El documento enumera las responsabilidades de un coordinador de TIC en una institución educativa, las cuales incluyen proponer planes de trabajo para incorporar las TIC, asesorar a los docentes, promover la participación de la comunidad educativa, identificar necesidades de capacitación, supervisar equipos e instalar software educativo.

1. CA CÉSAR AUGUSTO GUEVARA MEDINA
DR. EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
NOMBRE DEL DESTINATARIO
 Proponer a la dirección de la Institución Educativa, los planes de trabajo de
incorporación de las TIC en las labores educativas, así como dar a conocer al Órgano
intermedio correspondiente.
 Asesorar a los docentes en el uso y aplicación de TIC en el trabajo educativo
 Promover la participación de la comunidad educativa en el aprovechamiento educativo
de las TIC
 Identificar y atender las necesidades de capacitación docente en el aprovechamiento
educativo de las TIC.
 Supervisar la instalación y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de
comunicación. Los equipos deben estar operativos y configurados en red local.
 Instalar software educativo por área en coordinación con los docentes de área, para la
instalación de software educativo de acuerdo a horario y programación curricular.
 Reportar el estado de los recursos TIC recopilados, descargados y creados a la
dirección de la Institución Educativa y luego al órgano intermedio.
 Llevar el inventario de equipos y recursos TIC del aula de innovaciones pedagógicas a
su cargo.
 Programar, en coordinación con la dirección y los docentes, el horario del uso del aula
de innovaciones pedagógicas.
 Incentivar en los docentes de la Institución Educativa la formulación de propuestas y
desarrollo de actividades para el aprovechamiento educativo de las TIC.
 Propiciar la integración de los recursos TIC que ofrece la DIGETE en la prácticadocente.
 Permitir la comunicación permanente de docentes y alumnos a través de los recursos
TIC que facilita la DITE.
 Informar de las actividades desarrolladas al órgano intermedio de su jurisdicción.
 Elaborar periódicamente el horario de atención al AIP, de acuerdo al catálogo de
recursos ofrecidos a los docentes de área y en coordinación con los mismos. El horario
de atención, debe ser visado por la Dirección de la IE y derivarlo al órgano intermedio.
 La fuente de los recursos a emplearse puede ser en base a los CD proporcionados por
la DITE, descargados de Internet o elaborados en la IE; las cuales deben estar
instalados apropiadamente en los equipos del AIP con fácil acceso.
 Propiciar la creación de nuevos recursos educativos digitales multimedia empleando
software de uso libre, los cuales deben ser reportados al órgano intermedio para su
socialización con otras Instituciones Educativas.
 Contar con el reglamento interno de atención en el aula de innovación pedagógica.
 Mantener instalado adecuadamente el servidor y estaciones de la Institución Educativa.
Atentamente,
CÉSAR AUGUSTO GUEVARA MEDINA