la Calidad de la enseñanza es un tema crítico recurrente. Ahora nos toca a quienes entregamos aprendizaje, enfrentarnos a doce propuestas de buenas prácticas de enseñanza. Hagamos nuestra propia evaluación,recibiendo este aprendizaje.

1. ¿ ENSEÑAMOS CON CALIDAD ?
Hace un tiempo me llegó este excelente artículo a través de un colega luego de una
conversación sobre nuestras experiencias como docentes. Me ayudó mucho para alinear
algunas fortalezas y debilidades como transmisor de conocimientos. Quisiera compartirlo con
ustedes lectores y más aún si tienen algunos otros principios que no aparezcan aquí,
inclúyanlos para dentro de poco tiempo vivenciar las mejoras en nuestra importante labor de
facilitar aprendizaje.
Primero
¿Consideras la clase como una situación de construcción de conocimiento y no solo de
transmisión de información?. Trata de no decir o hacer lo que podrían comunicar mejor un
libro o una computadora.
Enseñar es mediar, no dictar.
Segundo
¿Partes siempre de los conocimientos, intereses y necesidades de tus estudiantes?.
Enseñar es ayudar a comprender y pensar, no sólo a «aprender»
Tercero
¿Ejemplificas lo que dices con situaciones comprensibles para tus estudiantes, relacionadas a
su realidad y a su futuro profesional?.
Enseñar es contextualizar.
Cuarto
¿ Propones un punto de vista único o cerrado sobre una cuestión polémica ?. Facilita el debate
abierto.
Enseñar es favorecer el contraste y la argumentación.
Quinto
¿ Predicas con el ejemplo ?. No digas «esto debería hacerse así»; trata de generar respuestas
con preguntas claras y concretas. Enseñamos, en gran medida, lo que somos.
Enseñar es ejemplificar, modelar
Sexto
¿ Te muestras coherente y sincero con tus estudiantes ?. No intentes hacer ver que sabes lo
que no sabes, ni que escuchen que dices lo que no piensas. La meta es que valga la pena
escucharte.
Enseñar es jugar limpio.

2. Séptimo
¿ Intentas que lo que enseñas tenga alguna dosis de emoción, sorpresa, impacto afectivo, sin
caer en el sensacionalismo o la comicidad gratuita ?.
Enseñar es emocionar, inquietar.
Octavo
La pasas bien mientras enseñas. Toma decisiones en tus clases que, sin perjudicar los intereses
de tus alumnos, te permitan estar relajado y motivado.
Enseñar es disfrutar.
Noveno
Ofreces la información previamente ordenada y «masticada» ?. Deja que los estudiantes se
enfrenten a la ambigüedad y la complejidad que tienen las cosas en el mundo real.
Enseñar es guiar en un mar de incertidumbre (E. Morin)
Décimo
¿ Enfatizas con experiencias válidas en aquellos recursos y procedimientos que permitan que
tus alumnos implementen ejecuten objetivos y metas medibles a futuro ?.
Enseñar es crear aprendices permanentes.
Undécimo
¿ Aprendes de tus errores ?. Únicamente podrás mejorar a partir de un análisis reflexivo y
crítico sobre tu propia práctica.
Enseñar no es una rutina; es innovar en el día a día.
Duodécimo
¿ Te limitas a emplear siempre los mismos métodos y los mismos discursos ?. No existe un
mejor método o una mejor forma de explicar. Elige el más adecuado para cada contexto
educativo y de aprendizaje.
Enseñar es ser estratégico.
Oscar Murga Burga
Profesor. Diplomado de Marketing Relacional - UPC
conpsico@speedy.com.pe