El documento discute el rol de la educación en la transmisión de la cultura y la socialización de los individuos. Explica que la educación es un proceso social y cultural a través del cual las generaciones mayores transmiten valores, normas y costumbres a los más jóvenes para integrarlos a la sociedad. También sugiere que la escuela ya no está cumpliendo adecuadamente esta función en una sociedad en rápida transformación, y plantea interrogantes sobre si la escuela continuará siendo la principal institución socializadora en el futuro.

1. 1° año
Prof. : Claudia Alejandra Zalazar

2. Módulo 5 “La escuela...una
alternativa para volver a pensar
Argentina”
proceso social
Educación
Proceso cultural

3. ¿Qué es la cultura?

4. Cultura :
Conjunto de prácticas y discursos que
cotidianamente sostienen y movilizan la vida de
los
miembros de una comunidad
-El Lenguaje
-Los Usos
-Las costumbres
-Las tradiciones

5. Entonces…
AMBIENTE
HUMANO SOCIOCULTURAL
MEDIO
CONSTRUIDO POR
HOMBRES
FRUTO DE SU
ACTIVIDAD
CREADORA

6. ¿A que denominamos
sociedad?
Es una palabra genérica que designa una realidad
compleja y heterogénea .
Es un todo integrado en torno a ciertos tipos de
vínculos.
Esta en la relación que los miembros entablan, en
su comunicación Fenómeno Pedagógico

7. “Toda comunicación es educativa”
Dewey

8. La sociedad un hecho
pedagógico ya que…
Toda Organización social que sea compartida, es
educadora para quienes participan en ella.

9. Entonces…
Sociedad
compleja
Heterogéne
a
Relación a
partir de una
comunicación
La Educación que
busca la
Cohesión social
Y la continuidad
social

10. Educación desde lo
social :
Transversal : Cohesión social ( Educar para
integrar al individuo)
Longitudinal: Continuidad social ( Educación
de los adultos a los mas jovenes)

11. Educación como parte de la
interacción humana

12. Función de la educación para
Durkheim
Educación : “ acción ejercida por las generaciones
adultas sobre las que todavía no están maduras
para la vida social.”
Meta : “suscitar y desarrollar en el niño cierto
número de estados físicos, intelectuales y
morales que exigen de él la sociedad política en
su conjunto…”

13. Educación y socialización
Adaptación al medio social
Socialización
Inserción del individuo en la vida del
grupo
La socialización puede darse independientemente
de la educación pues este proceso se logra por la
mera participación en las estructuras sociales.

14. Educación como proceso
cultural :
Endoculturación : Aprendizaje de una transmisión
cultural. La incorporación de los hombres en la
cultura de un grupo .

15. “Proceso en virtud del cual el individuo aprende e
internaliza pautas culturales más o menos
organizadas y persistentes(hàbitos, ideas,
actitudes, conductas y valores) que le son
transmitidas por su grupo, comunidad o
sociedad”.
(Ezequiel Ander Egg )

16. Educación – Transmisión
La educación es la transmisión de la cultura
históricamente dada o vigente con el propósito de
reproducirla y asegurar su mantenimiento en el
tiempo.

17. Educación – asimilación
La Educación es el proceso de asimilación y de
adquisición de la cultura( subjetivización o
individualización de la cultura)

18. Educación- Creación
La Educación es el proceso de ayuda al desarrollo de las
capacidades humanas para la transformación y la
creación cultural.

19. Educar para
transformar
«La pedagogía del oprimido, como pedagogía
humanista y liberadora tendrá, pues, dos
momentos distintos aunque interrelacionados. El
primero, en el cual los oprimidos van desvelando
el mundo de la opresión y se van
comprometiendo, en la praxis, con su
transformación, y, el segundo, en que, una vez
transformada la realidad opresora, esta
pedagogía deja de ser del oprimido y pasa a ser la
pedagogía de los hombres en proceso de
permanente liberación» Paulo Freire

20. Educación :
- Sistema de Cultural: Institución escolar contiene la
educación como sistema cultural.
- Bien de cultura: «la educación es un patrimonio
tradicional y actual de la sociedad».
- Síntesis de cultura : . El sistema educativo concentra
todos los sectores de la cultura vigente a los afectos de
su transmisión, mediante un acto previo de
pedagogización Esta no es más que una selección de
materiales culturales, que no son entregados al sujeto
en su totalidad, ni en estado de pureza

21. Educación y los nuevos
desafíos
 Necesidad de redefinir los contenidos socializadores
-valores, normas y actitudes- que la escuela debe
transmitir.
¿ Cuales serian estos valores, normas , actitudes
nuevas?
 La escuela no está cumpliendo satisfactoriamente la
función de formar a las futuras generaciones en las
capacidades que requiere el desempeño ciudadano
para una sociedad que se transforma profunda y
rápidamente.
- ¿ A que se debe esta situación?

22. Los estudiantes de hoy…

23. Interrogantes :
¿ La escuela será la institución
socializadora del futuro? y ¿ La
formación de las generaciones futuras
exigirá este mismo diseño
institucional?