Este documento presenta un resumen del diagnóstico de necesidades de orientación universitaria de un grupo de estudiantes de la especialidad de Inglés-Español como Lengua Extranjera. Identifica las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de los estudiantes en los aspectos académico, personal-social, profesional y de la oferta de servicios de la universidad. El objetivo es orientar a los estudiantes en estas áreas para mejorar su rendimiento y bienestar durante la carrera.

1. DIAGNÓSTICO TUTORÍA DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS: POR ASPECTOS
 INTEGRANTES:
CAMPÓ DIONICIO, ELIZABETH
CHÁVEZ CAMPÓ, SOLEDAD MIRELLA
CONTRERAS JULCA, RONALD JESÚS
MENDOZA TOMAYLLA, JEAN PIERRE
RIVERA CARHUANCHO, HILDA
 ESPECIALIDAD:
INGLÉS ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
 SECCIÓN:
HA
 INSTRUMENTO:
CUESTIONARIO DE NECESIDADES DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA
 AUTORES:
PAULINA E. MORENO-YAGUANA
MARÍA FE SÁNCHEZ-GARCÍA

2. ASPECTO ACADÉMICO
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 La adquisición de hábitos de estudio
 Elección correctamente las asignaturas
 Obtención de becas universitarias
 Falta de Orientación vocacional para la elección de
su carrera
 El acompañamiento de un tutor que le ayude a
superar las dificultades académicas
DEBILIDADES AMENAZAS
 El proceso de matrícula
 Acceso a cursos de nivelación académica
 Información sobre el sitio donde se cursará los
estudios

3. ASPECTO PERSONAL - SOCIAL
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 Desarrollo de las habilidades sociales
 Orientación para mejorar la convivencia familiar
 Formación y orientación sobre relaciones afectivas y
sexualidad
 Adaptación a la ciudad donde cursaré los estudios
 Formación y orientación sobre relaciones afectivas y
sexualidad
DEBILIDADES AMENAZAS
 Orientación para el autoconocimiento de mis
cualidades y potencialidades personales
 El estrés y la depresión estudiantil
 Trastornos de alimentación
 Prevenir adicciones como: alcohol, drogas, juegos
de azar, etc.

4. ASPECTO PROFESIONAL
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 La planificación y el desarrollo de mi proyecto
profesional y vital
 Desarrollar habilidades para la búsqueda de empleo
(CV, entrevista de selección, carta de presentación,
etc.)
 La inserción laboral futura (campos laborales y
empleo)
DEBILIDADES AMENAZAS
 Adquirir habilidades de emprendimiento

5. ASPECTO OFERTA DE SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD
FORTALEZAS DEBILIDADES
 Programas de acogida a los estudiantes de nuevo
ingreso.
 Atención médica
 Unidad de apoyo psicológico
 Asesoramiento ocupacional y bolsa de empleo
 Programas de atención a la diversidad de
estudiantes
 Programas de apoyo al rendimiento académico
 Alojamiento universitario