1. Escuela Nº460 “ Saltos del moconá ”

2. Vista desde atrás

3. Nuestra dirección -Colonia Paraíso Km2, El Soberbio -Camino a Moconá, a 32 km El Soberbio, 9 km por camino de tierra. -Escuela de Segunda Categoría. -Contamos con Nivel Inicial, Primaria y CBS.

4. El 11 de Noviembre de 2010 se realizará la fiesta de los 50 años. “Bodas de Oro” te invitamos a participar. Si sos ex-docente, ex-alumno, o autiridad de del Ministerio, Consejo, etc y no te llegó la invitación. comunicate al 3755-15523974 Carlos Kaiser

5. Actualmente se desempeñan: Molina Norma M. Tutura y M. de grado Martinez Yolanda: MENI M. de Grado 3º Pintos Viviana: M. de Grado, 2º y 5º Kaiser Carlos: Director de 2da M. de Grado: 4ºy7º

6. Localización: La Escuela Nº460 Saltos del Moconá se ubica a orillas del río Uruguay, a metros de la desembocadura del arroyo El Paraíso, en el lado opuesto el vecino país Brasil y en forma específica la desembocadura del arroyo El Turbo, lugar de inicio de una reserva forestal. Escuela localizada a 38 Km. de la localidad de El Soberbio, puntualmente situada a 27º 17´ 23´´ de latitud Sur y a 54º 3´28´´ de longitud Oeste sobre 222 metros del Nivel del mar. El único medio de transporte que ingresa y egresa rumbo a la colonia, pero su destino es hasta 8 Km. antes de llegar a la escuela, y de ahí, a caminar pues, caminante, si no hay camino el mismo se hace al andar.

7. Historia: El 25 de octubre de 1959 un grupo de colonos, viendo la necesidad de que los niños de este lugar recibieran educación realizan las primeras gestiones para el asentamiento de una escuela, sabedores de que toda educación es sinónimo de progreso y esperanza para un futuro. En primer término y a raíz de esto reciben un aporte de pesos $ 35.000, con esto se construye la querida escuela, colaborando todos los colonos para que sea una realidad concreta y palpable. La primera maestra y directora fue la srta. Teresa Molina contando con la colaboración de la sra. M. Ofelia E. Riveiro; las primeras clases se dictaron debajo de los árboles, sentados sobre planchones, y otros parados hasta tanto se terminó de construir el local. El primer número que recibió fue el número 60; la matrícula fue incrementándose poco a poco es así que llegó a tener 100 alumnos. Se destaca la colaboración permanente de la colonia, finalizando la construcción de la casa para la directora .

8. Siempre se caracterizó por la lejanía a los centros urbanos, inaccesibilidad, hoy continúa en idéntica situación. En esos años los colonos se dedicaron a producir esencias de citronela, lemon grass, constituyéndose éstos en los principales ingresos con los que contaban. Algunos de los pioneros son: por ejemplo, Züge, Julio; Dos Santos, Eleodoro; Zvich, Helmut; Vicentini, Pedro; Benitez, Ortencio. En el año 1965 una terrible INUNDACION del 19 - 08 - 65 afecta la zona, la escuela y la casa del docenteque se hallaban la orilla del río sufren las consecuencias, perdiéndose todo: elementos bibliográficos, de trabajo y de estudio. Visto esto se decide el traslado a un lugar mas seguro, mas alto, y es el lugar donde actualmente se encuentra.

9. Hay mucho por hacer... pero... Esta escuela 60, es una escuela Escuela silenciosa del vacío Será por estar tan lejos en esta patria O se desvela en las aguas de este río. Es modesta, callada y hasta graciosa Por forma orgullosa en la frontera Que parece una barca que ha quedado Anclada para flamear una bandera Hoy la lucha del progreso la desvía Al más allá del largo cerro que la mira Al subir impulsada con sudores De colonos que por ella ya suspiran Es muralla de colores de la patria Que saluda a ese río desafiante Que se ría al final sin temores Pues se aleja del barranco penetrante. Argentina es tu patria, escuela mía, Misiones es tu provincia por doquier Y Paraíso te a creado para todos Para que ayudes a la tierra embellecer. Autor: Argentino Cantero

10. Nivel Inicial "Niñito Jesús"

11. Casa Director,Docentes, cuidador y comedor

12. Cancha de fútbol, voley. Parquesito y Mini Playón

13. OBJETIVO INSTITUCIONAL Brindar una formación integra del alumno, usando los valores, aprendizajes y recursos que trae y tiene. Los recursos, aprendizajes y valores que la escuela puede usar y aportar, preparando al niño para enfrentar el día a día. PERFIL DEL DIRECTOR: El Director debe ser flexible, abierto, saber escuchar, respetar al docente, dar la libertad al docente pero siempre saber lo que esta haciendo y si es necesario interponerse. Preocuparse por lo pedagógico, por lo organizacional y lo socio-comunitario, dando el lugar a cada uno sin descuidar al otro. Ser un docente más, con la tarea de organizar, dar su parecer y no de imponer . PERFIL DEL DOCENTE: El Docente debe ser abierto a las sugerencias, a las necesidades del alumno,. De la escuela, de la comunidad, etc. Su planificación debe adecuarse a la realidad de los educandos, a sus necesidades, debe brindare una formación continua, equitativa y equilibrada. Debe vivir en intercambio con sus pares, perfeccionarse para estar informado y mejorar sus conocimientos. PERFIL DEL ALUMNO: El alumno debe recibir conocimientos que le sirva para enfrentar la vida cotidiana, que sea valorado, que se use sus recursos, que reciba normas de convivencia, que asimile sentimientos de patriotismo, de participe de su comunidad, de cristianismo, etc.

16. Soy Argentino

18. Identidad Nacional

20. Aulas, Biblioteca, Computadoras

22. Salidas Escolares

24. Interescolares