2. Las nuevas tecnologías de la
información y las comunicaciones están
transformando la sociedad, y en
particular los procesos educativos…

3.  Esta propuesta consiste en la creación conjunta de
una “REVISTA DIGITAL” lo que le permitirá a los
alumnos desarrollar la creatividad, expresar ideas
propias, comunicarse e interactuar con alumnos de
otras localidades de la provincia y a la vez mejorar la
competencia comunicativa adquiriendo habilidades y
estrategias de comunicación tanto orales como
escritas enriqueciendo a la vez el vocabulario.
A la vez que se busca romper con prácticas
tradicionales y estructuradas del aula involucrando al
mismo tiempo al niño en la construcción de su propio
aprendizaje, sintiéndose motivado por las propuestas
que incluyen TIC (utilizando principalmente un blog)

4.  Que a través de las posibilidades que nos ofrece
Internet los alumnos puedan interactuar y
compartir experiencias educativas con niños de
otras localidades de la región.
 Desarrollar un medio de comunicación interactivo
que nos permita expresar ideas valorando y
respetando la diversidad cultural.
 Involucrar al alumno en la construcción de su
propio aprendizaje.

5.  Brindar múltiples actividades que permitan
desarrollar la creatividad de cada alumno.
 Generar un ambiente de trabajo positivo en el
cual los alumnos se sientan motivados por las
propuestas.
 Promover entre los alumnos espacios de encuentro
y conocimiento mutuo.
 Que produzcan textos coherentes y de manera
autónoma que respondan a los propósitos
comunicativos para los que fueron creados.

6.  Áreas y Contenidos:
Lengua y Literatura:
Lectura:
*En revistas diagramación de secciones, notas específicamente
títulos, copete, cuerpo, fotografías, epígrafes y otros.
Escritura:
*Reconocimiento de semejanzas y diferencias entre el lenguaje oral
y el lenguaje escrito, según sus características y contextos de uso.
*Reconocimiento de los usos y propósitos sociales de la escritura
(comunicaciones interpersonales, recursos para el estudio,
rescate de la memoria, etc.)
* Estrategias de escritura cognitiva y lingüísticas.
* Escritura de borradores atendiendo diversos criterios: adecuación
del lenguaje, coherencia y cohesión, reescritura, etc.
* Escritura y versión final.
* Presentación y diseño.

7. Ciencias Sociales
*Leer e interpretar diversas fuentes de información
(testimonios orales y escritos, restos materiales, fotos [...]
ilustraciones, narraciones, leyendas, textos) sobre
distintas sociedades y territorios de estudio.
* Valores y normas en el aula de Ciencias Sociales:
* Las actitudes son modos de expresión que responden
siempre a normas sociales, conocimiento, ideologías,
creencias, motivaciones.
Relacionados con los TIC
*Buscar información y construir criterios de selección de
información y estrategias para procesar y socializar
dicha información.
*Utilización de herramientas y recursos blog, procesador
de textos, editor de presentaciones, otros.

8. 1)a- Observación de revistas tradicionales, analizando
ventajas y desventajas de las mismas.
b- Observar revistas digitales.
2) Generar espacios de autoconocimiento, para luego
contactarnos con chicos de otras localidades.
Se propondrá realizar cartas y mandar fotos por correo.
También mandar mails adjuntando fotos. (se trabajará
el formato textual)
Se reflexionará sobre la utilización de estos recursos.
3) Se creará un blog en conjunto con los alumnos de las
otras localidades. Para el armado de una Revista
Digital.

9. 4) Utilizar diferentes recursos de comunicación vía internet
(webcam, mails, etc.) para buscar acuerdos de lo que se
quiera publicar.
Videos, cuentos, historietas, noticias , leyendas, etc. (se
trabajarán formatos textuales)
5) Se realizarán entrevistas con personalidades de cada
localidad, subimos los videos a nuestro blog.
6) Subimos fotos de paisajes de nuestra localidad y
alrededores. Analizar espacios rurales y urbanos.
7) Escribir noticias con las problemáticas de cada ciudad.
8) Nuestras tradiciones… Invitamos a nuestros abuelos,
compartiremos mitos y leyendas, cuentos de tradición
oral, etc. Los reescribimos y subimos al blog.
Se irá trabajando en el blog a lo largo de todo el año…