1. República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Instituto Universitario Santiago Mariño
Ingeniería Industrial
Electiva II
ACTIVIDAD #3
CUADRO COMPARATIVO
Autora:
Claribet Monterroza
C.I.: E-83.496.135
Caracas, Septiembre de 2017
2. Puntos
Escuela Empírica
Ernest Dale
04-02-1917
16-08-1996
Escuela Científica
Frederick W. Taylor
20-03-1856
21-03-1915
Escuela Clásica
Henri Fayol
29-07-1841
19-11-1925
Ocupación Economista Ingeniero mecánico y
economista
Ingeniero de minas y
economista
Aportes
• El desarrollo de técnicas de
investigación en el campo
administrativo.
• Organización
• Descentralización
• centralización
• Ideo la organización científica del
trabajo.
• Analizo el trabajo,
descomponiéndolo en tareas
simples., cronometrarlas y exigir a
los trabajadores la realización de las
tareas necesarias en el tiempo justo.
• Entrenar a los empleados para
desarrollar sus habilidades en el
desempeño del trabajo.
• Desarrollar un ambiente de
cooperación cercano y amistoso.
• fue uno de los contribuyentes al
enfoque clásico de la
administración.
• Definió las 5 grandes etapas en el
proceso administrativo:
planeación, administración,
dirección, ejecución y control.
• Desarrollo la postulación de 14
principios universales de la
administración, los cuales son
aplicables a todas las formas de
Organizaciones humanas..
Características
• Es un método fáctico: se ocupa
de los hechos que realmente
acontecen.
• Se vale de la verificación
empírica: no pone a prueba
las hipótesis mediante el mero
sentido común o el dogmatismo
filosófico o religioso, sino
mediante una cuidadosa
contrastación por medio de
la percepción
• Es ecléctica.
• Salarios altos y bajos costos de
producción.
• Debe cultivarse una atmosfera
cordial de cooperación entre la
gerencia y los trabajadores.
• Salarios altos y bajos costos de
producción.
• Estudia el comportamiento
general mediante un proceso de
jerarquización y sistematización.
• Se intereso por la administración,
que en su opinión, era la
actividad empresarial mas
descuidada en ese entonces.
3. Ventajas
Los resultados son eficientes
cuando las empresas son
manejadas por
administradores de gran
experiencia o cuando se
trata de un producto o
servicio con una gran
demanda.
Mejor elección de los
trabajadores
Mayor especialización.
El trabajo manual se separa del
trabajo intelectual.
La división del trabajo es
planeado y no incidental.
Se obtiene más eficiencia de cada
trabajador.
Centraliza la dirección en un jefe
principal.
Aplica los principios científicos
generales de la administración.
El enfoque normativo y prescriptivo
de la teoría clásica se visualiza a
través de los principios de
administración.
Desventajas
Los resultados obtenidos no
son del todo convincentes,
debido a que una empresa
no puede tener los mismos
intereses que otra.
Dificultad de localizar y fijar
responsabilidades.
Se viola el principio de la unidad
del mando.
Los intereses se enfocaron mas en
las labores a desempeñar
olvidándose del talento humano
de la empresa.
Ausencia de trabajos experimentales.
Enfoque incompleto de la
administración.
Enfoque de sistema de cerrado.
Semejanzas
uno de los principales
requerimiento para poder
llevar a cabo esta escuela es
la experiencia que se halla
adquirido en situaciones
adversas dentro de una
empresa.
La mayoría de las empresas
utilizan las teorías empíricas
de la administración.
Cada persona tiene su propio
cargo y se le paga según su
función.
En la empresa capacitan a las
personas y se especializan
constantemente en su oficio
asignado.
El director es el encargado de velar
por la producción, satisfacción del
cliente, compra y venta de productos
y servicios.
En las empresas existen riesgos
marcados, que permiten distinguir la
autoridad que tiene cada empleado,
a través del uniforme.
Diferencias
La administración no solo es
experiencia y practica, si no
también cognitiva.
la enseñanza por medio de
casos reales.
Su área de trabajo es industrial.
Le dio más importancia al obrero
dentro de la organización.
se baso más en la producción que
en la administración.
Su área de trabajo es administrativa y
de dirección en general.
Desarrolla un modelo de manual de
procedimiento.
Veía al obrero como una maquina.
