntos • Activos principales diferenciales (10 puntos) • Modelo de renta (10 puntos) • Dilemas y consideraciones ético-legales (10 puntos) 4. Recomendaciones: 20 puntos • Buenas y malas prácticas de monetización (10 puntos) • Buenas y malas prácticas ético-legales (10 puntos) 5. Presentación: 10 puntos UFT 15 Prof. Marcelo Santos - @celoo PARTE II
  • 16. Estructura sugerida de presentación final 1. Portada: grupo, título, tema, profesor, fecha 2. Descriptivo del rubro 3. Modelos de renta (general) 4. Caso estudiado: descripción y activo 5. Caso estudiado: modelo de renta 6. Caso estudiado: aspectos éticos y legales 7. Recomendaciones/buenas prácticas y cuidados 8. Proyecto: descripción y activo 9. Proyecto: modelo de renta y justificación 10. Proyecto: aspectos éticos y legales UFT 16 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 17. Parámetros esperados - Amplitud de investigación: búsqueda de fuentes confiables, entrevistas etc. - Profundidad de análisis: argumentos sostenidos por datos, ejemplos, prácticas de mercado - Presentación didáctica y sintética UFT 17 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 18. Algunos referentes para empezar • Informe Subtel 1er trimestre 2020 • 10 most expensive virtual goods sold • NYTimes pasa 5 millones de suscripciones • NY Times 2: todos medios debieran tener suscripciones? • Estudio Marketing de contenido en América Latina • Historia de la monetización de videojuegos • Top 50 Free Mobile Apps Actually Make • Publicidad vs Freemium vs Suscripción • 80 dólares por Darth Vader UFT 18 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 19. Algunos referentes para empezar • Modelos de negocio en Redes Sociales (antiguo pero con ideas vigentes) • Blogs y modelos de negocios • 5 Modelos de negocio en Internet • Top 10 YouTubers en ingles y castellano • Estudio espectadores de video digital Am. Latina • Estudio sobre uso de redes sociales en Chile UFT 19 Prof. Marcelo Santos - @celoo

Notas del editor

  1. Prof. Marcelo Luis Barbosa Santos