1. Boletín
N°2
Abril 23/2013
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS
EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
AUTOEVALUACIÓN
En este segundo número del Boletín,
queremos compartir con ustedes
algunas características de las
encuestas que utilizamos para el
proceso de Autoevaluación y también,
contarles cómo nos fue en la
aplicación de las mismas en las
últimas semanas.
Recuerden que este Boletín tiene el
propósito de compartir información
del proceso de autoevaluación con
miras a la reacreditación de la
Licenciatura, y por ello, los
comentarios, ideas y propuestas de
los/as estudiantes, los/as
profesores/as, los/as egresados/as y
todos/as aquellos/as
que tenemos lazos con
la Licenciatura, son
¡bienvenidos!
Desde octubre del 2012, el equipo
de autoevaluación inició el diseño
de las encuestas, como una de las
técnicas metodológicas elegidas
para recoger información.
El primer diseño de los
cuestionarios se realizó entre
octubre y diciembre del 2012;
luego, entre enero y febrero del
2013 se hizo el pilotaje de los
cuestionarios, es decir, le
solicitamos a personas cercanas
al Programa, la revisión de cada
cuestionario, mirando su
pertinencia, la claridad en el
lenguaje, el tipo de preguntas e
incluso, el tiempo para
responderla.
Gracias a Sorelly Acevedo (5° semestre) por el
nuevo diseño de nuestra Cartelera, ubicada en el
hall del Bloque 9, primer piso
Contenido:
Resultados de las encuestas
Página 1
Envíanos tus aportes…
Boletín autoevaluación
acreditacionlcn@gmail.com
Bloque 9 – 432
Tel. 2195711
Las Encuestas y
cuestionarios: una
herramienta para
recoger información

2. BOLETÍN N°2 2
Utilizamos la herramienta de
Google docs para crear los
formularios en línea y facilitar su
revisión. En el pilotaje contamos
con la ayuda de 5 egresados/as de
la cohorte de 2006; 14
estudiantes de la Sede oriente; y
una profesora que participó en
diferentes actividades del
Programa entre el 2007 y el 2011.
Posterior a este pilotaje, el
equipo de autoevaluación tomó
nota de las observaciones que
surgieron e hicimos algunas
modificaciones en formatos. De
esta manera se crearon los
cuestionarios definitivos que
enviamos por correo electrónico
a los/as estudiantes,
profesores/as y egresados/as del
Programa. Para esto se utilizó la
Plataforma de Encuestas de la
Universidad de Antioquia (servidor
de aplicaciones de la Vicerrectoría de
Docencia), que nos permitió
garantizar la confidencialidad y
fiabilidad de la información.
Entre el 1 de marzo y el 14 de
abril, enviamos a los correos
electrónicos de cada uno/a de
los/as participantes, un enlace
para que pudieran contestar la
encuesta. Se enviaron varias
veces pues algunos/as
participantes manifestaron que
no la habían recibido y/o tuvieron
problemas técnicos, que fueron
resueltos poco a poco.
El cierre de esta actividad se hizo
entre el 9 y el 14 de abril, y
obtuvimos los siguientes
resultados:
La información obtenida a través
de estas encuestas es valiosa y
vamos a analizarla utilizando
además otras evidencias, por
ejemplo, hicimos visitas a los
grupos de 8° y 9° semestre, y
también tenemos algunos
comentarios de facebook.
De igual forma, tenemos archivos
físicos y electrónicos, que
servirán para describir e
interpretar cada uno los factores:
Factor 1. Misión, visión y proyecto
educativo del Programa
Factor 2. Estudiantes
Factor 3. Profesores
Factor 4. Procesos académicos
Factor 5. Egresados e impacto en el
medio
Esta información nos servirá para
avanzar en la identificación de
fortalezas, debilidades del
Programa, y consolidar así el
informe de autoevaluación.
Finalmente, aprovechamos esta
oportunidad para agradecerles a
aquellos/as, que tomaron un
tiempo de su agenda para
responder el cuestionario y
contarnos sus inquietudes y
sugerencias.
Tabla 1. Resultados Encuestas
N° de
invitados/as a
participar
N° de
encuestas
diligenciadas
Estudiantes Versión 1
58 17
Estudiantes Versión 2
281 73
Egresados/as
190 57
Profesores/as
99 33
Para ampliar información…
Unas diapositivas interesantes en
internet sobre el uso de Encuestas en
procesos de investigación:
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2
445/19822/1/Estudio_de_encuesta_Capit
ulo.pdf (recuperado abril 2013)
Ya empezamos el análisis de cada uno de los factores del
informe de Autoevaluación.
Esperen los avances en el Boletín del mes de mayo
EQUIPO DE AUTOEVALUACIÓN
Yesenia Rojas, Sonia López, Carlos Ríos, José Joaquín García, Tarcilo Torres, Ma. Mercedes Jiménez