1. DIAGNÓSTICO
Conceptos y metodología Ma. José Aguilar Idáñez. Proceso de conocimiento e
intervención profesional Mercedes Escalada et. Al. José María Escartín
Caparros. Cartografía Silvia Galeana de la O. Trabajo de campo discentes del
Departamento de Trabajo Social
Adaptación MC. María Clarissa Arenas
Hinojosa
Docente del Departamento de Trabajo Social
Universidad de Sonora

2. Prefijo dia, “a traves” y gnosis, “ conocimiento”,
“apto para conocer” “conocer por medio de”

3. Para elaborar el diagnóstico vamos a partir de
la:

4. EL DIAGNÓSTICO DEBE
Identificar las posibles
determinaciones y relacionesdeterminaciones y relaciones
causalescausales que inciden en la producción
de los fenómenos sociales y delimitar
las posibilidades de acción.
Silvia Fernández Soto. Diagnóstico
Social. Ed. Espacio 2001

5. KURT LEWIN:
El diagnóstico debe servir para esclarecer el quehacer profesional en el manejo
de los problemas sociales.
∗ Ofrece información básica para
programar acciones
∗ Se trata de proporcionar un
cuadro de situación que sirva para
las estrategias de actuación.

7. UN DIAGNÓSTICO SUPONE:
Dx: CUALES SON LOS PROBLEMAS
Por qué de esos problemas en una
situación
ANÁLISIS SINCRÓNICO Y DIACRÓNICO

8. ∗ Cómo es que la situación llego hasta el punto que se
examina y que dinámica puede seguir.
Es decir, interpretar el movimiento de la situación y su
desarrollo tendencial
Análisis sincrónico

9. Cuales son los recursos y medios disponibles para
resolver estos problemas
Cual es el contexto que condiciona la
SITUACIÓN-PROBLEMA

10. CUALES DECISIONES HAY QUE ADOPTAR
ACERCA DE:
CUALES SON LOS FACTORES CONTINGENTES QUE
CONDICIONANA LA VIABILIDAD Y FACTIBILIDAD
DE UNA INTERVENCIÓN SOCIAL

11. El diagnóstico es la caracterización de una situación
guiada por intenciones que dan origen al mismo.
Para Matus (1977) define situación como el espacio
donde este situado algo, ese algo es el actor y la
acción.
MATUS 1977

13. MACROSISTEMA
EXOSISTEMA
MESOSISTEMA
MICRO
SISTEMA

14. ANTECEDENTES
PRONÓSTICO
PROBLEMA

15. SOArco direccional
SI

16. ∗ Es un proceso de elaboración y sistematización de
información que implica conocer y comprender los
problemas y necesidades dentro de un contexto
determinado, sus causas y evolución a lo largo del
tiempo, así como los factores condicionantes y de
riesgo y sus tendencias previsibles.
DEFINICIÓN OPERATIVA DE
DIAGNÓSTICO SOCIAL

18. CARACTERÍSTICAS DE UN
DIAGNÓSTICO

19. MARY E. RICHMOND
∗DIAGNÓSTICO
El mecanismo operativo
del diagnostico no
garantiza los resultados
cuando se carece de
perspectiva imaginativa

20. ∗ Informa sobre los problemas existentes
∗ Responde al porque de esos problemas
∗ Identifica recursos y medios para actuar
∗ Determina prioridades de intervencion
∗ Establece estrategias de accion
∗ Da cuenta de los factores que pueden aumentar la
factivilidad de la intervencion.
Funciones del Dx
CAUSAS
EFECTOS

21. ∗ Identificación de las necesidades, problemas, centros
de interés y oportunidades de mejora que presenta la
situación determinada.
∗ Identificación de los factores causales o
determinantes, factores condicionantes y factores de
riesgo.
Requisitos para la elaboración de un Dx

22. ∗ Pronóstico de la situación, en el futuro mediato e
inmediato
∗ Identificación de los recursos y medios de acción,
existentes y potenciales
∗ Determinación de prioridades, en relación con las
necesidades y problemas detectados
Requisitos

23. • Establecimiento de las estrategias de
acción, necesarias para enfrentar con
éxito los problemas que se presentan
en cada coyuntura
•Análisis de las contingencias, para el
establecimiento de grado de viabilidad
y factibilidad de la intervención

25. PERSPECTIVA DE LA
PLANIFICACIÓN ECONÓMICA
 NECCESE LATIN
INEVITABLE NECESARIO
ES EL ESTADO DE INSATISFACCIÓN
SENTIDO POR UN INDIVIDUO O UN
GRUPO SOCIAL.
Falta de privación
Deseo , rompimiento de un equilibrio psíquico
Fisiológico indiviudal o grupal
Demanda, requerimiento de satisfactores para la
supervivencia

26. CLASIFICACIÓN DE
EDMUND A SMITH.
 NECESI DAD PRI MARI A
Obt enci ón de bi enes
y ser vi ci os.
La par t i ci paci ón del
est ado es
i nsosl ayabl e
• NECESI DAD SECUNDARI A
I mpl i ca una
di f er enci a de poder
soci al ent r e l a
per sona asi st ent e
y l a cl ase de
per sonas que deben
ser asi st i das

27.  NECESIDADES OBJETIVAS
Son reconocidas por la sociedad como necesarias
o utiles para su existencia o desarrollo. Tanto
individual como grupo
 NECESIDADES SUBJETIVAS:
Son las necesidades expresadas por el individuo
teniendo en cuenta las necesidades del medio y el
volumen de sus ingresos
CLASIFICACIÓ N de J. FREYSINET

28. NECESIDADESSOCIALES MADELROSARIOSILVAA.
 Def.Necesidad “estadodecarencia,escazes ofaltadeunacosa,quesetiende
acorregir”
 Necesidadprimaria(physiological)
 Necesidadsecundaria(aprendidaoexperimentada)
 Necesidadinstintiva(vital)
 Necesidadmoralointelectivaoentreprimitivayculturalonatural yartificial

29. Ma. Jose Aguilar Idanez et. Al.
Las necesidades humanas fundamentales como el conjunto
de condiciones de carencia y privacion claramente
identificadas y de validez universal, inherentes a la
naturaleza del hombre y para cuya resolucion este tiene
potencialidades.
Satisfactores : las formas que
el hombre acepta como validas
en un momento dado para
alcanzar la subsistencia.

30. CLASIFICACIÓN
DE LOS
SATISFACTORES
Violadores o destructores: cuando con el
pretexto de satisfacer una necesidad,
aniquilan en realidad la posibilidad de
hacerlo
Pseudo satisfactores: Son los que
estimulan una falsa sensación de
satisfacción de la necesidad
Inhibidores: Los que por el modo en
que satisfacen generalmente
sobresatifacen.
Singulares: Que apuntan a satisfacer
una sola necesidad.
Sinérgicos: Los que por su forma
satisfacen una necesidad, estimulan la
satisfacción de otras necesidades.

31. Según Bogardus, los problemas sociales son las situaciones de que
se toma conocimiento y se procuran resolver como condición del
equilibrio y de la continuidad de la organización social.
Problema social
Un problema social : Esta constituido por un conjunto de
variables o indicadores que inciden o alteran en lo
individual y lo colectivo una comunidad.

32. Trabajo de campo en aras de integrar
información para la elaboración del
diagnóstico