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CIELO ORTIZ MOLINA
Desarrolla conocimientos SOFTWARE  EDUCATIVO INFORMATICA EDUCATIVA Finalidad didáctica Facilita la enseñanza y el aprendizaje Son interactivos Interactivos SOFTWARE EMPRESARIAL P1 P2 P3 P4 Se origina a partir de  una necesidad en un contexto TUTORIALES BASES DE DATOS SIMULADORES CONSTRUCTORES Fáciles de usar
P1  SUPRAORDINADO  - Software Educativo: Programas para ordenador  creados con la finalidad de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje,  Hace referencia a un terminó más general que contiene al software educativo. P2. EXCLUSIÓN – Software Empresarial:  Orientados a mejorar y medir la  productividad de una empresa. P3. INFRAORDINADOS: Se encuentran las siguientes clases: Tutoriales: Dirigen el trabajo de los estudiantes  Bases de datos: Facilitan la exploración y consulta Simuladores :Presentan entornos dinámicos que posibilitan  un aprendizaje significativo. Constructores:  Permiten la construcción del aprendizaje a través del diseño  de otros programas.
P4. ISOORDINADOS:  Posee las siguientes características  Finalidad didáctica: Son un medio didáctico para la enseñanza y aprendizaje. Facilita la enseñanza y el aprendizaje teniendo el procesos de cada estudiante. Son interactivos : Responden a las necesidades de los estudiantes. Son fáciles de usar: Posee reglas sencillas de manejo Se origina a partir de una necesidad: Se realiza de acuerdo a la necesidad que  Se identifica y de acuerdo al contexto.

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  • 3. P1 SUPRAORDINADO - Software Educativo: Programas para ordenador creados con la finalidad de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, Hace referencia a un terminó más general que contiene al software educativo. P2. EXCLUSIÓN – Software Empresarial: Orientados a mejorar y medir la productividad de una empresa. P3. INFRAORDINADOS: Se encuentran las siguientes clases: Tutoriales: Dirigen el trabajo de los estudiantes Bases de datos: Facilitan la exploración y consulta Simuladores :Presentan entornos dinámicos que posibilitan un aprendizaje significativo. Constructores: Permiten la construcción del aprendizaje a través del diseño de otros programas.
  • 4. P4. ISOORDINADOS: Posee las siguientes características Finalidad didáctica: Son un medio didáctico para la enseñanza y aprendizaje. Facilita la enseñanza y el aprendizaje teniendo el procesos de cada estudiante. Son interactivos : Responden a las necesidades de los estudiantes. Son fáciles de usar: Posee reglas sencillas de manejo Se origina a partir de una necesidad: Se realiza de acuerdo a la necesidad que Se identifica y de acuerdo al contexto.