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Nombre: Jessica Paola sierra romero Fecha: 27 de octubre del 2013
Taller # 3 de español
Uso de la m y n
Antes de p y b se escribe m.
Ej.: Amparo, implícito, ambulancia, emboscada.
La m puede preceder a la n en palabras simples.
Ej.: gimnasio, himno, alumno.
Se escribe m al final de algunas palabras procedentes de otros idiomas
Ej.: álbum, curriculum.
El prefijo in se convierte en im antes de b y p.
Ej.: imborrable, imposible, impuesto, imponer.
Entrenamiento ortográfico.
1. Busca en la sopa de letras y escribe cada palabra donde corresponda.

mb: temblor
mp: campeonato
mn:alumno
m final : ____________________
nm: enmarca
nn: renne
mn: completo
m: album
2. Lee las siguientes frases y completa cada palabra.
No por mucho madrugar amanece más temprano
El piloto salió indemne del accidente.
Este púgil es imbatible de momento.
Los alumnos repasaron la lección durante el receso
Necesito un álbum para las fotos de mis vacaciones.
Todos los estudiantes entonamos el himno del colegio
3. Escribe frente a cada palabra una nueva que tenga los prefijos in, con o en.
Con coincidir
Migracióninmigración
Notarconnotar
Marcar enmarcar
Mortal inmortal

Noble infame
Prender comprende
Poner instalar
Mediato inmediato
Batir bate

4. Organiza cada palabra y escríbela de nuevo.
Ngmsaiaigimnacio

isompbleimposible

abmluálbum

optemitiempo

guambio

optmeltemplo

nohmihimno

tebamoccombate

5. Completa las siguientes oraciones con la palabra del recuadro que corresponda.
Imposible
Vademécum
Componer

Imborrable
curriculum
alumbrado

Importante
tambores
campanas

Incumplir
imponer
indemnes

Trompetas
lámparas
compuesto

Todos los alumnos salieron indemnes del accidente.
Resulta importante compaginar ambos posturas.
La banda de trompetas y tambores toco el himno nacional.
Imponer y componer son compuestos
Del verbo poner.
Compre un interruptor espacial para regular el alumbrado
Las lámparasanuncian un hecho importante en el pueblo.
El curriculum del colegio parece un vademecum

Ambas
alumnos
himno
Ciento cincuenta representantes de las principales religiones
del mundo

Destacar el respeto en el dialogo
religioso

Juan pablo 2
6. Ubica cada una de las palabras en el esquema teniendo como base la palabra
vademécum.

7. Forma y escribe palabras utilizando prefijos de cuadro.
Nato innato

Noble innoble

Mueble inmueble

Mediato inmediato

Migración inmigración

Necesario innecesario

Mortal inmortal

Negable innegable

Mover conmover

Notar connotar

Marca enmarcar

Nominado con dominado

8. La descripción – El retrato
Se llama retrato a la descripción minuciosa de una persona. A veces el relato
se centra en los rasgos o la apariencia externa de la persona, el rostro, el
porte su afición principal entre otros.
Realiza un texto haciendo la descripción detallada de un compañero de clase.
Y realiza el dibujo. El es una persona comprensiva ingeniosa sencillo humilde
nos ayuda cuando puede esta con migo en las buena y malas con el tiempo se a
sabido ganarse mi confianza es alto mono muy colaborador y ojala cuando
salgamos de estudiar no se olvide de mi y esa personita especial es
Carlitos___________________________________________________
_________________________________________________________
______
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
9. Elige una fotografía de su familia. Obsérvala atentamente y anota todos los
rasgos físicos de las personas que aparecen allí. Luego imagina o recuerda una
situación que hayas compartido y escríbela.
__________________________________________________________
mi________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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  • 1. Nombre: Jessica Paola sierra romero Fecha: 27 de octubre del 2013 Taller # 3 de español Uso de la m y n Antes de p y b se escribe m. Ej.: Amparo, implícito, ambulancia, emboscada. La m puede preceder a la n en palabras simples. Ej.: gimnasio, himno, alumno. Se escribe m al final de algunas palabras procedentes de otros idiomas Ej.: álbum, curriculum. El prefijo in se convierte en im antes de b y p. Ej.: imborrable, imposible, impuesto, imponer. Entrenamiento ortográfico. 1. Busca en la sopa de letras y escribe cada palabra donde corresponda. mb: temblor mp: campeonato mn:alumno m final : ____________________ nm: enmarca nn: renne mn: completo
  • 2. m: album 2. Lee las siguientes frases y completa cada palabra. No por mucho madrugar amanece más temprano El piloto salió indemne del accidente. Este púgil es imbatible de momento. Los alumnos repasaron la lección durante el receso Necesito un álbum para las fotos de mis vacaciones. Todos los estudiantes entonamos el himno del colegio 3. Escribe frente a cada palabra una nueva que tenga los prefijos in, con o en. Con coincidir Migracióninmigración Notarconnotar Marcar enmarcar Mortal inmortal Noble infame Prender comprende Poner instalar Mediato inmediato Batir bate 4. Organiza cada palabra y escríbela de nuevo. Ngmsaiaigimnacio isompbleimposible abmluálbum optemitiempo guambio optmeltemplo nohmihimno tebamoccombate 5. Completa las siguientes oraciones con la palabra del recuadro que corresponda. Imposible Vademécum Componer Imborrable curriculum alumbrado Importante tambores campanas Incumplir imponer indemnes Trompetas lámparas compuesto Todos los alumnos salieron indemnes del accidente. Resulta importante compaginar ambos posturas. La banda de trompetas y tambores toco el himno nacional. Imponer y componer son compuestos Del verbo poner. Compre un interruptor espacial para regular el alumbrado Las lámparasanuncian un hecho importante en el pueblo. El curriculum del colegio parece un vademecum Ambas alumnos himno
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Ciento cincuenta representantes de las principales religiones del mundo Destacar el respeto en el dialogo religioso Juan pablo 2
  • 7. 6. Ubica cada una de las palabras en el esquema teniendo como base la palabra vademécum. 7. Forma y escribe palabras utilizando prefijos de cuadro. Nato innato Noble innoble Mueble inmueble Mediato inmediato Migración inmigración Necesario innecesario Mortal inmortal Negable innegable Mover conmover Notar connotar Marca enmarcar Nominado con dominado 8. La descripción – El retrato Se llama retrato a la descripción minuciosa de una persona. A veces el relato se centra en los rasgos o la apariencia externa de la persona, el rostro, el porte su afición principal entre otros. Realiza un texto haciendo la descripción detallada de un compañero de clase. Y realiza el dibujo. El es una persona comprensiva ingeniosa sencillo humilde nos ayuda cuando puede esta con migo en las buena y malas con el tiempo se a sabido ganarse mi confianza es alto mono muy colaborador y ojala cuando salgamos de estudiar no se olvide de mi y esa personita especial es Carlitos___________________________________________________ _________________________________________________________ ______ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
  • 8. 9. Elige una fotografía de su familia. Obsérvala atentamente y anota todos los rasgos físicos de las personas que aparecen allí. Luego imagina o recuerda una situación que hayas compartido y escríbela. __________________________________________________________ mi________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __