SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES 
UNIANDES 
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA 
CARRERA DE DERECHO 
INFORMATICA 
DOCENTE: JOSE LUIS ERAZO 
ALUMNO: CARLOS NARANJO 
RIOBAMBA-ECUADOR 
2014-2015
Contenido 
INFORMATICA APLICADA ............................................................................................................ 2 
Concepto. ...................................................................................................................................... 2 
Aplicaciones. ................................................................................................................................. 2 
Ventajas. ....................................................................................................................................... 2 
Desventajas. .................................................................................................................................. 3 
Conclusiones. ................................................................................................................................ 3 
INFORMATICA APLICADA 
Concepto. 
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, 
la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. 
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de 
contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos 
donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para 
ellos. 
Aplicaciones. 
 El auge de los blogs. 
 El auge de las redes sociales. 
 Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición. 
 El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web. 
 El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...). 
 La importancia del long tail. 
 El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente. 
Ventajas. 
Mensajería instantánea 
Software legal: No hay que preocuparse por licencia alguna. 
Disponibles desde cualquier lugar.
Multiplataforma: Funcionan independientemente del sistema operativo que se use e incluso se 
puede acceder desde cualquier dispositivo. 
Siempre actualizado: El servicio se encarga de las actualizaciones del soft. 
Menor requerimiento de hardware: Sólo se necesita poder utilizar un navegador. 
Colaboración: Pueden trabajar varias personas a la vez y desde diferentes lugares del mundo 
Editor fotográfico. 
Desventajas. 
Se pierde un poco el contacto físico entre alumno profesor, que es de gran importancia para 
captar las posibles aéreas de fallas que presente el alumno. 
La enseñanza es no personalizada, ya que el uso de este medio es por tiempo limitado y esto no 
permite a tender alumno por alumno. 
Se le deja toda la responsabilidad al alumno, ya que el podrá decidir que ver y que hacer cuando 
este frente al computador. 
Se le tiende dar un mal uso a esta estrategia educativa, ya se puede entrar a páginas inadecuadas 
a la educación por parte de los usuarios. 
Saturación. 
Oportunistas. 
Otras desventajas a resaltar son las enfermedades que el uso de esta puede generar. 
Conclusiones. 
En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o 
colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los 
temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 
permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El 
trabajo colaborativo esta tomando mucha importancia en las actividades que realicemos 
en internet.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Instituto informático pni
Instituto informático pniInstituto informático pni
Instituto informático pnifabiolabastidas
 
Protocolo de ingreso a mi campus y a zoom alumno (vb° ugai)
Protocolo de ingreso a mi campus y a zoom   alumno (vb° ugai)Protocolo de ingreso a mi campus y a zoom   alumno (vb° ugai)
Protocolo de ingreso a mi campus y a zoom alumno (vb° ugai)reginapazromerobendezu
 
Manual dokeos estudiantes
Manual dokeos estudiantesManual dokeos estudiantes
Manual dokeos estudiantesFranklinmayan17
 
Pedagogía en lenguas modernas
Pedagogía en lenguas modernasPedagogía en lenguas modernas
Pedagogía en lenguas modernasvalenvavic
 
Guía práctica para ingresar a crea y cumplir con la tarea de evaluación
Guía práctica para ingresar a crea y cumplir con la tarea de evaluaciónGuía práctica para ingresar a crea y cumplir con la tarea de evaluación
Guía práctica para ingresar a crea y cumplir con la tarea de evaluaciónTaty Bonilla
 
Claroline Manual Del Profesor
Claroline Manual Del ProfesorClaroline Manual Del Profesor
Claroline Manual Del Profesorluis castillo
 

La actualidad más candente (9)

Instituto informático pni
Instituto informático pniInstituto informático pni
Instituto informático pni
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
educacion a distancia.docx
educacion a distancia.docxeducacion a distancia.docx
educacion a distancia.docx
 
Indice
IndiceIndice
Indice
 
Protocolo de ingreso a mi campus y a zoom alumno (vb° ugai)
Protocolo de ingreso a mi campus y a zoom   alumno (vb° ugai)Protocolo de ingreso a mi campus y a zoom   alumno (vb° ugai)
Protocolo de ingreso a mi campus y a zoom alumno (vb° ugai)
 
Manual dokeos estudiantes
Manual dokeos estudiantesManual dokeos estudiantes
Manual dokeos estudiantes
 
Pedagogía en lenguas modernas
Pedagogía en lenguas modernasPedagogía en lenguas modernas
Pedagogía en lenguas modernas
 
Guía práctica para ingresar a crea y cumplir con la tarea de evaluación
Guía práctica para ingresar a crea y cumplir con la tarea de evaluaciónGuía práctica para ingresar a crea y cumplir con la tarea de evaluación
Guía práctica para ingresar a crea y cumplir con la tarea de evaluación
 
Claroline Manual Del Profesor
Claroline Manual Del ProfesorClaroline Manual Del Profesor
Claroline Manual Del Profesor
 

Destacado (20)

Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
emerg_info_card
emerg_info_cardemerg_info_card
emerg_info_card
 
Kalimba
KalimbaKalimba
Kalimba
 
Rd1
Rd1Rd1
Rd1
 
Teologia natural (alejandro y roberth)
Teologia natural (alejandro y roberth)Teologia natural (alejandro y roberth)
Teologia natural (alejandro y roberth)
 
El Blogger :3
El Blogger :3El Blogger :3
El Blogger :3
 
Convergencia tecnologa lm
Convergencia tecnologa lmConvergencia tecnologa lm
Convergencia tecnologa lm
 
Evaluación Ruth Meléndez
Evaluación Ruth MeléndezEvaluación Ruth Meléndez
Evaluación Ruth Meléndez
 
Goodandbadmanners 130530100954-phpapp02
Goodandbadmanners 130530100954-phpapp02Goodandbadmanners 130530100954-phpapp02
Goodandbadmanners 130530100954-phpapp02
 
Study of Bears
Study of BearsStudy of Bears
Study of Bears
 
feedbooks_book_70.pdf
feedbooks_book_70.pdffeedbooks_book_70.pdf
feedbooks_book_70.pdf
 
Guia
GuiaGuia
Guia
 
Test
TestTest
Test
 
SME monitor notebook final
SME monitor notebook finalSME monitor notebook final
SME monitor notebook final
 
9789740332671
97897403326719789740332671
9789740332671
 
Ppt kki pkm
Ppt kki pkmPpt kki pkm
Ppt kki pkm
 
Organigrama 1
Organigrama 1Organigrama 1
Organigrama 1
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
LA MAQUINA DE HACER PÁJAROS
LA MAQUINA DE HACER PÁJAROSLA MAQUINA DE HACER PÁJAROS
LA MAQUINA DE HACER PÁJAROS
 
La casa sencilla
La casa sencillaLa casa sencilla
La casa sencilla
 

Similar a Web 2.0

Similar a Web 2.0 (20)

Procedador de texto
Procedador de textoProcedador de texto
Procedador de texto
 
infomatica
infomaticainfomatica
infomatica
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Comunicación y Organización "Programas para la ayuda de la Educación virtual"
Comunicación y Organización "Programas para la ayuda de la Educación virtual"  Comunicación y Organización "Programas para la ayuda de la Educación virtual"
Comunicación y Organización "Programas para la ayuda de la Educación virtual"
 
Trabajos relacionados a_word
Trabajos relacionados a_wordTrabajos relacionados a_word
Trabajos relacionados a_word
 
Proyecto de capacitación
Proyecto de capacitación Proyecto de capacitación
Proyecto de capacitación
 
Universidad regional autonoma de los andes 1
Universidad regional autonoma de los andes 1Universidad regional autonoma de los andes 1
Universidad regional autonoma de los andes 1
 
Alan cisneros
Alan cisnerosAlan cisneros
Alan cisneros
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
INFORMATICA
INFORMATICAINFORMATICA
INFORMATICA
 
INFORMATICA
INFORMATICAINFORMATICA
INFORMATICA
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
INFORMATICA
INFORMATICAINFORMATICA
INFORMATICA
 
Informática
Informática Informática
Informática
 
Ambientes Virtuales
Ambientes VirtualesAmbientes Virtuales
Ambientes Virtuales
 
Ambient.virtuales finalizado
Ambient.virtuales finalizadoAmbient.virtuales finalizado
Ambient.virtuales finalizado
 
Universidad regional autonoma de los andes erick
Universidad regional autonoma de los andes erickUniversidad regional autonoma de los andes erick
Universidad regional autonoma de los andes erick
 
Indice anexos
Indice anexosIndice anexos
Indice anexos
 
MONOGRAFIA REGRESO A CLASES.docx
MONOGRAFIA REGRESO A CLASES.docxMONOGRAFIA REGRESO A CLASES.docx
MONOGRAFIA REGRESO A CLASES.docx
 
Informe especializacion certificacion (basado en mooc) 4.0
Informe especializacion certificacion (basado en mooc) 4.0Informe especializacion certificacion (basado en mooc) 4.0
Informe especializacion certificacion (basado en mooc) 4.0
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

Web 2.0

  • 1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES UNIANDES FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CARRERA DE DERECHO INFORMATICA DOCENTE: JOSE LUIS ERAZO ALUMNO: CARLOS NARANJO RIOBAMBA-ECUADOR 2014-2015
  • 2. Contenido INFORMATICA APLICADA ............................................................................................................ 2 Concepto. ...................................................................................................................................... 2 Aplicaciones. ................................................................................................................................. 2 Ventajas. ....................................................................................................................................... 2 Desventajas. .................................................................................................................................. 3 Conclusiones. ................................................................................................................................ 3 INFORMATICA APLICADA Concepto. El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Aplicaciones.  El auge de los blogs.  El auge de las redes sociales.  Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.  El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.  El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).  La importancia del long tail.  El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente. Ventajas. Mensajería instantánea Software legal: No hay que preocuparse por licencia alguna. Disponibles desde cualquier lugar.
  • 3. Multiplataforma: Funcionan independientemente del sistema operativo que se use e incluso se puede acceder desde cualquier dispositivo. Siempre actualizado: El servicio se encarga de las actualizaciones del soft. Menor requerimiento de hardware: Sólo se necesita poder utilizar un navegador. Colaboración: Pueden trabajar varias personas a la vez y desde diferentes lugares del mundo Editor fotográfico. Desventajas. Se pierde un poco el contacto físico entre alumno profesor, que es de gran importancia para captar las posibles aéreas de fallas que presente el alumno. La enseñanza es no personalizada, ya que el uso de este medio es por tiempo limitado y esto no permite a tender alumno por alumno. Se le deja toda la responsabilidad al alumno, ya que el podrá decidir que ver y que hacer cuando este frente al computador. Se le tiende dar un mal uso a esta estrategia educativa, ya se puede entrar a páginas inadecuadas a la educación por parte de los usuarios. Saturación. Oportunistas. Otras desventajas a resaltar son las enfermedades que el uso de esta puede generar. Conclusiones. En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo colaborativo esta tomando mucha importancia en las actividades que realicemos en internet.