1. Universidad Autónoma Gabriel René Moreno Facultad de Humanidades Carrera: Ciencias de la Educación Asignatura: Didáctica Historia de la educación Dra. Inés Rosario Betancourt
2. Objetivo que buscamos Caracterizar la didáctica como ciencia pedagógica. Contenidos que revisaremos para lograrlo Historia de la educación Pedagogía y educación Didáctica y pedagogía
3. La educación, un fenómeno social Estas palabras son sinónimas? Educación Aprendizaje Enseñanza Instrucción Capacitación
4. La educación, un fenómeno social Análisis etimológico Educar proviene del latín: Educare = conducir, orientar, guiar Educere = extraer, dar luz
5. La educación, un fenómeno social Algunas definiciones Durkheim expresa que: “la educación es la acción ejercida por las generaciones de adultos sobre las que no están maduras para la vida. Tiene como objeto suscitar y desarrollar en el niño determinado número de estados físicos, intelectuales y morales”.
6. La educación, un fenómeno social Algunas definiciones Luzuriaga, considera que es: “… la influencia intencional y sistemática sobre el ser juvenil con el propósito de formarlo o desarrollarlo. Pero también significa la acción general, difusa, de una sociedad sobre las generaciones jóvenes con el fin de conservar y trasmitir su existencia colectiva. La educación es así una parte integrante, esencial de la vida del hombre y de la sociedad y desde que hay seres humanos cobre la tierra”.
7. La educación, un fenómeno social Algunas definiciones Castellanos y otros opinan que: “ …la educación representa un proceso social complejo, de carácter histórico concreto y clasista a través del cual tiene lugar la transmisión y apropiación de la herencia cultural atesorada por el ser humano”.
8. La educación, un fenómeno social Algunas definiciones Freire : “La educación es un acto de amor” Informe Delors : “La educación encierra un tesoro”
9. Educación Continuo es un Proceso Permanente que orienta al Científico Individuo hacia un Equilibrio entre Indivi-dualidad Sociedad que le rodea