SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Participante:
Randeli Torres Felipe
11-3961
Asignatura: facilitador
Tecnología Aplicada a la Educaciónfelix
ruiz
Facilitador:
Félix Ruiz
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos
Son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos Son
herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la transmisión de
nuestras ideas y las transferencia de conocimientos, integrando con facilidad los
proyectos desarrollado en el ámbito digital de la sociedad de la información y el
conocimiento así como aumentando su difusión.
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Facilitar el aprendizaje en línea a los alumnos
servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje
proporcionar criterio para el control de estas actividades
3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Funciona en Windows y en Linux en local o en un servidor, tiene 53 modelos
de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de
applets, Genera O Des en paquete Zip. En la web de la consejería de
educación y cultura hay un paquete de recursos para ver y descargar que se
pueden usar en las aulas y en cualquier lugar.
4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Ventajas
Facilita la publicación instantánea de entrada post
Permite al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
Contenidos de hipertexto y contenido de multimedia.
Desventajas
Los maestros como transmisores de conocimientos deben aprender a
manejar las herramientas que permitan canalizar su conocimiento y
experiencia en materiales didácticos que los alumnos asimilen. Así como
los alumnos tienen que estar abiertos a la utilización de estas herramientas
5. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Organización cronológica
Intercambio de ideas
Distintos niveles en el rol del usuario
Relación con otras aplicaciones en la red
Uso gratuito y accesible para todos
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones
formativas de e-learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para
el diseño de función formativa, en ocasiones el material educativo multimedia
ocupará un papel fundamental para el desarrollo del curso y comprenderá
objetivos, contenidos, actividades de evaluación etc.
7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Un paquete SCORM es un bloque de material web empaquetado de una manera
que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono estándar es:
Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficas, programas JavaScript,
presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en 3. Un navegador web.
El módulo SCORM permite cargar fácilmente cualquier paquete SCORM
(Sharable Content Object Reference Model) estándar y convertirlo en parte de un
curso. - IMS es un esqueleto de especificaciones que ayuda a definir variados
estándares técnicos, incluyendo materiales de e- learning. La especificación IMS
Content Packaging specification hace posible almacenar los contenidos en un
formato estándar que puede ser reutilizado en diferentes sistemas sin necesidad
de convertir dichos contenidos a otros formatos. El recurso de tipo IMS CP en
Moodle, le permite utilizar ese tipo de paquetes de contenidos, cargándolos e
incluyéndolos en cursos de forma sencilla. Además, este tipo de recurso soporta,
de forma opcional, un repositorio local, que permite que los paquetes sean
compartidos por más de un curso en el mismo servidor.
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos, resaltando sus características
1. Cuadermia
2. Constructor
3. Ardora
4. Edilimes
5. Hot potatoes
6. Lams
7. Malted
8. Squeak
9. El ite
10.Exe-learning
9. EXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una
de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
Es una herramienta de código abierto (open source) que facilita la creación
de contenidos educativos sin necesidad de ser experto en HTML o XML. Se
trata de una aplicación multiplataforma que nos permite la utilización de
árboles de contenido, elementos multimedia, actividades interactivas de
autoevaluación… facilitando la exportación del contenido generado a
múltiples formatos: HTML, SCORM, IMS, etc. Como se ha comentado, eXe
Learning es una herramienta de autor, pero no es la única. Por supuesto,
existen más herramientas de autor, como jClic, Hot Potatoes, LIM, Ardora,
Constructor... No es posible decir cuál de todas es mejor, sino que sería
más propio decir que hay herramientas adecuadas para determinados
propósitos.
A continuación se resumen brevemente los recursos se pueden utilizar con eXe
Learning:
Permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la
navegación.
Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones.
Permite incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes como
Photoshop o Gimp.
Permite incluir sonidos, pero deben estar grabados previamente con
otra aplicación.
Permite incluir vídeos y animaciones, pero no permite crearlas.
Permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test, de
verdadero/falso, de espacios en blanco.
Permite embeber elementos multimedia como vídeos,
presentaciones, textos o audios.
Permite incluir actividades realizadas con otras aplicaciones.
Tecnologia 3

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tecnología aplicada a la educación
Tecnología aplicada a la educaciónTecnología aplicada a la educación
Tecnología aplicada a la educación
duran28yoel
 
Tecnologia tarea iv. slideshare
Tecnologia tarea iv. slideshareTecnologia tarea iv. slideshare
Tecnologia tarea iv. slideshare
UAPA
 

La actualidad más candente (20)

Tarea 3 tecnologia cristina
Tarea 3 tecnologia cristinaTarea 3 tecnologia cristina
Tarea 3 tecnologia cristina
 
Tecnología aplicada a la educación
Tecnología aplicada a la educaciónTecnología aplicada a la educación
Tecnología aplicada a la educación
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos.Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos.
 
Uapa
UapaUapa
Uapa
 
Tec. aplic. a la educacion 3.pptx
Tec. aplic. a la educacion 3.pptxTec. aplic. a la educacion 3.pptx
Tec. aplic. a la educacion 3.pptx
 
Tarea 3 tecnologia new
Tarea 3 tecnologia newTarea 3 tecnologia new
Tarea 3 tecnologia new
 
Tema 3 claritza
Tema 3 claritzaTema 3 claritza
Tema 3 claritza
 
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacionTarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos DidácticosHerramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
 
Pr
PrPr
Pr
 
Tarea 2 de ternogia
Tarea 2 de ternogiaTarea 2 de ternogia
Tarea 2 de ternogia
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
 
Creación y Publicación de Contenidos
Creación y Publicación de ContenidosCreación y Publicación de Contenidos
Creación y Publicación de Contenidos
 
Adelina sildre-shar
Adelina sildre-sharAdelina sildre-shar
Adelina sildre-shar
 
Tarea iii tecnologia educativa
Tarea iii tecnologia educativaTarea iii tecnologia educativa
Tarea iii tecnologia educativa
 
Universidad abierta para adultos para slire
Universidad abierta para adultos para slireUniversidad abierta para adultos para slire
Universidad abierta para adultos para slire
 
Tarea 3 heidi
Tarea 3 heidiTarea 3 heidi
Tarea 3 heidi
 
Asignacion 3 para slide share
Asignacion 3 para slide shareAsignacion 3 para slide share
Asignacion 3 para slide share
 
Tecnologia tarea iv. slideshare
Tecnologia tarea iv. slideshareTecnologia tarea iv. slideshare
Tecnologia tarea iv. slideshare
 
Tecnologiaaaaaaaaaaaaaaaaaaa44444
Tecnologiaaaaaaaaaaaaaaaaaaa44444Tecnologiaaaaaaaaaaaaaaaaaaa44444
Tecnologiaaaaaaaaaaaaaaaaaaa44444
 

Similar a Tecnologia 3

Similar a Tecnologia 3 (20)

Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
Asignacion 2
Asignacion 2Asignacion 2
Asignacion 2
 
Tarea 3 de tecnologia educativa
Tarea 3 de tecnologia educativaTarea 3 de tecnologia educativa
Tarea 3 de tecnologia educativa
 
Tarea 3 de tecnologia aplicada.
Tarea 3 de tecnologia aplicada.Tarea 3 de tecnologia aplicada.
Tarea 3 de tecnologia aplicada.
 
Tarea no. 3
Tarea no. 3Tarea no. 3
Tarea no. 3
 
Tarea tres de tecnologia aplicada
Tarea tres de tecnologia aplicadaTarea tres de tecnologia aplicada
Tarea tres de tecnologia aplicada
 
Institución
InstituciónInstitución
Institución
 
Tarea unidad iii
Tarea unidad iiiTarea unidad iii
Tarea unidad iii
 
Asignatura tecnologia
Asignatura tecnologiaAsignatura tecnologia
Asignatura tecnologia
 
Tarea no. 3
Tarea no. 3Tarea no. 3
Tarea no. 3
 
Asignacion 2-.amarilis-6
Asignacion 2-.amarilis-6Asignacion 2-.amarilis-6
Asignacion 2-.amarilis-6
 
Informatica aplicada a la educacion t4
Informatica aplicada a la educacion t4Informatica aplicada a la educacion t4
Informatica aplicada a la educacion t4
 
Tarea de tecnologia de la educacion aplicada
Tarea de tecnologia de la educacion aplicadaTarea de tecnologia de la educacion aplicada
Tarea de tecnologia de la educacion aplicada
 
Tarea 3 tecnologia amparo
Tarea 3 tecnologia amparoTarea 3 tecnologia amparo
Tarea 3 tecnologia amparo
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
 
Tarea lll tecnologia aplicada en la educacion
Tarea lll tecnologia aplicada en la educacionTarea lll tecnologia aplicada en la educacion
Tarea lll tecnologia aplicada en la educacion
 
R.e.m. 2635
R.e.m. 2635R.e.m. 2635
R.e.m. 2635
 
Tarea III tec aplicada a la educación
Tarea III tec aplicada a la educaciónTarea III tec aplicada a la educación
Tarea III tec aplicada a la educación
 
Universidad abierta para adultos (1)
Universidad abierta para adultos (1)Universidad abierta para adultos (1)
Universidad abierta para adultos (1)
 
Universidad abierta para adultos (1)
Universidad abierta para adultos (1)Universidad abierta para adultos (1)
Universidad abierta para adultos (1)
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Último (20)

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 

Tecnologia 3

  • 1. Participante: Randeli Torres Felipe 11-3961 Asignatura: facilitador Tecnología Aplicada a la Educaciónfelix ruiz Facilitador: Félix Ruiz
  • 2. 1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos Son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la transmisión de nuestras ideas y las transferencia de conocimientos, integrando con facilidad los proyectos desarrollado en el ámbito digital de la sociedad de la información y el conocimiento así como aumentando su difusión. 2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías? Facilitar el aprendizaje en línea a los alumnos servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje proporcionar criterio para el control de estas actividades 3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos Funciona en Windows y en Linux en local o en un servidor, tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets, Genera O Des en paquete Zip. En la web de la consejería de educación y cultura hay un paquete de recursos para ver y descargar que se pueden usar en las aulas y en cualquier lugar. 4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos Ventajas Facilita la publicación instantánea de entrada post Permite al usuario pensar, escribir, compartir y participar. Contenidos de hipertexto y contenido de multimedia. Desventajas Los maestros como transmisores de conocimientos deben aprender a manejar las herramientas que permitan canalizar su conocimiento y experiencia en materiales didácticos que los alumnos asimilen. Así como los alumnos tienen que estar abiertos a la utilización de estas herramientas
  • 3. 5. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos Organización cronológica Intercambio de ideas Distintos niveles en el rol del usuario Relación con otras aplicaciones en la red Uso gratuito y accesible para todos 6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones formativas de e-learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el diseño de función formativa, en ocasiones el material educativo multimedia ocupará un papel fundamental para el desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación etc. 7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS Un paquete SCORM es un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono estándar es: Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficas, programas JavaScript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en 3. Un navegador web. El módulo SCORM permite cargar fácilmente cualquier paquete SCORM (Sharable Content Object Reference Model) estándar y convertirlo en parte de un curso. - IMS es un esqueleto de especificaciones que ayuda a definir variados estándares técnicos, incluyendo materiales de e- learning. La especificación IMS Content Packaging specification hace posible almacenar los contenidos en un formato estándar que puede ser reutilizado en diferentes sistemas sin necesidad de convertir dichos contenidos a otros formatos. El recurso de tipo IMS CP en Moodle, le permite utilizar ese tipo de paquetes de contenidos, cargándolos e incluyéndolos en cursos de forma sencilla. Además, este tipo de recurso soporta, de forma opcional, un repositorio local, que permite que los paquetes sean compartidos por más de un curso en el mismo servidor. 8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus características 1. Cuadermia 2. Constructor 3. Ardora 4. Edilimes 5. Hot potatoes
  • 4. 6. Lams 7. Malted 8. Squeak 9. El ite 10.Exe-learning 9. EXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta herramienta. Es una herramienta de código abierto (open source) que facilita la creación de contenidos educativos sin necesidad de ser experto en HTML o XML. Se trata de una aplicación multiplataforma que nos permite la utilización de árboles de contenido, elementos multimedia, actividades interactivas de autoevaluación… facilitando la exportación del contenido generado a múltiples formatos: HTML, SCORM, IMS, etc. Como se ha comentado, eXe Learning es una herramienta de autor, pero no es la única. Por supuesto, existen más herramientas de autor, como jClic, Hot Potatoes, LIM, Ardora, Constructor... No es posible decir cuál de todas es mejor, sino que sería más propio decir que hay herramientas adecuadas para determinados propósitos. A continuación se resumen brevemente los recursos se pueden utilizar con eXe Learning: Permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la navegación. Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones. Permite incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes como Photoshop o Gimp. Permite incluir sonidos, pero deben estar grabados previamente con otra aplicación. Permite incluir vídeos y animaciones, pero no permite crearlas. Permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test, de verdadero/falso, de espacios en blanco. Permite embeber elementos multimedia como vídeos, presentaciones, textos o audios. Permite incluir actividades realizadas con otras aplicaciones.