para trabajar en 6º año/grado con la formación de sustantivos desde la construcción de un diccionario.

1. INSTITUTO DE NIVEL
TERCIARIO- VILLA BERTHET
PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
LENGUA Y LITERATURATURA
Y SU DIDÁCTICA
Profesor:
LUIS ALBERTO MONZÓN

2. WEBQUEST
Alumnas:
Cinat, Cynthia Johanna
Ferreyra, María José
2º año 1º comisión

4. INTRODUCCIÓN
TAREA INTRODUCCIÓN
PROCESO
RECURSOS Hay muchos mecanismos de formación de
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES nuevas palabras que al modificarse adquieren
CRÉDITOS
GUÍA DEL PROFE
nuevos significados según su composición.
Saber esto es importante para ampliar tu
vocabulario y así luego ser el protagonista en
la creación de un diccionario de neologismos,
que originan a través de procedimientos,
nuevos sustantivos, el diccionario será para el
aula sobre las nuevas palabras que vas
descubriendo para darlas a conocer a tus
compañeros y enviarla por internet a la
Academia Nacional de Letras.
Entonces el equipo de trabajo debe funcionar
como la editorial de un libro investigando y
aportando cada uno desde su lugar para que el
diccionario sea lo mas claro posible.
¡ A TRABAJAR!

5. INTRODUCCIÓN
TAREA TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES Para que el trabajo sea de calidad debe estar organizado
CRÉDITOS
GUÍA DEL PROFE
teniendo en cuenta los siguientes roles:
Alumno editor de conceptos
Alumno editor de ejemplos
Alumno editor de diccionario
Esto fue detallado por la Academia Nacional de Letras
que necesita de tu investigación para conocer los
distintos vocablos que se utilizan en la Argentina.
Por este pedido tu trabajo debe ser tipiado en word para
luego enviarlo por internet.
Tienes cuatro clases para trabajar ¡Adelante!

6. INTRODUCCIÓN
TAREA PROCESO
PROCESO Antes de realizar tu investigación, deben hacer una lectura
RECURSOS
EVALUACIÓN atenta de todos los pasos de la webquest para que los resultados
CONCLUSIONES sean productivos.
CRÉDITOS
GUÍA DEL PROFE
No olvides prestar atención a la ortografía antes de entregar tu
producción.
Para alcanzar el objetivo tienen que investigar de acuerdo a su
rol lo siguiente:
1- Responder: ¿Qué es un sustantivo?
¿Qué es un neologismo?
2- Conocer las partes de un diccionario
3- Explicación de procedimientos para la formación de
sustantivos:
Composición o también en
Derivación (Prefijo – Sufijo)
4- Buscar ejemplos de Composición
5- Buscar ejemplos de Derivación (Prefijo y sufijo)
6- Escribir un texto con las palabras encontradas.
7- Tipiar todo en word y enviarlo por correo a
academiadeletras.joha.chu@gmail.com

7. INTRODUCCIÓN
TAREA RECURSOS
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
GUÍA DEL PROFE
Sustantivo: http://www.escueladigital.com.uy/espaniol/2_sustantivo.htm
Neologismos: http://www.slideshare.net/guest12ca29/neologismos
Partes de diccionarios:
http://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080621123519AAOGl9w
Composición:
http://ar.kalipedia.com/lengua-castellana/tema/morfologia/procedimientos-formacion-palabras-composicio
http://ticsproyectberthet.blogspot.com/2011/07/formacion-de-nuevos-sustantivos-por.html
Derivación:
http://es.wikipedia.org/wiki/Composici%C3%B3n_(ling%C3%BC%C3%ADstica)
Prefijo:
http://es.scribd.com/doc/7512720/CLASES-DE-PALABRAS-SEGUN-SU-ESTRUCTURA-PALABRAS
Sufijo:http://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080621123519AAOGl9w
Correo:
https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=mail&passive=true&rm=false&continue=http%

8. INTRODUCCIÓN
TAREA EVALUACIÓN
PROCESO INFORME No Aprobado Aprobado Bueno Muy bueno
B
RECURSOS Cantidad de la información obtenida La información es La información es La información La información es
EVALUACIÓN muy recortada inconclusa esta completa organizada, clara y
pero falta precisa.
CONCLUSIONES organización.
CRÉDITOS Calidad de la información obtenida No se hizo uso de Poca búsqueda de Buena búsqueda Se amplía las fuentes MB
GUÍA DEL PROFE hipervínculos información— pero de fuentes de búsqueda
reducidas
No se entrego el Trabajo entregado Trabajo Trabajo en fecha con MB
Puntualidad de las tareas entregadas
trabajo en fecha en fecha entregado en muchos detalles de
incompleto y poco fecha con pocos presentación y
prolijo detalles de prolijidad
presentación
No se respondió Consignas Consigna resuelta Excelente ubicación MB
Análisis y uso de la información
a las consignas resueltas poco pero falta de la información y
claras trabajo de de sus relaciones
edición.
TRABAJO COOPERATIVO
inexistente Solo ocasional. Frecuente. Todo el grupo MB
Participación activa en clase
constantemente y de
forma positiva.
Aislada Con resistencia y Predispuesta y Trabajo en total B
Participación individual
poco frecuente frecuente armonía con el resto
Autoevaluación y del equipo
JUSTIFICACION de Solo habla un Exponen unos Exponen todos Todos realizan la B
Presentación grupal del trabajo
dedicación y integrante. pocos. con buen manejo misma cantidad de
responsabilidad: de los exposición con
Regular contenidos. conocimiento de
todos los contenidos
Bueno por todo el equipo.
Muy básica Con incorporación Atrayente, clara y Buen uso de todas MB
Presentación en word:
Muy bueno de pocos elemento con utilización las herramientas del
diseño y utilización del recursos
de formato prolija de las formato incluyendo
Excelente herramientas de imágenes.
formato

9. INTRODUCCIÓN
TAREA CONCLUCIONES
PROCESO
RECURSOS El léxico de nuestra lengua puede renovarse mediante la
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
incorporación de términos nuevos y se pueden crear
CRÉDITOS palabras nuevas modificando las ya existentes.
GUÍA DEL PROFE
Para hacer modificaciones de sustantivos existen varios
procedimientos:
Composición
Derivación
Acronimia
Acortamiento
Parasíntesis
Combinación
¿ Te animas a investigar los que no profundizamos en
este trabajo?

10. INTRODUCCIÓN
TAREA CRÉDITOS
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
GUÍA DEL PROFE
A USTEDES POR REALIZAR EL TRABAJO
COMPARTIENDO CON TUS COMPAÑEROS
LINDOS MOMENTOS Y BUSCANDO SIEMPRE
MEJORAR TUS TAREAS.
¡SIGUE ASÍ!
NOS VEMOS EN LA PRÓXIMA AVENTURA.
GRACIAS A LAS PÁGINAS CONSULTADAS POR
NUTRIR LA REALIZACIÓN DE ESTE TRABAJO.
Y GRACIAS AL PROFESOR DE LA CÁTEDRA
POR PROPONERNOS ESTA PRESENTACIÓN
PARA ENRIQUECER LAS OPCIONES DE
TRABAJO DE DISTINTOS CONTENIDOS.

11. INTRODUCCIÓN
TAREA GUÍA PARA EL PROFESOR
PROCESO
CURSO Y NIVEL 6º AÑO DE EGB
RECURSOS
EDUCATIVO
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS ÁREAS CURRICULARES LENGUA
GUÍA DEL PROFE
DURACIÓN 4 CLASES (80 MINUTOS CADA UNA)
RECURSOS SALA DE INFORMÁTICA
CONEXIÓN A INTERNET