SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
2. Contexto de formación
Claudia Patricia López
Peñaranda
Recursos humanos
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el
desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del
país.
En el 2018 el SENA será reconocido por la efectividad de su gestión, sus aportes al empleo
decente y a la generación de ingresos, impactando la productividad de las personas y de las
empresas; que incidirán positivamente en el desarrollo de las regiones como contribución a
una Colombia educada, equitativa y en paz.
MISION Y VISION
DEL SENA
SIGNIFICADO DEL ESCUDO, LA BANDERA
Y EL LOGOSIMBOLO DEL SENA
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la
creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la
institución: el piñón, representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado
al primario y extractivo.
El logosímbolo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la
formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su
propio proceso de aprendizaje.
EL HIMNO DEL SENA
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.
ROLES DEL APRENDIZ Y DEL TUTOR SENA
 ROL DEL APRENDIZ: EL PAPEL DEL APRENDIZ
HA CAMBIADO A TRAVEZ DEL TIEMPO YA QUE
PASA DE SER UN AGENTE PASIVO, A EL MISMO
DECIDIR LO QUE VA HACER, CON QUIEN LO
VA HACER, Y QUE TANTO EMPEÑO VA A PONER
EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE. EL VA HA
SER RESPONABLE DEL TIEMPO QUE VA A
PONER EN SUS TAREAS Y QUE TANTO
COMPROMISO VA TENER EN SU DESARROLLO.
 ROL DEL TUTOR: EL PAPEL DEL TUTOR ES
MUY IMPORTANTE EN EL PROCESO DE
APRENDIZAJE YA QUE SU ENTUSIASMO Y
MOTIVACION PLANIFICAN UN PROCESO
ABIERTO Y FLEXIBLE, QUE ASEGURAN UNA
FPRMACION EXITOSA.
APOYO DE SOSTENIMIENTO
 El apoyo de sostenimiento tiene como objetivo brindar las ayudas q un
aprendiz tiene durante su proceso de formación Sena.
Función de la plataforma blackboard y
Sofía plus
 Blackboard:
 es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los cursos al usuario
final (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía Internet, cuenta con una
interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como para los tutores.
 Sofía plus:
 pretende mejorar la calidad de todos los procesos como inscripciones de
usuarios, descargas de certificados, consulta de las ofertas educativas además
de facilitar las actividades del aprendiz .Su ejecución es a través de cualquier
navegador de Internet.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

SENA - Nicolas Echeverry - Español
SENA - Nicolas Echeverry - EspañolSENA - Nicolas Echeverry - Español
SENA - Nicolas Echeverry - EspañolNicolas Echeverry
 
Plantilla presentación sena
Plantilla presentación senaPlantilla presentación sena
Plantilla presentación senaluisalberto1596
 
Trabajo de etica y transformacion del entorno
Trabajo de etica y transformacion del entornoTrabajo de etica y transformacion del entorno
Trabajo de etica y transformacion del entornoTania Vasquez
 
Etapa 2 sena mi contexto de formacion
Etapa 2 sena mi contexto de formacionEtapa 2 sena mi contexto de formacion
Etapa 2 sena mi contexto de formacionCharlie Charlie
 
ra himno y simbolos del SENA
ra himno y simbolos del SENAra himno y simbolos del SENA
ra himno y simbolos del SENAkaren johana daza
 
Simbolos institucionales y perfil del aprendiz sena
Simbolos institucionales y perfil del aprendiz senaSimbolos institucionales y perfil del aprendiz sena
Simbolos institucionales y perfil del aprendiz senapwrres
 
ESTACION 2
ESTACION 2ESTACION 2
ESTACION 2TEAMOT
 

La actualidad más candente (14)

Sena
SenaSena
Sena
 
Estacion dos Reconocimiento oficial
Estacion dos Reconocimiento oficialEstacion dos Reconocimiento oficial
Estacion dos Reconocimiento oficial
 
SENA - Nicolas Echeverry - Español
SENA - Nicolas Echeverry - EspañolSENA - Nicolas Echeverry - Español
SENA - Nicolas Echeverry - Español
 
Diapositivas de sena
Diapositivas de senaDiapositivas de sena
Diapositivas de sena
 
Plantilla presentación sena
Plantilla presentación senaPlantilla presentación sena
Plantilla presentación sena
 
Trabajo de etica y transformacion del entorno
Trabajo de etica y transformacion del entornoTrabajo de etica y transformacion del entorno
Trabajo de etica y transformacion del entorno
 
estacion2
estacion2estacion2
estacion2
 
Diana
DianaDiana
Diana
 
DIAPOSITIVA SENA
DIAPOSITIVA SENADIAPOSITIVA SENA
DIAPOSITIVA SENA
 
Etapa 2 sena mi contexto de formacion
Etapa 2 sena mi contexto de formacionEtapa 2 sena mi contexto de formacion
Etapa 2 sena mi contexto de formacion
 
Contexto de formacion
Contexto de formacionContexto de formacion
Contexto de formacion
 
ra himno y simbolos del SENA
ra himno y simbolos del SENAra himno y simbolos del SENA
ra himno y simbolos del SENA
 
Simbolos institucionales y perfil del aprendiz sena
Simbolos institucionales y perfil del aprendiz senaSimbolos institucionales y perfil del aprendiz sena
Simbolos institucionales y perfil del aprendiz sena
 
ESTACION 2
ESTACION 2ESTACION 2
ESTACION 2
 

Destacado

April Graham's updated resume
April Graham's updated resumeApril Graham's updated resume
April Graham's updated resumeApril Graham
 
The cantonment area anusha fatima 141109028 - sociology
The cantonment area  anusha fatima 141109028 - sociologyThe cantonment area  anusha fatima 141109028 - sociology
The cantonment area anusha fatima 141109028 - sociologyAnusha Fatima
 
The monastery settelement anusha maam
The monastery settelement   anusha maamThe monastery settelement   anusha maam
The monastery settelement anusha maamAnusha Fatima
 
Report on planning practises in india and world
Report on planning practises in     india and worldReport on planning practises in     india and world
Report on planning practises in india and worldAnusha Fatima
 
1A4_28_FinalReport4_22_11SMcG-1
1A4_28_FinalReport4_22_11SMcG-11A4_28_FinalReport4_22_11SMcG-1
1A4_28_FinalReport4_22_11SMcG-1Steven P. Cole
 
Pole_do_popisu_prezentacja_firmowa
Pole_do_popisu_prezentacja_firmowaPole_do_popisu_prezentacja_firmowa
Pole_do_popisu_prezentacja_firmowaBorys Nogacki
 
Tics del turismo
Tics del turismoTics del turismo
Tics del turismoLaura Rojas
 
Rural and urban issues (recovered)
Rural and urban issues (recovered)Rural and urban issues (recovered)
Rural and urban issues (recovered)Anusha Fatima
 
العرض الفني بخصوص تجهيزات الموقع
العرض الفني بخصوص تجهيزات الموقعالعرض الفني بخصوص تجهيزات الموقع
العرض الفني بخصوص تجهيزات الموقعYoussif Al-Shaikh
 

Destacado (11)

April Graham's updated resume
April Graham's updated resumeApril Graham's updated resume
April Graham's updated resume
 
The cantonment area anusha fatima 141109028 - sociology
The cantonment area  anusha fatima 141109028 - sociologyThe cantonment area  anusha fatima 141109028 - sociology
The cantonment area anusha fatima 141109028 - sociology
 
The monastery settelement anusha maam
The monastery settelement   anusha maamThe monastery settelement   anusha maam
The monastery settelement anusha maam
 
Report on planning practises in india and world
Report on planning practises in     india and worldReport on planning practises in     india and world
Report on planning practises in india and world
 
Workshop Resource
Workshop ResourceWorkshop Resource
Workshop Resource
 
1A4_28_FinalReport4_22_11SMcG-1
1A4_28_FinalReport4_22_11SMcG-11A4_28_FinalReport4_22_11SMcG-1
1A4_28_FinalReport4_22_11SMcG-1
 
Pole_do_popisu_prezentacja_firmowa
Pole_do_popisu_prezentacja_firmowaPole_do_popisu_prezentacja_firmowa
Pole_do_popisu_prezentacja_firmowa
 
Delirio, Laura Restrepo Primer capitulo.
Delirio, Laura Restrepo Primer capitulo.Delirio, Laura Restrepo Primer capitulo.
Delirio, Laura Restrepo Primer capitulo.
 
Tics del turismo
Tics del turismoTics del turismo
Tics del turismo
 
Rural and urban issues (recovered)
Rural and urban issues (recovered)Rural and urban issues (recovered)
Rural and urban issues (recovered)
 
العرض الفني بخصوص تجهيزات الموقع
العرض الفني بخصوص تجهيزات الموقعالعرض الفني بخصوص تجهيزات الموقع
العرض الفني بخصوص تجهيزات الموقع
 

Similar a presentación sena

Similar a presentación sena (20)

inducción sena
inducción senainducción sena
inducción sena
 
Induccion sena
Induccion senaInduccion sena
Induccion sena
 
Mi contexto de formacion
Mi contexto de formacionMi contexto de formacion
Mi contexto de formacion
 
Mision Vision Himno sena
Mision Vision Himno senaMision Vision Himno sena
Mision Vision Himno sena
 
Mision Vision Himno
Mision Vision HimnoMision Vision Himno
Mision Vision Himno
 
Mi contexto de formacion
Mi contexto de formacionMi contexto de formacion
Mi contexto de formacion
 
Español sena
Español  senaEspañol  sena
Español sena
 
Gestion logistica
Gestion logisticaGestion logistica
Gestion logistica
 
Gestion logistica
Gestion logisticaGestion logistica
Gestion logistica
 
Presentacion institucional victor
Presentacion institucional victorPresentacion institucional victor
Presentacion institucional victor
 
Sena
SenaSena
Sena
 
Mi contexto de formaciòn
Mi contexto de formaciònMi contexto de formaciòn
Mi contexto de formaciòn
 
Sena
SenaSena
Sena
 
Estacion 2
Estacion 2Estacion 2
Estacion 2
 
Estación2
Estación2Estación2
Estación2
 
Estudiantes del sena adelante
Estudiantes del sena adelanteEstudiantes del sena adelante
Estudiantes del sena adelante
 
3 hi mno mision y visi uon del sena ya
3 hi mno mision y visi uon del sena ya3 hi mno mision y visi uon del sena ya
3 hi mno mision y visi uon del sena ya
 
MI CONTEXTO DE FORMACION
MI CONTEXTO DE FORMACIONMI CONTEXTO DE FORMACION
MI CONTEXTO DE FORMACION
 
MI CONTEXTO DE FORMACION
MI CONTEXTO DE FORMACIONMI CONTEXTO DE FORMACION
MI CONTEXTO DE FORMACION
 
Contexto formativo
Contexto formativoContexto formativo
Contexto formativo
 

Último

Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docxjhazmingomez1
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 

presentación sena

  • 1. 2. Contexto de formación Claudia Patricia López Peñaranda Recursos humanos
  • 2. El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país. En el 2018 el SENA será reconocido por la efectividad de su gestión, sus aportes al empleo decente y a la generación de ingresos, impactando la productividad de las personas y de las empresas; que incidirán positivamente en el desarrollo de las regiones como contribución a una Colombia educada, equitativa y en paz. MISION Y VISION DEL SENA
  • 3. SIGNIFICADO DEL ESCUDO, LA BANDERA Y EL LOGOSIMBOLO DEL SENA El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo. El logosímbolo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
  • 4. EL HIMNO DEL SENA CORO Estudiantes del SENA adelante Por Colombia luchad con amor Con el ánimo noble y radiante Transformémosla en mundo mejor I De la patria el futuro destino, en las manos del joven está, el trabajo es seguro camino, que el progreso a Colombia dará. II En la forja del SENA se forman, hombres libres que anhelan triunfar, con la ciencia y la técnica unidas, nuevos rumbos de paz trazarán. III Hoy la patria nos grita sentida, ¡estudiantes del SENA triunfad! solo así lograréis en la vida, más justicia, mayor libertad. IV Avancemos con fuerza guerrera, ¡estudiantes con firme tesón! que la patria en nosotros espera, su pacífica revolución.
  • 5. ROLES DEL APRENDIZ Y DEL TUTOR SENA  ROL DEL APRENDIZ: EL PAPEL DEL APRENDIZ HA CAMBIADO A TRAVEZ DEL TIEMPO YA QUE PASA DE SER UN AGENTE PASIVO, A EL MISMO DECIDIR LO QUE VA HACER, CON QUIEN LO VA HACER, Y QUE TANTO EMPEÑO VA A PONER EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE. EL VA HA SER RESPONABLE DEL TIEMPO QUE VA A PONER EN SUS TAREAS Y QUE TANTO COMPROMISO VA TENER EN SU DESARROLLO.  ROL DEL TUTOR: EL PAPEL DEL TUTOR ES MUY IMPORTANTE EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE YA QUE SU ENTUSIASMO Y MOTIVACION PLANIFICAN UN PROCESO ABIERTO Y FLEXIBLE, QUE ASEGURAN UNA FPRMACION EXITOSA.
  • 6. APOYO DE SOSTENIMIENTO  El apoyo de sostenimiento tiene como objetivo brindar las ayudas q un aprendiz tiene durante su proceso de formación Sena.
  • 7. Función de la plataforma blackboard y Sofía plus  Blackboard:  es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía Internet, cuenta con una interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como para los tutores.  Sofía plus:  pretende mejorar la calidad de todos los procesos como inscripciones de usuarios, descargas de certificados, consulta de las ofertas educativas además de facilitar las actividades del aprendiz .Su ejecución es a través de cualquier navegador de Internet.