El docente de aula de innovación pedagógica propone planes de trabajo para incorporar las TIC en la educación, asesora a los docentes sobre el uso de las TIC, y promueve la participación de la comunidad educativa. Adicionalmente, supervisa los equipos tecnológicos, instala software educativo, y mantiene actualizado el inventario de recursos TIC.

1. FUNCIONES DEL DOCENTE DE AULA DE INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA
 Proponer a la dirección de la Institución Educativa, el plan de trabajo anual de incorporación
de las TIC en las labores educativas.
 Asesorar y acompañar a los docentes en el uso y aplicación de TIC en el trabajo educativo,
de acuerdo a horario y programacióncurricular
 Promover la participación de la comunidad educativa en el aprovechamiento educativo de
las TIC
 Identificar y atender las necesidades de capacitación docente en el aprovechamiento
educativo de las TIC.
 Supervisar la instalación y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de
comunicación. Los equipos deben estar operativos y configurados en red local.
 Instalar software educativo por área en coordinación con los docentes.
 Reportar el estado de los recursos TIC a la dirección de la Institución Educativa y luego al
órgano intermedio.
 Mantener actualizado el inventario de equipos y recursos TIC del AIP a su cargo.
 Programar, en coordinación con la dirección y los docentes, el horario del uso del aula de
innovaciones pedagógicas.
 Incentivar en los docentes de la Institución Educativa la formulación de propuestas y
desarrollo de actividades para el aprovechamiento educativo de las TIC.
 Propiciar la integración de los recursos y herramientas TIC que ofrece la DITE en la práctica
docente.
 Permitir la comunicación permanente de docentes y alumnos a través de los recursos TIC
que facilita la DITE.
 Informar de las actividades desarrolladas al órgano intermedio de su jurisdicción.
 Elaborar periódicamente el horario de atención al AIP, de acuerdo al catálogo de recursos
ofrecidos a los docentes de área y en coordinación con los mismos.
 La fuente de los recursos a emplearse puede seren base a los proporcionados por la DITE,
descargados de Internet o elaborados en la IE; las cuales deben estar instalados
apropiadamente en los equipos con fácil acceso.
 Propiciar la creación de nuevos recursos educativos digitales multimedia empleando
software de uso libre, las cuales deben ser reportados al órgano intermedio para su
socialización con otras Instituciones Educativas.
 Contar con el reglamento interno de atención en el aula de innovación pedagógica.
 Mantener instalado adecuadamente el servidor y estaciones de la Institución Educativa.
 Promover en los docentes su participación en los cursos virtuales que brinda PERUEDUCA.
 Promover el uso responsable del internet, tanto a docentes y estudiantes.
Dr. César Augusto Guevara Medina.