Este documento describe la evolución de la tecnología desde la agricultura hasta la era de la información y cómo los maestros deben actualizarse para usar la tecnología en el aula. Explica que la tecnología ha avanzado desde la agricultura hasta la revolución industrial y la era de la información. Concluye que los maestros deben usar la tecnología como una herramienta principal y estar preparados para responder las preguntas de los estudiantes.

1. FACULTAD
Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
EDUCACIÓN BÁSICA
Modalidad Semipresencial
DOCENTE. MS.c
Marcelo Chicaiza
ALUMNO
Cristian Rigoberto Chaspuengal Pérez
ASIGNATURA
Entornos Virtuales
SEMESTRE
Cuarto
AÑO
2013

2. INTRODUCCIÓN
La tecnología es muy importante en la sociedad ya que diariamente satisface algunas
curiosidades de la gente, la tecnología va desarrollándose diariamente más y más como
van pasando los días.
La tecnología es un recurso informático que sirve como un medio de comunicación,
tiene sus efectos positivos y negativos, los positivos son cuando acudimos a la
tecnología a sacar algunas dudas que tengamos en nuestra mente, pero también no
podemos confiarnos solo de ello, ya que tenemos el derecho de investigar mucho y de la
misma manera leer.
DESARROLLO
La tecnología de tal forma fue avanzando y evolucionando desde el pasado hasta la
actualidad, la ola agrícola que descubrió el hombre primeramente y adoptó actividades
que estuvieron relacionadas con la ganadería y la agricultura,
La tecnología fue evolucionando y apareció la ola industrial como por ejemplo la
construcción de la locomotora a vapor, lo cual representa mucho en la época de la
revolución industrial,
Aparece la tercera ola la cual se manifiesta con un desarrollo de la información y se
caracteriza por un buen desarrollo de la comunicación, transporte, y por lo tanto lo más
importante la creatividad del hombre.
Con la evolución de la tecnología que se viene dando desde la edad de piedra, hasta la
actualidad, tanto así que a los maestros de la actualidad miran a las aulas con
computadores como aulas del futuro, ya que algunos maestros no pueden dominar
correctamente a la tecnología, por lo tanto tales maestros tienen que actualizarse he ir
junto o a lado de la tecnología y se lo puede hacer si se capacitan con personal experto
con el tema.

3. CONCLUSIÓN
Los maestros debemos utilizar a la tecnología como una herramienta principal en el
proceso enseñanza-aprendizaje.
La tecnología ayudará a los maestros hacer más cautelosos con sus conceptos
personales, ya que los alumnos pueden investigar por si solos, y ellos pueden mejorar
su pensamiento, ya que va a desarrollar su pensamiento crítico y alguna duda que tenga
con respecto a lo investigado, el niño irá directamente con el docente, por lo cual el
docente tendrá que estar muy preparado para tales preguntas que se le presente.
BIBLIOGRAFÍA
Simondon, Gilbert, ¨La tecnología en la Sociedad¨, Capítulo Dos.